DOEAM 22/02/2024 - Diario Oficial do Estado do Amazonas - Tipo 1

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DO AMAZONAS

2 Manaus, quinta-feira, 22 de fevereiro de 2024

Maurílio Rodrigues / Secom

Governo também esteve reunido com dirigentes da Bloomberg,
empresa de tecnologia, dados e mídia para o mercado financeiro

Governo apresentou iniciativas como a Escola da Floresta para representantes da SOAS University of London, Pearson e Bloomberg

Governo do Amazonas apresentou, no dia 13 de fevereiro, em Londres (capiO tal inglesa), projetos do Governo do Amazonas voltados à educação, como a Escola da Floresta, ao Lord Dr. Michael Hastings, presidente do Conselho de Curadores da SOAS University of London (do inglês, Escola de Estudos Orientais e Africanos da Universidade de Londres) e representantes da empresa Pearson, que atua com serviços e produtos educacionais, inclusive no Brasil.

Governo também esteve reunido com dirigentes da Bloomberg, empresa de tecnologia, dados e mídia para o mercado financeiro. O Estado destacou que a ampliação de investimentos na educação é o caminho para promover mudanças de comportamento necessárias ao enfrentamento das mudanças climáticas, preservando o meio ambiente e garantindo sustentabilidade, como prevê o projeto Escola da Floresta, que foi bem recebido pelos representantes das instituições com as quais o Governo esteve reunido.

Parceria com UEA e outros projetos No encontro com Lord Dr. Michael Hastings,

presidente do Conselho de Curadores da SOAS, o Governo conversou sobre a possibilidade de parcerias com a Universidade do Estado do Amazonas (UEA), além do investimento em outros projetos de educação no estado.

Na reunião com representantes da Pearson, líder global na oferta de soluções, serviços e produtos na área de educação para estudantes, instituições educacionais, empresas, governos e outros parceiros, o Governo apresentou aos dirigentes Ana Julia Fernandes, Marianne Lewis e Frederic Bardy todos os principais projetos de educação do estado, incluindo o Jovem Bilíngue, e recebeu sinalização positiva para avançar em parcerias com a empresa.

Na reunião com a Bloomberg, o Governo do Amazonas foi recebido pela CEO, Laura Hickey OBE (sigla para Ordem do Império Britânico), e por Jon Moore, CEO da BNEF. Foi tratado sobre projetos de educação e da área ambiental, com o programa Amazonas 2030, que prevê desmatamento líquido zero no estado a partir da aplicação de recursos, obtidos com a venda de créditos de carbono, em iniciativas para o desenvolvimento sustentável.

Participaram da reunião na Bloomberg, representantes da empresa nas áreas de filantropias; da Glasgow Financial Alliance for Net Zero (GFANZ), do inglês Aliança Financeira de Glasgow para Net Zero; e da BloombergNEF (Financiamento de Nova Energia), além do executivo da empresa enviado especial para a ONU e COP.

Com aproximadamente R$ 5 milhões em investimentos, a primeira unidade da Escola da Floresta já está com 70% de obras concluídas na Reserva de Desenvolvimento Sustentável (RDS) do Uatumã, em São Sebastião do Uatumã (a 247 quilômetros de Manaus) e deverá ser entregue ainda no primeiro semestre de 2024.

As escolas da floresta foram projetadas para ter um baixo impacto ambiental e terá Estação de Tratamento de Esgoto (ETE); painéis de captação de energia solar; sistema de captação de águas pluviais; uso de madeira de manejo florestal sustentável; sistema de ventilação natural; e ampla acessibilidade. Conta também com salas de aula, de leitura, multiuso e dos professores, refeitório, alojamento dos educadores e dos estudantes, laboratório de robótica (Espaço Maker), entre outros espaços.

O Governo do Amazonas tem apoiado a oferta do ensino bilíngue, com dez unidades educacionais oferecendo a modalidade e o projeto Jovem Bilíngue para custear bolsas de estudo da língua inglesa, atendendo quase 7,5 mil alunos neste ano.

Com o início do ano letivo de 2024 na rede estadual, 31 escolas passaram a contar com o Espaço Maker, que somados aos 51 já inaugurados, chegam a 83 salas entregues em escolas públicas, beneficiando aproximadamente 54 mil alunos em todo o estado. São 40 Espaços Makers na capital e 43 no interior. O objetivo é chegar a 100 até 2026.

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