DOU 10/02/2026 - Diário Oficial da União - Brasil

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Pontuação pelo conjunto. .0,3 . . . .3.10 .Publicação de trabalho científico em periódico na área de conhecimento objeto do concurso qualificado na base SCOPUS como Qualis A1 (87,50 £ Percentil <100), 80% para Qualis A2(75,00 £ Percentil <87,50), 50% para Qualis A3(62,50 £ Percentil <75,00) e 30% para Qualis A4(50 £ Percentil <62,50). Pontuação por publicação. Limitado a 3,20 pontos. .0,8 . . . .3.11 .Publicação de trabalho científico em periódico na área de conhecimento objeto do concurso qualificado na base SCOPUS como Qualis B1(37,50 £ Percentil <50), 80% para Qualis B2(25 £ Percentil <37,50) e 50% para Qualis B3(12,50 £ Percentil <25). Pontuação por publicação. Limitado a 1,20 pontos. .0,6 . . . .3.12 .Trabalho completo publicado em anais de congresso internacional, na área de conhecimento objeto do concurso. Pontuação por trabalho. .0,3 . . . .3.13 .Trabalho completo publicado em anais de congresso nacional na área de conhecimento objeto do concurso. Pontuação por trabalho. .0,2 . . . .3.14 .Trabalho completo publicado em anais de congresso regional na área de conhecimento objeto do concurso. Pontuação por trabalho. .0,1 . . . .3.15 .Resumo publicado em anais de congresso internacional na área de conhecimento objeto do concurso. Pontuação por resumo. Limitado a 3,0 pontos. .0,1 . . . .3.16 .Resumo publicado em anais de congresso nacional na área de conhecimento objeto do concurso. Pontuação por resumo. Limitado a 2,0 pontos. .0,1 . . . .3.17 .Prêmio por atividade científica, na área de conhecimento objeto do concurso. Limitado a 2,0 pontos. .0,2 . . . .3.18 .Consultoria a órgão especializado de gestão científica, tecnológica ou consultoria técnica prestada a órgão público ou privado. Limitado a 2,0 pontos. .0,2 . . . .3.19 .Manual didático ou outro instrumento didático. Pontuação por manual ou instrumento. Limitado a 2,0 pontos. .0,2 . . . .3.20 .Organização de congressos. Pontuação pelo conjunto. .0,2 . . . .Total do Grupo III => . . .Grupo IV - Exercício de atividades ligadas à administração universitária. Grupo limitado em 0,5 ponto. .Valor de cada Título .Quantidade de Títulos .Pontuação Total . .4.1 .Ocupantes de outros cargos de CD-3 e CD-6. Pontuação por ano. .0,1 . . . .4.2 .Membro de Conselhos Superiores de Universidades. Pontuação por ano. .0,05 . . . .4.3 .Presidência de Comissão de Progressão Funcional, Comissão de Ética Profissional e Comitê de Ética em Pesquisa, em Instituição de Ensino Superior. .0,05 . . . .4.4 .Chefia de departamento, coordenador de colegiado de curso de graduação, coordenador de programa de pós-graduação de caráter permanente. Pontuação por ano. .0,1 . . . .4.5 .Coordenação de curso de especialização de caráter permanente ou eventual. Pontuação por curso. .0,05 . . . .4.6 .Atividade profissional relacionada com a área de conhecimento. Pontuação por ano. .0,1 . . . .Total do Grupo IV=> . . .PONTUAÇÃO TOTAL => . ANEXO XXXVIII ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação Matemática 1 DAS VAGAS 1.1 Cargo: Professor de Magistério Superior (Assistente "A" / Nível 1 com Doutorado) Área de Conhecimento: Educação Matemática As áreas ou subáreas do conhecimento têm por base as constantes da Tabela das Áreas do Conhecimento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), ou da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), vigentes à data de publicação do edital do concurso. Requisito Básico: Doutorado em Educação Matemática ou Ensino de Ciências e Matemática ou Educação (área de concentração: Educação Matemática ou Ensino de Ciências e Matemática) com Graduação em Matemática (licenciatura ou bacharelado) ou Licenciatura em Educação do Campo (com habilitação em Matemática ou Ciências Exatas ou Ciências da Natureza). Departamento de Lotação: FUP Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva - DE. Vagas: 01 (uma) vaga e formação de cadastro reserva. 2. DOS OBJETOS DE AVALIAÇÃO 2.1 Os objetos de avaliação para a área de conhecimento estão indicados no quadro a seguir: Ordem Itens dos Objetos de Avaliação 01 Formação de professores de matemática na Licenciatura em Educação do Campo 02 O Estágio Curricular Supervisionado na formação do professor de matemática em contexto de escolas do campo 03 Currículo e materiais didáticos para o ensino de matemática em escolas do campo 04 Etnomatemática: diálogo com conhecimentos matemáticos oriundos de realidades campesinas 05 Modelagem matemática: diálogo com situações-problema de realidades campesinas 06 Ensino de geometria em escolas do campo 07 Pedagogia da Alternância e Educação Matemática: possibilidades para formação do professor 08 Extensão e pesquisa como princípios educativos do encontro entre Educação Matemática e Educação do Campo 09 Tecnologias digitais e Educação Matemática: diálogos possíveis com a Educação do Campo 10 História da matemática e Educação do Campo: diálogos possíveis 3. DAS PROVAS 3.1 Para a área de conhecimento objeto deste Anexo, serão adotadas as seguintes modalidades de provas: . .P R OV A .C A R ÁT E R .P ES O . .Prova Escrita de Conhecimentos - discursiva .Eliminatório e classificatório .1 (um) . .Prova Oral para Defesa de Conhecimentos .Eliminatório e classificatório .2 (dois) . .Prova Didática .Eliminatório e classificatório .1 (um) . .Prova de Títulos .Classificatório .1 (um) 3.2 As provas poderão ser aplicadas em fase única ou em mais de uma fase, conforme a ser definido no Edital de Cronograma para a área de conhecimento. 3.3 Os concursos realizados para mais de uma denominação deverão prever cronograma e modalidades de provas específicas para cada denominação. 3.4 DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E DE PONTUAÇÃO 3.4.1 Na Prova Didática, cada membro da Comissão Examinadora avaliará e pontuará o candidato em conformidade com os critérios a seguir: a) domínio do objeto de avaliação sorteado, com pontuação igual a 3,0; b) capacidade de organizar ideias a respeito do objeto de avaliação sorteado, com pontuação igual a 2,5; c) capacidade de expor ideias a respeito do objeto de avaliação sorteado ao nível do aluno de graduação, com pontuação igual a 2,0; d) objetividade, com pontuação igual a 1,5; e) espírito crítico, com pontuação igual a 0,5; f) coerência entre o plano de aula apresentado e o desenvolvimento da aula, com pontuação igual a 0,25; g) adequação da exposição ao tempo previsto, com pontuação igual a 0,25. 3.4.2 Na Prova Oral para Defesa de Conhecimentos, cada membro da Comissão Examinadora avaliará e pontuará o candidato em conformidade com os critérios a seguir: a) nível de conhecimento na área objeto do concurso, com pontuação igual a 3,0; b) capacidade de inter-relacionamento de ideias e conceitos, com pontuação igual a 2,5; c) raciocínio, com pontuação igual a 2,0; d) forma de expressão (uso da norma culta da Língua Portuguesa), com pontuação igual a 1,5; e) adequação da exposição ao tempo previsto, com pontuação igual a 1,0. 3.4.3 Na Prova Escrita de Conhecimentos, cada membro da Comissão Examinadora avaliará e pontuará o candidato em conformidade com os critérios a seguir: a) capacidade analítica e crítica das questões, com pontuação igual a 2,5; b) complexidade e acuidade dos conteúdos desenvolvidos, com pontuação igual a 2,5; c) articulação e contextualização dos conteúdos desenvolvidos, com pontuação igual a 2,5; d) clareza no desenvolvimento das ideias e conceitos, com pontuação igual a 1,5; e) forma (uso correto da Língua Portuguesa), com pontuação igual a 1,0. 3.4.3.1 O candidato disporá de, no máximo, 5 (cinco) folhas frente e verso para responder a cada uma das 02 (duas) questões discursivas. 4. DO QUADRO DE ATRIBUIÇÃO DE PONTOS PARA A PROVA DE TÍTULOS 4.1 Para a Prova de Títulos, os candidatos deverão considerar as informações contidas no quadro a seguir, o qual deverá ser preenchido e entregue junto com os documentos comprobatórios dos títulos em data a ser estabelecida no Edital de Cronograma para a área de conhecimento. 4.2 Faculta-se ao candidato a reprodução do Formulário de Pontuação da Prova de Títulos em arquivo editável para fins de preenchimento, sendo estritamente vedada qualquer alteração, inclusão ou supressão em sua estrutura, texto original ou quesitos de avaliação.