DOU 17/10/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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A dissertação deverá ter um número máximo de 10 (dez) páginas transcritas a mão em papel pautado. 3.2. Não haverá identificação do(a) candidato(a) na Prova Escrita. Cada candidato(a) receberá número de identificação para a Prova Escrita que não será divulgado aos membros da banca examinadora. 3.3. Será admitida consulta prévia a bibliografia após o sorteio do tema. 3.4. Não haverá fornecimento de rascunho e canetas. A prova deverá ser realizada em folha diagramada e laudada entregue pela instituição. Somente serão aceitas provas escritas à caneta esferográfica transparente nas cores azul ou preta. 3.5. A Prova Escrita terá peso de 30% (trinta) por cento. 4. DA PROVA DIDÁTICA 4.1. A Prova Didática será constituída de aula teórica compatível com a graduação, com duração de no mínimo 40 e de no máximo 50 minutos sobre tema escolhido pelo(a) candidato(a) entre aqueles constantes do ANEXO III, podendo haver arguição pela banca depois de encerrada a exposição da aula pelo(a) candidato(a). Em caso de não observância da duração da aula teórica, o(a) candidato(a) será eliminado(a). 4.2. A Prova Didática será aferida considerando os seguintes critérios constantes do Quadro de Pontuação para a Prova Didática, ANEXO IV deste Edital. 4.3. A Prova Didática terá peso de 30% (trinta) por cento. 5. DA PROVA DE TÍTULOS COM ARGUIÇÃO DO CURRICULUM 5.1 Consistirá em avaliação e arguição sobre o curriculum, os títulos e os documentos comprobatórios para exercício da docência no Núcleo NEI-Paulistinha/Reitoria. 5.2 A Prova de Títulos com Arguição de Curriculum será aferida considerando os critérios e pontos indicados no Quadro de Pontuação para Prova de Títulos com Arguição de Curriculum, Anexo II deste Edital, os quais estão de acordo com a estruturação do Currículo Lattes do CNPq, além das metas, objetivos e perspectiva na carreira. 5.3. A Prova de Títulos com Arguição de Curriculum terá peso de 40%–(quarenta por cento). ANEXO III - RELAÇÃO DE PONTOS PARA A(S) PROVA(S): ESCRITA E DIDÁTICA 1. Concepções teóricas de desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, considerando a perspectiva da Educação Inclusiva; 2. Desenho Universal para Aprendizagem; 3. Diversidade na escola; 4. Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 5. Ensino Colaborativo; 6. Inclusão Escolar, acessibilidade e currículo, com ênfase para a Educaão Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 7. Legislações e políticas de Educação Especial, com ênfase para a Educaão Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 8. Projetos, registros e documentação pedagógica; 9. Atendimento Educacional Especializado e o princípio da equidade no contexto da Educação Inclusiva; 10. Práticas pedagógicas em diferentes frentes de Atendimento Educacional Especializado: aspectos legais, pedagógicos e organizacionais; 11. PEI: Plano de Ensino Individualizado/Planejamento Educacional Individualizado; 12. Acessibilidade curricular e inclusão educacional: estudantes com deficiências, altas habilidades/superdotação, transtornos do neurodesenvolvimento e distúrbios específicos de aprendizagem; 13. A relação escola-família na promoção da Educação Inclusiva; 14. Tecnologias assistivas numa perspectiva de educação inclusiva. ANEXO IV - QUADROS DE PONTUAÇÃO QUADRO DE PONTUAÇÃO DA PROVA DE TÍTULOS COM ARGUIÇÃO DE MEMORIAL . .ITEM .SUBITENS .VALORES DOS PONTOS . .TITULAÇÃO ACADÊMICA . TITULAÇÃO ACADÊMICA .Doutorado na área do concurso (Pontuar apenas se o concurso for para Mestre) .0 . .Livre Docência .2 . .Pós-doutorado na área de Educação .2 . . .Pós-doutorado em outra área .1 . .S U B - T OT A L .5 . .Experiência de ensino e em pesquisa . Experiência de ensino e em pesquisa .Exercício de Magistério na área do Concurso Público, em instituição pública de educação básica; ou em instituições particulares de educação básica). .30 . .Autoria ou co-autoria de livros ou capítulos de livro, com ISBN, relacionado com a Matéria/Disciplina objeto do Concurso Público; Autoria ou co-autoria de artigos completos em periódicos científicos ou revistas da área, ou trabalhos completos publicados em anais de eventos nacionais ou internacionais. .10 . . .Atividades de orientação ou supervisão de trabalhos de conclusão de curso, estágio, iniciação científica ou em nível de pós-graduação, na área do Concurso Público. .5 . S U B - T OT A L . .45 . .Arguição do Curriculum . Contribuições e perspectivas profissionais em 5, 10 e 15 anos. .Conhecimento da área .25 . .Afinidade com o trabalho .15 . .Articulação das atividades e projetos futuros .5 . . .Outros pontos relevantes .5 . .S U B - T OT A L .50 . .TOTAL DE PONTOS . QUADRO DE PONTUAÇÃO PARA PROVA DIDÁTICA . .ITENS .P O N T U AÇ ÃO . .Elaboração do plano de aula .20 . .Domínio do Conteúdo .35 . .Objetividade e clareza .20 . .Capacidade de Comunicação .20 . .Uso de Recurso Didático .5 . .Total de Pontos (0 a 100) .100 QUADRO DE PONTUAÇÃO PARA PROVA ESCRITA . .ITENS .P O N T U AÇ ÃO . .Objetividade e clareza .30 . .Clareza .0 . .Domínio e abrangência do conteúdo .40 . .Coesão e Coerência textual .30 . .Total de Pontos (0 a 100) .100 ANEXO V - TABELA ORIENTADORA DE SEQUÊNCIA DE NOMEAÇÕES 1. Sequência de nomeação para vagas com provimento imediato na ampla concorrência Para áreas ou subáreas com 01 (uma) vaga: Ordem de ocupação das vagas . .Ordem de ocupação de vagas .Modalidade da vaga . .1º .AC . .2º .AC . .3º .PPP . .4º .AC . .5º .PCD Para áreas ou subáreas com 02 (duas) vagas: Ordem de ocupação das vagas . .Ordem de ocupação de vagas .Modalidade da vaga . .1º .AC . .2º .AC . .3º .PPP . .4º .AC . .5º .PCD . .6º .AC . .7º .AC . .8º .PPP . .9º .AC