DOE 31/01/2024 - Diário Oficial do Estado do Ceará

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

|21
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVI Nº022 | FORTALEZA, 31 DE JANEIRO DE 2024
Setor 4 - Políticas e programas de saúde, cultura, lazer e esportes - CCS
1. Trajetória de construção e implantação do SUS e seu significado histórico e político.
2. Políticas públicas e programas de saúde, esporte, lazer e cultura no Brasil e no Ceará.
3 Fdt téitdlói lbã ã liã d t tiidd fíi úd lt l| |---| |. unamenos cnco-meoogcos para a eaoraço, execuço e avaaço e projeos em avae sca, sae, cuura e azer.
| |4. Formação do profisisonal de educação física e sua inserção em práticas de saúde coletiva.
5. O lazer na natureza como possibilidade de intervenção do profissional de Educação Física.
| |6. Determinantes políticos, socioeconômicos, ambientais e institucionaisndo processo saúde/doença, a partir do conceito ampliado de saúde.
7. Saúde e qualidade de vida da população no atual contexto da sociedade brasileira.| |8. O Sistema Nacional de Esporte no Brasil.| |
9. Financiamento de políticas públicas de saúde, esporte, cultura e lazer.
10 Estágio Supervisionado aplicado à Saúde e/ou Lazer e Esporte| |. .
Setor 5 - Administração e gerenciamento de Serviços de saúde e Enfermagem - CCS
1 P diii Ti diii l f| |. rocesso amnstratvo. eoras amnstratvas e sua reação com a enermagem.
2. Filosofia, estrutura e organização do Serviço de Enfermagem. Manual, regimento interno, normas e rotinas de enfermagem.
| |3. Liderança, comunicação, motivação, negociação, processo decisório e gerenciamento de conflitos na enfermagem. Ética e administração em enfermagem.
| |4. Gestão de materiais, de recursos físicos e ambientais e decustos na enfermagem.| |5. Saúde do trabalhador de enfermagem e riscos ocupacionais. Educação continuada/permanente em enfermagem.| |6. Gestão de recursos humanos na enfermagem: recrutamento, seleção e avaliação de desempenho.
7. Supervisão como instrumento de gerência. Papel e perfil do supervisor na visão gerencial moderna. Etapas do processo de supervisão.| |
8. Qualidade da assistência de enfermagem e indicadores de mensuração.
9 S d it it d i| |. egurança o pacene e gerencameno e rsco.
10. Gestão da clínica em enfermagem e gerência do cuidado.
| |Setor 6 - Enfermagem em doenças infecciosas e parasitárias - CCS
| |1. Biossegurança e medidas de isolamento no contexto das doenças infecciosas.| |2. Hepatites virais: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.| |3. Dengue: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.
4. Sarampo: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.| |
5. HIV/AIDS: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.
6 Tétano: asectos clínicos e atuaão do enfermeiro| |. p ç .
7. COVID 19: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.
| |8. Meningites bacterianas: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.
| |9. Tuberculose: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.
| |10. Hanseníase: aspectos clínicos e atuação do enfermeiro.
Setor 7 - Enfermagem em saúde da criança e do adolescente - CCS| |
1. As políticas de atenção à saúde da criança. Violência e direitos da criança e do aolescente (ECA).| |
2. Os primeiros minutos de vida: a atenção ao recém-nascido na sala de parto.
3 O it dlit iftil| |. crescmeno e o esenvovmeno nan.
4. A Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI). Diretrizes, técnicas e operacionalização.
| |5. A sistematização da assistência de enfermagem à criança com problemas neurológicos.
6. A sistematização da assistência de enfermagem à criança com problemas traumato-ortopédicos.
| |7. A sistematização da assistência de enfermagem à criança com problemas genito-urinários.| |8. A sistematização da assistência de enfermagem à criança com problemas gastrointestinais.| |9. A sistematização da assistência de enfermagem à criança com problemas respiratórios.| |
10. As principais emergências pediátricas.
Setor 8 - Enfermagem em saúde da mulher - CCS| |
1. O exame físico e anamnese como ferramentas para assistência de enfermagem ao parto humanizado.
2. Hemorragias na gravidez: primeiro, secundo e terceiro trimestres. Manejo clínico e assistência de enfermagem com protocolo do Ministério da Saúde.
3. Processo de cuidar em enfermagem dirigida ao atendimento das necessidades em saúde da mulher, priorizando a assitência com tecnologias leves.
| |4. As boas práticas e asssitência de enfermagem à gestante no pré-parto, parto e puerpério.
| |5. Câncer do colo do útero e da mama: aspectos epidemiológicos, incidência, prevalência e ações educativas.| |6. Semiologia e propedêutica da gravidez e cuidados clínicos de enfermagem à gestante de risco habitual.
7. Pré eclâmpsia, eclâmpsia, toxemia gravídica, síndrome hellp e assistência clínica de enfermagem na gravidez de risco.| |
8. Mecanismo do parto: tempos mecânicos, períodos clínicos e assistência de enfermagem no segundo período no parto de risco habitual.
9 Pré-natal de risco habitual e alto risco| |. .
10. Líquido amniótico: polidrâmnio, oligoidrâmnio, ramo, causas maternas e fetais, e cuidados de enfermagem na prevenção de agravos.
Setor 9 - Farmacologia - CCS
| |1. Farmacocinética: vias de admistração, absorção, distribuição, metabolismo e excreção dos fármacos.
2. Receptores de fármacos e farmacodinâmica.| |3. Fármacos adrenérgicos e antiadrenérgicos.| |4. Farmacos colinérgicos e anticolinérgicos.
5. Antibióticos antibacterianos.| |
6. Fármacos antihipertensivos e agentes diuréticos.
7. Fármacos sedativos-hipnóticos e fármacos antidepressivos.
8 liióid| |. Gcocortces.
9. Analgésicos, antipiréticos e antiinflamatórios.
| |10. Fármacos utilizados no controle da diabetes.
Setor 10 - Pesquisa em saúde - CCS| |1. Contribuição da pesquisa em saúde para a prática baseada em evidências.| |
2. Aspectos teóricos e conceituais:método científico, tipo de conhecimento e ciência.| |
3. Etapas para elaboração de projeto de pesquisa.| |
4 Pesquisa qualitativa| |. .
5. Pesquisa quantitativa.
| |6. Pesquisa com métodos mistos.
| |7. Delineamento dos estudos de revisão.
| |8. Resoluções vigentes sobre ética em pesquisa.| |9. Tecnologia da informação e comunicação.| |10. Análise e interpretação de dados.
Setor 11 - Práticas pedagógicas no ensino da saúde - CCS
1. Políticas de educação voltadas para o ensino da saúde.
2. Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos da saúde.
3. Utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação.
| |4. Formação do profissional da saúde.
5. Metodologias ativas no processo ensino aprendizagem.| |6. Avaliação do ensino e da aprendizagem numa perspectiva formativa.
7. Educação permanente em saúde.|