DOMCE 05/02/2025 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara

TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA

Ceará , 05 de Fevereiro de 2025 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XV | Nº 3645

www.diariomunicipal.com.br/aprece 293

TIPO DE BOLSA

DESCRIÇÃO

VALOR *

Profissionais, servidores públicos ou não, para capacitação

R$ 600,00

contínua quanto às metodologias empregadas no âmbito do Bolsa de MAIS PAIC e/ou do Programa Mais Infância Ceará, no que se Extensão refere a conteúdos e estratégias formativas, acompanhamento, Tecnológica supervisão, organização e avaliação de estratégias de formação Nível IV dirigidas às equipes municipais.

ANEXO II – CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DO PLANO DE TRABALHO

CRITÉRIOS DE ANÁLISE DO PLANO DE TRABALHO

NOTA A Atendimento à estrutura exigida. 01 (um) ponto

B Originalidade e mérito do Plano de Trabalho, considerando as ações que já vêm sendo desenvolvidas no contexto do Programa MAIS PAIC e em consonância com o Programa Mais Infância Ceará.

02 (dois) pontos

C Coerência na formulação dos objetivos, considerando as condições de aplicabilidade, os custos e os resultados esperados.

03 (três) pontos

D Consistência do referencial teórico-metodológico, no que se refere às concepções de criança, de infância e de desenvolvimento infantil, bem como no que tange aos documentos norteadores voltados à Primeira Infância.

04 (quatro) pontos Total da pontuação MÁXIMA do Plano de Trabalho 10 (dez) pontos

CHAMADA PÚBLICA DE SELEÇÃO Nº 002/ 2025 ANEXO III- ROTEIRO PARA PROPOSTA DO PLANO DE TRABALHO

PLANO DE TRABALHO 1. DADOS DO PLANO DE TRABALHO

Observação: A definição da Proposta de Plano de Trabalho não define a atuação do(a) candidato(a) caso seja aprovado nesta seleção.

1. INTRODUÇÃO

2. OBJETIVOS GERAIS ESPECÍFICOS

3. JUSTIFICATIVA

4. METODOLOGIA

5. RESULTADOS ESPERADOS

6. CONSIDERAÇÕES FINAIS

7. REFERÊNCIAS

CHAMADA PÚBLICA DE SELEÇÃO Nº 002 / 2025

ANEXO IV - CRITÉRIOS DE PONTUAÇÃO DO CURRÍCULO LATTES

Bolsa de Extensão Tecnológica Nível III TÍTULOS / PRODUÇÃO Pontuação Pontuação Máxima Diploma de Doutorado na área da Educação e/ou afins. 2,0 por certificado 02(dois) pontos Diploma de Mestre na área da Educação e/ou afins. 1,5 por certificado 1,5 (um e meio ) ponto Diploma de Especialização na área da Educação e/ou afins. 1,5 por certificado 1,5 (um e meio ) ponto Cursos de qualificação correlatos à área de atuação para o tipo de nível de bolsa pretendido pelo(a) candidato(a), limitando-se a dois cursos, com carga horária mínima de 100 horas, nos últimos cinco anos.

1,0 por certificado

02 (dois) pontos Publicação científica na área de desenvolvimento infantil e/ou afins em (artigos, livros e/ou capítulos de livro, trabalhos apresentados em congressos, seminários, simpósios…) nos últimos três anos.

0,5 por publicação*

02 (dois) pontos Experiência profissional como formador e/ou consultor, nos últimos cinco anos. 2,0 por experiência** 04 (quatro) pontos Experiência profissional como professor(a) da Educação Infantil OU gestor(a) escolar da Educação Infantil OU supervisor(a) do PADIN ou agente de desenvolvimento infantil do PADIN,nos últimos cinco anos

2,0 por experiência**

02 (dois) pontos TOTAL 15 (quinze) pontos

*As publicações precisam constar no Currículo Lattes, com acesso aos links para verificação. ** As declarações precisam estar assinadas no prazo máximo de seis meses. Consideramos experiência profissional o período mínimo de 3 meses de atuação ininterruptos.

CHAMADA PÚBLICA DE SELEÇÃO Nº 002 / 2025

ANEXO V - CRITÉRIOS DE PONTUAÇÃO DA ENTREVISTA Na análise da entrevista serão atribuídas notas, de acordo com a pontuação indicada no quadro seguinte: CRITÉRIOS PARA PONTUAÇÃO NA ENTREVISTA CRITÉRIOS Pontuação MÁXIMA Domínio do aporte teórico-metodológico, especialmente no que se refere às concepções de criança, infância, desenvolvimento infantil, bem como aos documentos basilares da primeira etapa da Educação Básica, a nível nacional e estadual, no âmbito do Programa Mais Infância Ceará.

10 Capacidade de reflexão crítica acerca dos problemas e obstáculos encontrados na sociedade, no que tange ao desenvolvimento infantil, nos mais variados aspectos. 10 Capacidade de articulação entre sua formação acadêmica, sua experiência profissional e o Plano de Trabalho proposto(objetivos lançados, dos resultados esperados e das condições de aplicabilidade).

05 TOTAL 25 (vinte e cinco)