DOU 11/08/2023 - Diário Oficial da União - Brasil
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Seção 3
Nº 153, sexta-feira, 11 de agosto de 2023
ISSN 1677-7069
ANEXO III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - Dedicação Exclusiva Código: 01623.10
Departamento de Matemática/CCET - Campus São Carlos Área: Matemática; Subárea: Álgebra, Análise e Geometria/Topologia Tabela de Pontuação para a Prova Didática
| . Descrição Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos) |
Pontuação Máxima (10) |
|---|---|
| . Organização formal e clareza Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos) |
2 |
| . Uso apropriado de recursos pedagógicos/tecnológicos e o planejamento da aula coerente com o tema abordado | 2 |
| Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos) | |
| . Abordagem de aspectos relevantes para a área do concurso e domínio do conteúdo na área do concurso, com precisão conceitual | 4 |
| Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos) | |
| . Fluência, clareza na abordagem do tema e capacidade de síntese | 2 |
ANEXO III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - Dedicação Exclusiva Código: 01623.11
Departamento de Química/CCET - Campus São Carlos Área: Química; Subárea: Educação em Química Tabela de Pontuação para a Prova Didática
| . Descrição Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos) |
Pontuação Máxima (10) |
|---|---|
| . Uso dos recursos didáticos | 2 |
| Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos) | |
| . Adequação da aula ao tema sorteado | 2 |
| Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos) | |
| . Fundamentação teórica e adequação da abordagem a uma disciplina de graduação | 4 |
| Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos) | |
| . Adequação e coerência pedagógica | 2 |
ANEXO III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - Dedicação Exclusiva Código: 01623.12
Departamento de Genética e Evolução/CCBS - Campus São Carlos Área: Genética Evolutiva; Subárea: Genética da Conservação, Evolução, Ecologia Molecular, Biodiversidade e Conservação Tabela de Pontuação para a Prova Didática
| . Descrição | Pontuação Máxima (10) |
|---|---|
| Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos) . Adequação de métodos e técnicas de ensino e aprendizagem |
1 |
| . Relação do conteúdo abordado com as indicações bibliográficas para aprofundamento do assunto. | 1 |
| Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 2 pontos) | |
| . Organização sequencial do assunto. | 1 |
| . Utilização dos recursos didáticos disponíveis. | 1 |
| Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 3 pontos) | |
| . Conhecimento adequado ao nível de graduação. | 1.5 |
| . Contextualização com o projeto pedagógico do curso. | 1.5 |
| Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 3 pontos) | |
| . Dinamismo, postura, clareza e dicção. | 1.50 |
| . Uso correto da língua portuguesa, de termos técnicos e de linguagem científica. | 1.5 |
ANEXO III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - Dedicação Exclusiva Código: 01623.13
| Departamento de Gerontologia/CCBS - Campus São Carlos | |
|---|---|
| Área: Gerontologia; Subárea: Saúde Mental e Práticas Gerontológicas Tabela de Pontuação para a Prova Didática |
|
| . Descrição Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 1.5 pontos) |
Pontuação Máxima (10) |
| . Uso adequado de estratégias e recursos de ensino, ilustrando sua capacidade de usar metodologias do ensino ativo | 1 |
| . Situa o tema no contexto do Projeto Pedagógico do Curso Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 1.5 pontos) |
0.5 |
| . Apresenta um plano de aula (identificação, objetivos, conteúdo, estratégia, avaliação e bibliografia) | 0.25 |
| . Adequação do conteúdo da aula ao tema | 1 |
| . Uso adequado do tempo no desenvolvimento do tema | 0.25 |
| Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 5.5 pontos) | |
| . Uso de conceitos atualizados | 1.5 |
| . Conhecimento de pesquisas nacionais e internacionais | 1 |
| . Capacidade de detalhamento do assunto (domínio e clareza) | 1 |
| . Fundamenta-se na interdisciplinaridade e na multiprofissionalidade da Gerontologia, destacando as competências e habilidades do Bacharel em Gerontologia. | 2 |
| Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1.5 pontos) | |
| . Naturalidade | 0.25 |
| . Uso adequado da linguagem | 0.25 |
| . Aspectos paralinguísticos: fala em tom adequado, contato visual, uso do espaço da sala, etc. | 0.25 |
| . Capacidade de síntese | 0.25 |
| . Capacidade de motivar o ouvinte em relação ao tema | 0.5 |
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