DOU 06/11/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302024110600088 88 Nº 215, quarta-feira, 6 de novembro de 2024 ISSN 1677-7069 Seção 3 ANEXO III CPD 012/2024 Unidade: Departamento de Psicologia (DPSIC)/ Campus Dom Bosco Processo: 23122.046337/2023-87 Vaga(s): 01 (uma) Valor da taxa de inscrição: R$ 262,00 (duzentos e sessenta e dois reais) Regime de Trabalho: 40 horas semanais com Dedicação Exclusiva. a)ÁREA DE CONHECIMENTO: Psicologia Organizacional e do Trabalho b)REQUISITO DE ESCOLARIDADE: Doutorado em Psicologia (com ênfase em Psicologia Organizacional e do Trabalho), Administração, Engenharia de Produção ou áreas afins. c)PROVAS: Prova escrita, de caráter eliminatório e classificatório; Prova didática, de caráter eliminatório e classificatório; Defesa do plano de trabalho, de caráter classificatório e Prova de títulos, de caráter classificatório; As provas serão realizadas em língua portuguesa e na cidade de São João del-Rei. A consulta a material bibliográfico será permitida durante a primeira hora da prova escrita. Materiais permitidos para consulta: livros, artigos e revistas em formato impresso, sem a utilização de equipamento eletrônico. A prova escrita constará de dissertação sobre até 2 (dois) temas constantes do item "e" do ANEXO III deste edital, com aplicação simultânea a todos os candidatos e duração máxima de 04 (quatro) horas. d)PROVÁVEIS DATAS DAS PROVAS: Entre 20/01/2025 e 28/02/2025. A confirmação das datas e locais das provas será divulgada na página eletrônica de concursos com antecedência mínima de 20 (vinte) dias corridos do início das prova. e)CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS PROVAS ESCRITA E DIDÁTICA: 1. Análise do trabalho, formação profissional e desenvolvimento de competências. 2. Psicologia, saúde e segurança. 3. O desempenho humano no trabalho: entre a prescrição e a realidade. 4. Recrutamento, seleção e retenção profissional: desafios contemporâneos. 5. Formas contemporâneas de trabalho: impactos e desafios 6. Gestão de conhecimentos e saberes no ambiente de trabalho. f)BIBLIOGRAFIA: 1.Bolander, P., & Sandberg, J. (2013). How employee selection decisions are made in practice. Organization Studies, 34, 285-311. 2.Clot, Y. (2017). O higienismo contra o trabalho de qualidade? Horizontes interdisciplinares da gestão, vol. 1, nº 1, pp. 114-124 3.Daniellou, F., Laville, A., & Teiger, C. (1989). Ficção e realidade do trabalho operário. Revista Brasileira de Saúde Ocupacional, São Paulo, 17(68), 7-13. 4.Daniellou, F., Simard, M. e Boissières, I. (2010). Fatores Humanos e Organizacionais da Segurança Industrial: um estado da arte. Traduzido do original Facteurs Humains et Organisationnels de la Sécurité Industrielle por Rocha, R., Lima, F. e Duarte, F. Número 2013-07 dos Cadernos da Segurança Industrial, ICSI, Toulouse, França. 5.Druck, G. (2011). Trabalho, precarização e resistências: novos e velhos desafios? Caderno CRH, 24(spe1), 37-57. 6.Durrive, L. (2021). Competência e atividade de trabalho, Série Conhecimento, experiência do trabalho, Fabrefactum Editora, Belo Horizonte, Brasil. 7.Güérin, F. et al. (2001) Compreender o trabalho para transformá-lo: a prática da ergonomia. São Paulo: Edgard Blucher. 8.Guile, D. (2008). O que distingue a economia do conhecimento? Implicações para a educação. Cadernos de Pesquisa, 38(135), 611-636. 9.Heloani, R.; Barreto, M. (2018). Assédio moral: gestão por humilhação. Curitiba: Editora Juruá. 10.Jobert, G. (2014). O formador de adultos: um agente de desenvolvimento. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, 17(spe), 21-32. 11.Lhuilier, D. A invisibilidade do trabalho real e a opacidade das relações saúde-trabalho. Trabalho & Educação, Belo Horizonte, v. 21, n. 1, p. 13-38, 2012. 12.Maggi, B. (2006), Do agir organizacional: Um ponto de vista sobre o trabalho, o bem-estar, a aprendizagem. São Paulo, Edgard Blücher. 13.Malvezzi, S. (2013). Gestão de pessoas no contexto da estrutura de redes: desafios para sociedade, empresas e indivíduos. Perspectivas em Gestão & Conhecimento, 3, 6-17. 14.Montmollin, M. (1974) A Psicotécnica na berlinda. Rio de Janeiro: Agir. 15.National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. (2017). Information Technology and the U.S. Workforce: Where Are We and Where Do We Go from Here? Washington, DC: The National Academies Press. 16.Proença, T. (2007). A (ir) racionalidade na decisão de selecção de pessoal. Psicologia, 21(2), 161-182. 17.Ribeiro, R. (2013). Tacit knowledge management. Phenomenology and the cognitive sciences. Phenomenology and the Cognitive Sciences, 12(2), 337-366. 18.Ryan, A. M., & Ployhart, R. E. (2014). A Century of selection. Annual Review of Psychology, 65, 693-717. 19.Ryan, A. M., & Derous, E. (2019). The unrealized potential of technology in selection assessment. Journal of Work and Organizational Psychology, 35(2), 85-92. 20.Spink, P. K. (1996). Organização como fenômeno psicossocial: notas para uma redefnição da psicologia do trabalho. Psicologia & Sociedade, Porto Alegre, 8(1), 174- 192. 21.Spink, P.K. (2009). Micro cadeias produtivas e a nanoeconomia: repensando o trabalho decente. Cadernos de Psicologia Social do Trabalho, 12(2), 227-241. 22.Standing, G. (2014) O Precariado e a luta de classes. Revista Crítica de Ciências Sociais.103, 09-24 23.Vieira, C.E.C.; Lopes, R.M.M. (2021) Seleção de pessoas no contexto laboral: do abandono do trabalho à análise psicossocial (Cap.2). In: Fonseca, J.C.F. (Org.) Psicologia, trabalho e processos psicossociais: pesquisas e intervenções. Belo Horizonte: Editora PUC Minas. 24.Vieira, C. E. C., Lima, F. de P. A., & Lima, M. E. A. (2012). E se o assédio não fosse moral? Perspectivas de análise de conflitos interpessoais em situações de trabalho. Revista Brasileira De Saúde Ocupacional, 37(126), 256-268. 25.Weill-Fassina, A., & Pastré, P. (2007). As competências profissionais e seu desenvolvimento. Em P. Falzon (Org.), Ergonomia (pp. 175-192). São Paulo: Blucher. Capítulo g) CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA . .Critérios Avaliados .Pontuação Máxima .Pontuação Obtida . .1. Conteúdo: Coerência e adequação ao tema; fundamentação teórica; abrangência; nível de aprofundamento. .30,00 . . .2. Qualidade do texto: Linguagem adequada; termos técnicos; clareza; exemplos; capacidade de síntese; objetividade. .30,00 . . .3. Organização do texto: Introdução/Desenvolvimento; conclusão; sequência lógica; concatenação de ideias. .20,00 . . .4. Domínio da língua portuguesa: Concordância; ortografia; organização. .10,00 . . .5. Estética e apresentação: Letra Legível; Organização. .10,00 . . .T OT A L .100/10 . h) CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PROVA DIDÁTICA . .Critérios Avaliados .Pontuação Máxima .Pontuação Obtida . .1. Plano de aula: Coerência entre o plano de aula apresentado e o desenvolvimento da aula; indicação do referencial bibliográfico. .10,00 . . .2. Conteúdo: Conteúdo adequado ao tema; nível do conhecimento adequado; síntese analítica; uso de termos técnicos e linguagem científica apropriados; domínio do assunto. .40,00 . . .3. Organização: Sequência e organização lógica do tema (introdução, objetivo, desenvolvimento, conclusão). .30,00 . . .4. Exposição: Capacidade de expor ideias a respeito do tema com clareza, consistência argumentativa e ao nível do aluno de graduação; fluência e dicção; utilização correta de recursos didáticos; qualidade dos recursos utilizados; adequação ao tempo disponível. .20,00 . . .T OT A L .100/10 . i) CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA DEFESA DO PLANO DE TRABALHO . .Critérios avaliados .Nota máxima .Nota obtida . .1. PLANO DE TRABALHO .5,00 . . .1.1. Clareza na exposição das ideias .0,50 . . .1.2. Fundamentação teórica .1,00 . . .1.3. Alinhamento do plano com a área do concurso .2,50 . . .1.4. Viabilidade de execução do plano de trabalho .1,00 . . .2. DEFESA .5,00 . . .2.1. Desenvolvimento sequencial da exposição .0,50 . . .2.2. Domínio do assunto .2,50 . . .2.3. Capacidade de argumentação .2,00 . . .T OT A L .10,00 . j) CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PROVA DE TÍTULOS . .GRUPO I: ATIVIDADES CIENTÍFICAS, ATIVIDADES DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, NOS ÚLTIMOS 5 ANOS, NA ÁREA DO CONCURSO (PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO) (NOTA MÁXIMA: 6,00 PONTOS) . .ATIVIDADES CIENTÍFICAS NOS ÚLTIMOS 5 ANOS .PONTUAÇÃO POR ITEM .PONTUAÇÃO OBTIDA . .Artigo científico publicado (ou aceito para publicação) em periódico com classificação Qualis A1 área do concurso .15 por artigo . . .Artigo científico publicado (ou aceito para publicação) em periódico com classificação Qualis A2 na área do concurso .12 por artigo . . .Artigo científico publicado (ou aceito para publicado) em periódico com classificação Qualis B1 na área do concurso .10 por artigo . . .Artigo científico publicado (ou aceito para publicado) em periódico com classificação Qualis B2 na área do concurso .8 por artigo . . .Artigo científico publicado (ou aceito para publicado) em periódico com classificação Qualis B3 na área do concurso .6 por artigo . . .Artigo científico publicado (ou aceito para publicado) em periódico com classificação Qualis B4 ou Qualis B5 na área do concurso .3 por artigo . . .Artigo científico publicado (ou aceito para publicação) em periódico com classificação Qualis C na área do concurso .1,5 por artigo . . .Artigo completo publicado em anais de evento científico. .1,5 por artigo . . .Resumo publicado em anais de evento científico .0,5 por resumo .