DOU 29/07/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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A produção de textos em língua indígena: marcadores de coesão e coerência. . .6. A variação linguística nas línguas indígenas dos Povos do Pantanal. 7. Aspectos do sistema de acentos na língua Terena. 8. Processos de revitalização das línguas indígenas. 9. A Fonética das línguas indígenas dos Povos do Pantanal. 10. A elaboração de material didático para o ensino gramatical de línguas indígenas dos Povos do Pantanal. . .BIBLIOGRAFIA BÁSICA . .Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial Curricular Nacional para as Escolas Indígenas. Brasília: Mec/Sef, 1998. Câmara Júnior, J. Mattoso. Introducao as Linguas Indigenas Brasileiras. 3. Ed. Rio de Janeiro, Rj: ao Livro Técnico, 1977. 228 P. (Linguística e Filologia). Cardoso, V. F. Sistema de Marcação de Caso em Terena (Aruák). Liames, 17(1): 59-78, Campinas, 2017. Doi: Http://dx.doi.org/10.20396/liames.v17I1.8646402. . .Ekdahl, E. M. ; N. Butler. Aprenda Terena. Vol. 1 e Vol. 2. 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Fonologia da Língua Guató. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Três Lagoas- MS, 2009. VAGA [981] . .Nº DE VAGAS .REGIME DE TRABALHO . .1 .Dedicação Exclusiva . .FORMAÇÃO ACADÊMICA . .Graduação em: Letras Licenciatura com Habilitação em Inglês ou em Português/Inglês; e Doutorado na Área de Avaliação / Área Básica: Linguística e Literatura / Letras; ou Linguística; ou Linguística Aplicada. . .PROGRAMA Linguística, Letras e Artes / Letras / Línguas Estrangeiras Modernas . .1. Multiletramentos no ensino de inglês. 2. Formação crítica de professores de línguas. 3. Produção oral em língua inglesa. 4. Translinguagem / Práticas translíngues. 5. Literatura e o ensino de língua inglesa. . .6. Leitura e compreensão de textos em língua inglesa. 7. Aspectos fonéticos e fonológicos da língua inglesa. 8. Aspectos lexicais da língua inglesa. 9. O papel da gramática no ensino da língua inglesa. 10. A importância do ensino da língua inglesa na educação básica . .BIBLIOGRAFIA BÁSICA . .CANAGARAJAH, S. Translingual practice: global englishes and cosmopolitan relations. New York: Routledge, 2013. COSSON, R. Letramento literário: teoria e prática. [2. ed.]. São Paulo: Contexto, 2014. CRISTÓFARO-SILVA. Pronúncia do Inglês para falantes do português brasileiro - os sons. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2005. CRYSTAL, David. A revolução da linguagem. Rio de Janeiro: Zahar, 2005. . .HAEGEMAN, L. M. V. Thinking Syntactically: a guide to argumentation and analysis. Malden: Blackwell Publishing, 2006. JORDÃO, C. M. (org.). A linguística aplicada no Brasil: rumos e passagens. Campinas: Pontes Editores, 2016. JORDÃO, C. M.; MARTINEZ, J.Z.; HALU, R. Formação 'desformatada': práticas com professores de língua inglesa. Campinas: Pontes Editores, 2011. LANKSHEAR, C; KNOBEL, M. New literacies: everyday pracces and classroom learning. 2nd ed. New York: Open University Press, 2009. . .PAIVA, V. L. M. O. Práticas de ensino e aprendizagem de inglês com foco na autonomia. 2. ed. Campinas: Pontes Editorial, 2007. PENNYCOOK, A. Critical applied linguistics: a critical introduction. Lawrence Erlbaum, 2001. RAJAGOPALAN, K. Por uma linguística crítica: linguagem, identidade e a questão ética. São Paulo: Parábola Editorial, 2003. ROJO, R. H. R. Escol@ conectada: os multiletramentos e as TICs. São Paulo: Parábola Editorial, 2013. ROJO, R. H. R.; MOURA, E. Multiletramentos na escola. São Paulo: Parábola Editorial, 2013. CPAN - Campus do Pantanal VAGA [943] . .Nº DE VAGAS .REGIME DE TRABALHO . .1 .Dedicação Exclusiva . .FORMAÇÃO ACADÊMICA . .Graduação em: Ciências Biológicas (Licenciatura); e Doutorado na Área de Avaliação / Área Básica: Biodiversidade / Zoologia. . .PROGRAMA Ciências Biológicas / Zoologia . .1. Classificação, biologia e fisiologia de Poríferos e Cnidários. 2. Classificação, biologia e fisiologia de Ecdysozoa. 3. Classificação e evolução de grandes grupos de Protostomia. 4. Classificação e evolução de grandes grupos de Deuterostomia. 5. Biologia, fisiologia e evolução morfológica de Vertebrata, exceto Tetrapoda. . .6. Terrestrialização dos vertebrados e origem de Tetrapoda. 7. Biologia, fisiologia e evolução morfológica de Lissamphibia. 8. Biologia, fisiologia e evolução morfológica de Diapsida. 9. Biologia, fisiologia e evolução morfológica de Synapsida. 10. Fundamentos e metodologias para o estudo de Zoologia voltados à Educação Básica. . .BIBLIOGRAFIA BÁSICA . .Amorim, D. S. Fundamentos de Sistemática Filogenética. Ribeirão Preto, Sp: Holos, 2009. 154 P. Barnes, R. D. Zoologia dos Invertebrados: Uma Abordagem Funcional-evolutiva. 7.Ed. São Paulo, Sp: Roca, 2005. 1145 P. Benedito, E. Biologia e Ecologia de Vertebrados. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2015. 244 P. Brusca, R. C.; Brusca, G. J. Invertebrados. 3. Ed. Rio de Janeiro, Rj: Guanabara Koogan, 2018. 1032 P. Hildebrand, M.; Goslow, G. E. Análise da estrutura dos vertebrados. 2. ed. São Paulo, SP: Atheneu, 2006. 637 p. . .Kardong, K. V. Vertebrados: Anatomia Comparada, função e evolução. 7. ed. São Paulo, SP: Roca, 2016. 788 p. Liem, K. F.; Bemis, W. E.; Walker Jr., W. F.; Grande, L. Anatomia funcional dos vertebrados: Uma perspectiva evolutiva. Tradução da 3ª edição norteamericana. São Paulo: Cengage Learning, 2014. 560 p. Papavero, Nelson. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. Fundamentos Práticos de Taxonomia Zoológica: Coleções, Bibliografia, Nomenclatura. 2. Ed., Rev. e Ampl. São Paulo, Sp: Ed. Unesp; Fapesp, 1994. 285 P. . .Pough, F. H.; Janis, C. M.; Heiser, J. B. A Vida dos Vertebrados. 4. Ed. São Paulo, Sp: Atheneu, 2008. 684 P. Randall, D.; Burggren, W.; French, K. Eckert - Fisiologia Animal: mecanismos e adaptações. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2011. 764 p. Ruppert, E. E.; Fox, R. S.; Barnes, R. D. Zoologia dos Invertebrados: Uma Abordagem Funcional-evolutiva. 7. Ed. São Paulo, Sp: Roca, 2005. 1145 P. Schmidt-nielsen, Knut. 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