DOU 06/11/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 12209 - Elaboração de projetos hidráulico-sanitário de estações de tratamento de esgoto sanitário. Rio de Janeiro, 2011. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 12693 - Sistemas de proteção por extintores de incêndio. Rio de Janeiro, 2021. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 13714 - Sistemas de hidrantes e de mangotinhos para combate a incêndio. Rio de Janeiro, 2000. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 15200 - Projeto de estruturas de concreto em situação de incêndio. Rio de Janeiro, 2012. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 16820 - Sistema de sinalização de emergência - Projeto, requisito e métodos de ensaio. Rio de Janeiro, 2020. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 17240 - Sistema de detecção e alarme de incêndio - Projeto, instalação, comissionamento e manutenção de sistema de detecção e alarme de incêndio - Requisitos. Rio de Janeiro, 2010. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 5626 - Sistemas prediais de água fria e água quente - Projeto, execução, operação e manutenção. Rio de Janeiro, 2020. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 6118 - Projetos de estruturas de concreto. Rio de Janeiro, 2023. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 6122 - Projetos e execução de fundações. Rio de Janeiro, 2022. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 8160 - Sistemas prediais de esgoto sanitário - Projeto e execução. Rio de Janeiro, 1999. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 9050 - Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro, 2020. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR 9077 - Saídas de emergências em edifícios. Rio de Janeiro, 2001. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR ISO 9001 - Sistema de Gestão da qualidade - Requisitos. Rio de Janeiro, 2015. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR ISSO 19650-1 - Organização da informação acerca de trabalhos da construção - Gestão da informação usando a modelagem da informação da construção - Parte 1: Conceitos e Princípios. Rio de Janeiro, 2022. ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. ABNT NBR ISSO 19650-2 - Organização da informação acerca de trabalhos da construção - Gestão da informação usando a modelagem da informação da construção - Parte 2: Fase de entrega de ativos. Rio de Janeiro, 2022. AZEREDO, Hélio A. O edifício até sua cobertura. Ed. Edgard Blucher, 2ª ed. Revisada, 2000. AZEREDO, Helio A. O edifício e seu acabamento: prática de construção civil. Ed. Edgard Blucher, 1ª edição, 2000. BAUER, Luiz A. F. Materiais de construção. Rio de Janeiro, Livros técnicos e científicos, 5ª ed., v 1, v 2, 1994 CARVALHO, Roberto Chust e CARVALHO, Jasson Rodrigues de Fiqueiredo Filho. Cálculo e detalhamento de estruturas usuais de concreto armado, segundo a NBR 6118:2023. 5. ed. São Carlos: EDUFSCAR, 2024. CREDER, Hélio. Instalações hidráulicas e sanitárias . 5ª Ed., Livros Técnicos e Científicos Editora, 1999 GIAMMUSO, Salvador E. Orçamento e custos para construção civil. 2ª ed. revisada. Edit. PINI São Paulo, 1991. LIMMER, C.V. Planejamento, orçamento e controle de projetos e obras. 1. ed. Rio de Janeiro, Edit. LTC, 1997. MEHTA, P.K. e MONTEIRO, P.J.M. Concreto: estrutura, propriedades e materiais. 1ª ed., São Paulo, Edit. Pini, 1994. SACKS, R.; EASTMAN, C.; TEICHOLZ, P.; GHANG, L. Manual de BIM: um guia de modelagem da informação da construção para arquitetos, engenheiros, gerentes, construtores e incorporadores. 3ª ed. Porto Alegre: Bookman, 2021. SILVA, Valdir P. Projeto de estruturas de concreto em situação de incêndio . 2ª ed. São Paulo: Editora Blucher, 2017. M É D I CO / P E D I AT R I A REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO: ESCOLARIDADE: Curso superior em Medicina e registro no Conselho Regional de Medicina (CRM). HABILITAÇÃO PROFISSIONAL: Residência Médica em Pediatria - LEI 6932/1981 - Certificado de conclusão expedido por Instituição credenciada pela CNRM (Comissão Nacional de Residência Médica); ou Título de Especialista em Pediatria - Resolução CFM 2221/2018 - Certificado expedido pela AMB (Associação Médica Brasileira). DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Realizar assistência ao paciente pediátrico, a nível ambulatorial ou de internação, vinculada às atividades de ensino nos diversos cenários de prática utilizados pela Unidade Acadêmica. Executar atividades relacionadas ao assessoramento docente. Coordenar e orientar atividades, de preceptoria e de estágio de formação profissional na graduação e residência médica na área pediátrica. Participar de atividades de ensino, pesquisa e extensão vinculadas à Unidade Acadêmica. Realizar e coordenar reavaliações médicas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 1- Alimentação no primeiro ano de vida 2- Amamentação 3- Asma 4- Assistência na sala de parto e reanimação neonatal 5- Constipação intestinal 6- Crescimento e desenvolvimento 7- Dengue na criança 8- Dermatite atópica 9- Distúrbios respiratórios no período neonatal 10- Hidratação em pediatria: Fluidoterapia de manutenção e reposição. Soroterapia de hidratação oral 11- Icterícia neonatal 12- Imunização na infância e adolescência 13- Infecção urinária 14- Insuficiência cardíaca 15- Meningite 16- Obesidade 17- Pneumonia 18- Refluxo gastroensofaígico 19- Segurança da criança e do adolescente REFERÊNCIAS SUGERIDAS: ALMEIDA Maria Fernanda Branco, GUINSBURG Ruth; Coordenadores Estaduais e Grupo Executivo PRN-SBP; Conselho Científico Departamento Neonatologia SBP. Reanimação do recém-nascido ³34 semanas em sala de parto: diretrizes 2022 da Sociedade Brasileira de Pediatria. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pediatria; 2022. CAMPOS JÚNIOR, Dioclésio; BURNS, Dennis Alexander Rabelo; LOPEZ, Fábio Ancona. Tratado de pediatria: Sociedade Brasileira de Pediatria. 5. ed. (vol 1 e 2) Barueri: Manole, 2022. BUNIK, M.; HAY JR, W. W.; LEVIN, M. J.; ABZUG, M. J. Current: Diagnóstico e Tratamento. 26.ed. Porto Alegre: Artmed, 2024. KLIEGMAN, Robert M.; GEME, Joseph W. ST; BLUM, Nathan J.; SHAH, Samir S.; TASKER, Robert, C.; WILSON, Karen M. Nelson: Tratado de Pediatria. 21. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2022. MACHADO, Fernando de Almeida. Hidratação em Pediatria. 1.ed. Atheneu, 2023. MARTINS, Maria Aparecida; VIANA, Regina de Almeida; VASCONCELOS, Marcos Carvalho. Semiologia da Criança e do Adolescente. 1. ed. Rio de Janeiro: Medbook, 2010. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas e Estratégicas. Atenção à Saúde do Recém-Nascido Guia para os Profissionais de Saúde. Brasília, 2014. MINISTÉRIO DA SAÚDE. Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde e Ambiente, Departamento de Doenças Transmissíveis. Dengue: diagnóstico e manejo clínico: adulto e criança - 6. ed. [recurso eletrônico] - Brasília: Ministério da Saúde, 2024. SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA. Nutrologia Pediátrica: Temas da Atualidade em Nutrologia Pediátrica. São Paulo, 2021. técnico EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS/EDUCAÇãO SUPERIOR E APOIO ADMINISTRATIVO REQUISITO DE QUALIFICAÇÃO PARA INGRESSO NO CARGO: ESCOLARIDADE: Curso superior em Pedagogia ou Licenciaturas em instituição de ensino superior reconhecida pelo Ministério da Educação. DESCRIÇÃO SUMÁRIA DO CARGO: Promover formação, acompanhamento, apoio administrativo e assessoramento pedagógico para o corpo docente da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), visando atender suas demandas de formação continuada na Educação Profissional, Tecnológica e Ensino Superior. Assessorar o planejamento, organização e execução de atividades relacionadas à mobilidade de servidores. Controle, registro e arquivamento de documentos, garantindo o cumprimento a normativas legais vigentes e as diretrizes institucionais. Organizar e manter registros funcionais, elaborar documentos oficiais para formalizar processos, prestar orientações sobre procedimentos, oferecendo suporte em unidades administrativas e acadêmicas. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES TÍPICAS DO CARGO: Acompanhar processos administrativos: Verificar prazos estabelecidos; localizar processos; encaminhar protocolos internos; convalidar publicação de atos; Assessorar e atuar em todos os fluxos de trabalho, auxiliando na condução dos processos de gestão de ensino e de formação docente; Atuar em demandas direta ou indiretamente relacionadas à formação continuada de docentes UFU; Colaborar a construção de documentos, editais, resoluções, portarias e demais normativas voltadas para constituição de uma política institucional de formação de docentes UFU; Coordenar as atividades de ensino, planejamento, orientação, supervisionando e avaliando estas atividades, para assegurar a regularidade do desenvolvimento do processo formativo continuado dos docentes; Coordenar e/ou colaborar na construção de propostas formativas de formação docente continuada; Desenvolver ações no campo da orientação pedagógica, acompanhamento, assessoria, acolhimento, integração, compartilhamento de experiências, desenvolvimento de trabalhos colaborativos, estímulo à participação em atividades/eventos formativos em projetos educacionais integradores e interdisciplinares; Digitar textos e planilhas; preencher formulários; coletar dados; elaborar planilhas de cálculos; confeccionar organogramas, fluxogramas e cronogramas; elaborar correspondência; dar apoio operacional para elaboração de manuais técnicos; Elaborar e fornecer Declarações e Certidões; Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional; Fornecer informações; identificar a natureza das solicitações dos usuários; controlar recepção e distribuição de benefícios; Organização e manutenção dos registros funcionais e administrativos (com foco na admissão, desligamento, cadastro, atualização e controle desses registros nos sistemas), observando as normativas internas e legislações federais; Planejar, executar e avaliar atividades formativas de caráter continuado para docentes UFU, em especial atendendo os eixos: relações interpessoais, diversidade e inclusão, saberes burocrático-administrativos, e demandas didático-pedagógicas; Prestar atendimento à docentes em questões pedagógicas, administrativas e legais; Prestar orientações a servidores sobre os procedimentos de cadastro, admissão e desligamento, requisitos legais e normativos aplicáveis, além de oferecer suporte administrativo; Produzir relatórios, atas, ofícios e outros documentos necessários para a formalização de processos de movimentação de pessoal, bem como para o acompanhamento da vida funcional dos servidores; Propor ações formativas voltadas para as construções estratégias pedagógicas distintas (encontros, grupos de pesquisas, espaços colegiados), contemplando as diferentes dimensões da identidade docente da instituição (relações interpessoais, diversidade e inclusão, demandas didático-pedagógicas e demandas burocráticas e administrativas); Propor e executar estratégias formativas contínuas para docentes voltadas para o combate à evasão e para a melhoria do desempenho discente;