DOE 29/12/2023 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 49
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XV Nº244 | FORTALEZA, 29 DE DEZEMBRO DE 2023
1860
| nais | Total 2025 - 2027 Meta VALE DO JAGUARIBE VALE DO JAGUARIBE Outras Regiões Outras Regiões* 1.530 32.310 1.530 32.310 34 998 34 998 |
curricular de qualidade e contextualizada com as realidades trabalho, o protagonismo, o empreendedorismo, a educação |
Total 2025 - 2027 Meta VALE DO JAGUARIBE VALE DO JAGUARIBE Outras Regiões Outras Regiões* 8.887 173.822 8.887 173.822 |
nicípios. Página 742 de 778 |
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|---|---|---|---|---|---|
| Diretrizes Regio | 4 Outras Regiões 0 0 |
o, com oferta o mundo do |
4 Outras Regiões 173.822 |
agógicas nos mu | |
| Anexo V - Alinhamento com as ião / Diretriz Regional / Eixo / Tema / Programa / Objetivo Específico |
Entrega 202 VALE DO JAGUARIBE Acumulativa Unidade de Medida Título ALUNO BENEFICIADO Não Unidade 0 PROFISSIONAL CAPACITADO Não Unidade 0 |
*** No caso de entregas não acumulativas, o valor total refere-se ao maior valor registrado nos anos de vigência do PPA. Diretriz Regional** |
14.1.4.2 - Melhorar a política estadual de promoção da inovação nas escolas, valorizando o talento da juventude. Eixo 1 - O CEARÁ QUE CUIDA, EDUCA E VALORIZA AS PESSOAS Tema 1.4 - EDUCAÇÃO BÁSICA Programa 143 - DESENVOLVIMENTO DO ENSINO MÉDIO Objetivo Específico 143.1 - Promover o ensino e a aprendizagem na rede pública estadual de ensino médi regionais e internacionais, com as relações étnico-raciais, com a educação científica, socioemocional e a socioambiental, a arte, a cultura e a avaliação em contexto amplo. |
Entrega 202 VALE DO JAGUARIBE Acumulativa Unidade de Medida Título ALUNO BENEFICIADO Não Unidade 8.887 No caso de entregas não acumulativas, o valor total refere-se ao maior valor registrado nos anos de vigência do PPA.* Diretriz Regional** |
14.1.4.20 - Promover a integração da educação contextualizada com semiárido na elaboração de propostas políticas ped Eixo 1 - O CEARÁ QUE CUIDA, EDUCA E VALORIZA AS PESSOAS |