DOU 13/09/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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(0,25 ponto a cada 6 meses de experiência comprovada, até no máximo 1,0 ponto) e/ou como enfermeiro em outras áreas (0,1 ponto a cada 6 meses de experiência comprovada, até no máximo 0,5) .1.5 . .Estágio de pós-doutorado (0,25 ponto a cada 6 meses, até no máximo 0,5 ponto) .0.5 Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.4 pontos) . .Apresentação de trabalho em evento científico de âmbito nacional ou internacional (últimos 5 anos) 0,10 ponto cada trabalho apresentado, no máximo 4 trabalhos .0.4 Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.1 pontos) . .Participação em congressos e reuniões científicas .0.1 Código de cargo: 031/24.26 - Anexo IV Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE Departamento de Enfermagem Área: Enfermagem; Subárea: Processo de Cuidar em Enfermagem Tabela de Pontuação para a Prova didática . .Descrição .Pontuação Máxima (10) Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2.5 pontos) . .Seleção e uso de estratégias pedagógicas promotoras de interesse, reflexão, e criticidade diante do assunto abordado, pautando-se nos preceitos ético-humanísticos .1 . .Desempenho na seleção do conteúdo e na capacidade de correlacionar teoria e prática .1 . .Adequação da estratégia de avaliação selecionada .0.5 Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 1.5 pontos) . .Adequação do plano de aula (identificação, objetivos, conteúdo, estratégia, avaliação e bibliografia) .0.5 . .Seleção e organização do conteúdo .0.5 . .Adequação do conteúdo da aula ao tema .0.5 Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos) . .Uso de conceitos atualizados baseados em evidências científicas. .1.5 . .Organização .0.5 . .Coerência .0.5 . .Conhecimento do conteúdo da aula .1.5 Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos) . .Capacidade e adequação no uso da linguagem no desenvolvimento da prova didática .1 . .Aspectos paralinguísticos: falar num tom adequado, com contato visual adequado, com variação no tom de voz, usando o espaço da sala, entre outros. .1 Código de cargo: 031/24.26 - Anexo V Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE Departamento de Enfermagem Área: Enfermagem; Subárea: Processo de Cuidar em Enfermagem Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão . .Descrição .Pontuação Máxima (10) Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3.5 pontos) . .Relevância e consonância do plano de ensino com o Projeto Político Pedagógico do curso de Graduação em Enfermagem. .1.5 . .Pertinência das estratégias pedagógicas. .1 . .Integração com as atividades de pesquisa e extensão. .1 Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 3.5 pontos) . .Relevância e atualidade da linha de pesquisa para a sub-área do concurso .0.5 . .Relevância e atualidade do tema do projeto de pesquisa .1.5 . .Fundamentação científica (teórica e metodológica) do projeto. .1 . .Integração com as atividades de ensino e extensão. .0.5 Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2 pontos) . .Relevância social e atualidade do tema do projeto de extensão. .1 . .Integração com as atividades de ensino e pesquisa. .1 Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1 pontos) . .Projeção, relevância e qualidade dos resultados esperados. .0.5 . .Potencial para cooperação nacional / internacional. .0.5 Código de cargo: 031/24.27 - Anexo I Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE Departamento de Enfermagem Área: Enfermagem; Subárea: Enfermagem Pediátrica Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática : 1. Violações dos Direitos à Vida e à Saúde de crianças pretas na primeiríssima infância: atuação do enfermeiro no contexto da Estratégia de Saúde da Família. 2. Intervenções territoriais no enfrentamento às violências contra adolescentes de comunidades de alta vulnerabilidade social: o papel do enfermeiro no cuidado em saúde. 3. O cuidado em saúde da criança filha de mãe adolescente diagnosticada com sífilis gestacional no pré-natal. 4. Determinantes da adesão ao calendário vacinal no primeiro ano de vida e a atuação do enfermeiro nos distintos pontos da atenção em saúde. 5. Humanização e integralidade no cuidado ao recém-nascido de baixo peso e sua família no nascimento e no Alojamento Conjunto: atuação do enfermeiro. 6. Promoção da parentalidade diante das diversidades nas identidades de gênero e orientação sexual: possibilidades ao enfermeiro. 7. Promoção de hábitos alimentares saudáveis tomando os primeiros mil dias de vida da criança: possibilidades ao enfermeiro. 8. Segurança do paciente e a administração de medicamentos/imunobiológico ao lactente nos distintos níveis de atenção à saúde. 9. Proteção e promoção da saúde mental da criança na idade escolar: possibilidades ao enfermeiro. Bibliografia Recomendada BRASIL. Ministério da Saúde. Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança: orientações para implementação / Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. - Brasília: Ministério da Saúde, 2018. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção Primária à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Método canguru: diretrizes do cuidado. 1ª ed. Revisada. [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Brasília: Ministério da Saúde, 2018. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Proteger e cuidar da saúde de adolescentes na atenção básica / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. 2ª ed. Brasília: Ministério da Saúde, 2018. BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Doenças Crônicas e Infecções Sexualmente Transmissíveis. Sífilis -2022. Boletim Epidemiológico de sífilis. 2022 out. Ano VI, n.1. ISSN: 2358- 9450. Disponível em: https://www.gov.br/saude/pt-br/centraisdeconteudo/publicacoes/boletins/epidemiologicos/especiais/2022/boletim-epidemiologicode-sifilis-numeroespecial-out-2022 . BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de atenção primária à saúde. Departamento de promoção da saúde. Guia alimentar para crianças brasileiras menores de 2 anos. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 2019. BRASIL. Programa Saúde nas Escolas, Brasília, 2016. Disponível em: Programa Saúde nas Escolas -Ministério da Educação. Ministério da saúde. Brasília; 2016. GOMES, Nilma Lino; DE ARAÚJO, Marlene. Infâncias negras: Vivências e lutas por uma vida justa. Editora Vozes, 2023. ROCHA, A. F. B. et al.. Complications, clinical manifestations of congenital syphilis, and aspects related to its prevention: an integrative review. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 74, n. 4, p. e20190318, 2021. SOCIEDADE BRASILEIRA DOS ENFERMEIROS PEDIATRAS. Cuidado integral ao recém-nascido pré-termo e à família [livro eletrônico] / [organização Sociedade Brasileira dos Enfermeiros Pediatras]. -- São Paulo, SP: Sociedade Brasileira dos Enfermeiros Pediatras, 2021. Disponível Acesso em: 28 de março de 2023. https://www.fmcsv.org.br/pt-BR/impacto/primeirissima-infancia/colecao-primeirissima-infancia/ PRATA, Nina I. S. S. et al. Saúde mental e Atenção Básica: território, violência e o desafio das abordagens psicossociais. Trabalho, Educação e Saúde, Rio de Janeiro. v. 15, n. 1, p. 33-53, 2017. ASSIS, S. G., CONSTANTINI, P., AVANCI, J. Q., and NJAINE, K., eds. Impactos da violência na escola: um diálogo com professores [online]. 2nd ed. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ; CDEAD/ENSP, 2023, 286 p. ISBN: 978-65- 5708-150-1. https://doi.org/10.7476/9786557082126.