DOU 11/02/2026 - Diário Oficial da União - Brasil

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Participação em eventos acadêmicos (últimos 05 anos até a data-limite para comprovação de currículo) . .3.2.1. Realização de conferências/cursos/palestras e participação em mesas-redondas em evento de abrangência nacional ou internacional - 2 pontos/evento .4,0 pontos . . .3.2.2. Realização de conferências/cursos/palestras e participação em mesas-redondas em evento de abrangência local ou regional - 1 ponto/evento .2,0 pontos . . .3.2.3. Participação como ouvinte - 1 ponto/evento .1,0 ponto . . .3.3. Coordenação de projetos (para 1 ano de duração mínima. Últimos 05 anos, até a data-limite para comprovação de currículo) . .3.3.1. Coordenação de projeto de pesquisa, com certificação institucional (por ano de coordenação). .6,0 pontos . . .3.3.2. Coordenação de projeto/programa de extensão, com certificação institucional (por ano de coordenação) .6,0 pontos . . .3.3.3. Atuação como coordenador de área ou docente orientador de programas institucionais de formação docente (PIBID e Residência Pedagógica) .6,0 pontos . . .3.4. Demais tipos de produções (últimos 05 anos, até a data-limite para comprovação de currículo) . .3.4.1. Editor/a de periódico acadêmico Qualis CAPES ou de coleção de livros (com ISBN) - 2 pontos/ano ..6,0 pontos . . .3.4.2. Membro/a de conselho editorial de periódico acadêmico Qualis CAPES ou de coleção de livros (com ISBN por ano) - 1 ponto por periódico/coleção) .3,0 pontos . . .3.4.3. Parecerista ad hoc de periódico acadêmico Qualis CAPES ou de agências de fomento - 1 ponto por periódico/agência) .3,0 pontos . . .TOTAL PARCIAL DO ITEM 03 (máximo de 30 pontos) . . .4. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA / EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL NÃO DOCENTE [ATÉ 10 PONTOS] . .Critérios avaliados .Pontuação máxima .Pontuação obtida . .4.1. Reitor ou Pró-Reitor ou Diretor de instituição de ensino superior ou escola de educação básica - 2 pontos/ano .8,00 pontos . . .4.2 Chefia de departamento em instituição de ensino superior - 2 pontos/ano .8,00 pontos . . .4.3. Coordenador de curso de graduação ou programa de pós-graduação lato sensu - 2 pontos/ano .8,00 pontos . . .4.4. Coordenador e/ou diretor (pedagógico) na educação básica - 2 pontos/ano .4,00 pontos . . .4.5. Consultoria e demais atividades profissionais relevantes na área da Educação - 1 ponto/ano .2,00 pontos . . .TOTAL PARCIAL DO ITEM 04 (máximo de 10 pontos) . . .5. DISTINÇÕES [ATÉ 5 PONTOS] . .Critérios avaliados .Pontuação máxima .Pontuação obtida . .5.1. Título honorífico concedido por sociedade ou colégio de especialistas devidamente credenciados - 1,0 ponto/título .2,00 pontos . . .5.2. Trabalho acadêmico premiado - 1,0 ponto/trabalho .2,00 pontos . . .5.3. Homenagem do tipo Patrono ou Paraninfo em solenidades de colação de grau de graduação e/ou Ensino Médio - 1,0 ponto/homenagem .3,00 pontos . . .TOTAL PARCIAL DO ITEM 05 (máximo de 5 pontos) . . . . .NOTA FINAL (SOMA DOS TOTAIS PARCIAIS DOS ITENS 1, 2, 3, 4 E 5) . Obs: A nota final será dividida por 10 para normalizar a pontuação entre 0 e 10 pontos. CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA DEFESA DO PLANO DE TRABALHO . .Critérios avaliados .Pontuação máxima .Pontuação obtida . .1. Plano de trabalho . .1.1. Organização na forma de apresentação dos projetos de pesquisa, ensino e extensão .1,00 ponto . . .1.2. Fundamentação teórica .2,00 pontos . . .1.3. Alinhamento dos projetos de ensino, pesquisa e extensão com a área do concurso .1,00 ponto . . .1.4. Articulação do Plano proposto com as atividades desenvolvidas na UFSJ (ensino, pesquisa e extensão) .1,50 ponto . . .1.5. Viabilidade de execução do plano de trabalho .1,00 ponto . . .1.6. Uso correto da língua portuguesa .0,50 ponto . . .2. Defesa . .2.1. Organização e clareza na forma de exposição do plano de trabalho .0,50 ponto . . .2.2. Segurança e domínio do assunto .1,50 ponto . . .2.3. Capacidade de argumentação .0,50 ponto . . .2.4 Cumprimento do tempo previsto no Edital para apresentação do Plano .0,50 ponto . . .Total .10,00 pontos . ANEXO XIII CPD 011/2026 Unidade: Departamento de Geociências (DEGEO) Processo: 23122.002798/2026-91 Vaga(s): 01 (uma) Valor da taxa de inscrição: R$ 332,22 (trezentos e trinta e dois reais e vinte e dois centavos) Regime de Trabalho: 40 horas semanais com dedicação exclusiva ÁREA DE CONHECIMENTO: Ensino de Geografia REQUISITO DE ESCOLARIDADE: Licenciatura em Geografia e Doutorado em Geografia ou na área de Educação. PROVAS: Prova escrita, de caráter eliminatório e classificatório; Prova didática, de caráter eliminatório e classificatório e Prova de títulos, de caráter classificatório. A consulta a material bibliográfico será permitida durante a primeira hora da prova escrita. Materiais permitidos para consulta: livros, artigos e revistas em formato impresso, sem a utilização de equipamento eletrônico. Não será permitido qualquer tipo de material escrito e redigido (impresso) pelo próprio candidato. As provas serão realizadas em língua portuguesa e na cidade de São João del-Rei/MG. PROVÁVEIS DATAS DAS PROVAS: Entre 04/05/2026 e 29/05/2026. A confirmação das datas, bem como os horários e locais da realização de todas as provas será publicada em Nota Informativa no portal público do SIGRH/UFSJ (Menu Concursos), com antecedência mínima de 20 (vinte) dias corridos do início das provas. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DAS PROVAS ESCRITA E DIDÁTICA: 1.As categorias geográficas no ensino de Geografia: : as diferentes abordagens e concepções teórico-práticas de espaço, paisagem, território e lugar. 2.Formação do professor: seleção de conteúdos; interlocução didática, práticas pedagógicas e avaliação da aprendizagem no contexto da Geografia escolar; 3.O Ensino de Geografia e sociedade em rede: As novas linguagens e práticas necessárias para o ensino de geografia no contexto das TICs. 4.Geografias dissidentes no contexto escolar: abordagens teórico-metodológicas para o ensino de Geografia a partir da perspectiva da interseccionalidade. 5.Interlocução entre Universidade e Escola básica: A importância do Estágio Orientado e do PIBID na formação do professor de Geografia; 6.Teoria e método em pesquisa no campo do Ensino de Geografia. 7. A educação no contexto neoliberal: políticas curriculares nacionais e o ensino de Geografia no Brasil. 8. Geografia e juventude: fundamentos teóricos e metodológicos para o Ensino de Geografia. 9. Inclusão e Ensino de Geografia na educação básica: fundamentos pedagógicos, práticas e desafios para a formação de professores . 10. Fundamentos teórico-metodológico e didático da Cartografia escolar e sua dimensão prática no Ensino de Geografia.