DOU 22/09/2023 - Diário Oficial da União - Brasil
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
Seção 3
Nº 182, sexta-feira, 22 de setembro de 2023
ISSN 1677-7069
ANEXO II
PONTOS DAS PROVAS E ÁREAS DOS PROJETOS DE PESQUISA
| . Campus |
Depto./Núcleo | Áreas do Conhecimento/Matérias de Ensino |
Pontos das Provas Escrita e Didática | Área do Projeto de Pesquisa |
|---|---|---|---|---|
| . São Cristóvão . . |
Artes Visuais e Design |
Representação Tridimensional | Técnicas e processos criativos da modelagem em argila, em materiais alternativos e confecção de moldes. Instalações artísticas como expressão tridimensional - possibilidades técnicas, materiai e conceituais. Cerâmica no Brasil e em Sergipe - aspectos históricos e culturais. Etapas da produção da cerâmica artística. Escultura no Brasil e em Sergipe - aspectos históricos e culturais. Escultura em campo ampliado - determinantes culturais e rupturas. Princípios construtivos em proposições e técnicas escultóricas como arte pública. Abordagens e métodos de ensino de modelagem em argila e materiais alternativos Abordagens e métodos de ensino de cerâmica artística. Abordagens e métodos de ensino de escultura |
s Abordagens teóricas, técnicas e educativas em cerâmica ou escultura |
| . São Cristóvão . |
Comunicação Social | Jornalismo sonoro | Historicidade do rádio: do analógico ao digital; Jornalismo sonoro multiplataforma: formatos e gêneros; Rotinas de producao no jornalismo sonoro e a participacao da audiencia; Linguagem e estrutura da notícia radiofônica; Edição jornalística para rádio: concepção, técnica e recursos; Circulação e consumo de áudio no ambiente de convergência midiática; Rádio expandido, inovação e modelos de negócio; Jornalismo, algoritmos e redes sociais: agenciamentos de fluxos informacionais; Práticas e processos jornalísticos em ambiências de redes sociais digitais; Jornalismo para redes sociais digitais: design de informação e interação. |
Jornalismo sonoro. |
| . São Cristóvão . |
Engenharia Mecânica | Mecânica dos Sólidos e Sistemas Mecânicos |
Análise Cinemática de Mecanismos; Síntese de Mecanismos de Movimentos Articulados; Análise Dinâmica de Mecanismos; Cames; Balanceamento de Máquinas; Volantes de Inércia; Transmissão por Engrenagens; Vibrações Mecânicas de Corpos Contínuos; Propagação de Onda Acústica; Controle de Ruído. |
Análise e Desenvolvimento de Sistemas Mecânicos. |
| . São Cristóvão . . |
Engenharia Química | Materiais | Ligações Químicas, estrutura e propriedades dos materiais; Propriedades mecânicas dos materiais; Propriedades térmicas dos materiais; Ligas metálicas; Materiais poliméricos; Materiais cerâmicos; Seleção de materiais; Corrosão na indústria química; Aspectos termodinâmicos e cinéticos da corrosão; Tipos de corrosão e técnicas de proteção. |
Materiais |
| . . São Cristóvão . |
Filosofia | Filosofia Antiga | Os Pré-socráticos e seus intérpretes; Phýsis e Nomos na filosofia pré-socrática; Figuras de Sócrates na filosofia antiga; Conhecimento e prática em Platão; A questão da justiça na Politeia de Platão; Intelecto e natureza em Aristóteles; Deliberação, ética e política em Aristóteles; Filosofia natural, medicina e epistemologia na filosofia antiga; Determinismo e liberdade no estoicismo; Crença e ceticismo na filosofia antiga; |
Filosofia Antiga |
| . São Cristóvão . . . . |
Secretariado Executivo |
Língua Portuguesa e Língua Inglesa | Addressing global and local perspectives in the teaching of English for Business and Management; Teaching oral communication and the post-method: issues and perspectives; Grammar and context in genre based knowledge production in the English classroom theory and practice; Task-based writing in the teaching of English for Specific Business Purposes for corporations; Dealing with cultural issues in the teaching of English for Business Purposes; World "Englishes", English as lingua franca, and local "Englishes" in Brazil: issues fo organizations; Teaching reading and writing in English as an additional language from a critical perspective; Course design and students' needs in teaching Business English for Secretaries; The importance of dealing with vocabulary when reading for specific purposes: an issu for the higher education ESP; Teaching English for oral and written business communication through discourse genres: a question for discussion; Working with emerging text genres from the new media and technologies. Obs.: Para o Departamento de Secretariado Executivo, a Prova Escrita, a Prova Didática e a Prova de obrigatoriamente, ser realizadas e apresentadas, tanto a parte escrita, quanto a oral, em |
: English for Specific Purposes in business college education r e Projeto de Pesquisa deverão, língua inglesa |
ANEXO III
1.Sequência de nomeação para vagas com provimento imediato na Ampla Concorrência:
| . 1ªVaga |
Ampla concorrência |
|---|---|
| . 2ªVaga |
Ampla concorrência |
| . 3ªVaga |
Cotas da Lei nº12.990/2014 (Negros) |
| . 4ªVaga |
Ampla concorrência |
| . 5ªVaga |
Pessoas com deficiência |
| 2.Sequência de nomeação para vagas com | provimento imediato para as Cotas da Lei nº 12.990/2014 (Negros): |
| . 1ªVaga |
Cotas da Lei nº12.990/2014 (Negros) |
| . 2ªVaga |
Ampla concorrência |
| . 3ªVaga |
Ampla concorrência |
| . 4ªVaga |
Ampla concorrência |
| . 5ªVaga |
Pessoas com deficiência |
| 3.Sequência de nomeação para vagas com | provimento imediato para Pessoas com deficiência: |
| . 1ªVaga |
Pessoas com deficiência |
| . 2ªVaga |
Ampla concorrência |
| . 3ªVaga |
Cotas da Lei nº12.990/2014 (Negros) |
| . 4ªVaga |
Ampla concorrência |
| . 5ªVaga |
Ampla concorrência |
ANEXO IV
PONTOS MÁXIMOS PARA AVALIAÇÃO DOS TÍTULOS
| . ITEM |
PONTOS |
|---|---|
| . 1. Formação acadêmica |
30 |
| . 2. Produção acadêmica |
50 |
| . 3. Experiência profissional e outros títulos |
20 |
| . TOTAL DE PONTOS |
100 |
CARACTERIZAÇÃO DOS ITENS
a) A pontuação acima referida corresponde ao limite máximo de pontos possíveis a ser obtidos pelos candidatos.
b) Os tópicos do item Formação acadêmica (item 1) não são cumulativos, devendo, nos casos em que o candidato apresentar título em mais de um tópico, prevalecer o tópico de maior pontuação.
89
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