DOEAM 14/11/2024 - Diario Oficial do Estado do Amazonas - Tipo 1
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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DO AMAZONAS
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Manaus, quinta-feira, 14 de novembro de 2024
As artes sem diferenças em ‘Ritmos e cores pela inclusão’ no palco do Teatro Amazonas
David Martins/Secretaria de Cultura e Economia Criativa
Preparação do espetáculo foi fundamentada na experiência de cada aluno, aliada à orientação dos professores e coordenadores do Liceu de Artes e Ofícios Claudio Santoro
A terceira edição do evento foi marcada por um universo inclusivo e apresentou performances de músicos e artistas com deficiências
Teatro Amazonas foi palco de um universo inclusivo com a terceira edição de O mais um espetáculo artístico reunindo os alunos do Liceu de Artes e Ofícios Cláudio Santoro e a Orquestra de Violões do Amazonas (Ovam). Com o tema “Canto Brasileiro: Ritmos e Cores pela Inclusão”, o espetáculo teve atuação da equipe da Biblioteca Braille do Amazonas, do Coral da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), da Associação de Pais e Amigos do Down no Amazonas e de estudantes da escola estadual Augusto Carneiro.
Em uma noite marcada pela celebração da inclusão de Pessoas com Deficiência (PcD) e da diversidade artística, o evento promovido pelo Governo do Amazonas, por meio da Secretaria de Cultura e Economia Criativa, no dia 30 de outubro, reuniu diversos talentos sob a condução de Davi Nunes, diretor do Liceu de Artes e Ofícios Cláudio Santoro.
O recital apresentou dança, canto, performances dos músicos e artistas com deficiências. Davi Nunes destaca a importância de eventos como esse para desenvolver a inclusão social e a representatividade nos espetáculos. “É um trabalho que realizamos com muita alegria e satisfação, pois é uma oportunidade para que essas pessoas possam expressar seus talentos”, afirmou Nunes, ressaltando o apoio e a perseverança dos familiares e dos próprios artistas, que enfren-
tam desafios e obstáculos com resiliência para fazer parte de um momento de celebração e união.
A performance artística foi enriquecida pela atuação do bailarino Thiago Costa, dos cantores Rafael Alma e Lucas Matheus, dos percussionistas Rosinaldo Fernando e Allen Matheus, do saxofonista Hanerson e, na leitura de poesia, pela jovem artista Gabrielly Braz.
Sheila Campos, assessora do setor de Acessibilidade, revelou que a terceira edição do evento trouxe um musical inovador, pensado para valorizar as cores e a essência da arte brasileira. Dentro deste contexto, o espetáculo contou com um cenário inspirado no movimento modernista, com elementos como o cavaquinho, o coqueiro e diversas referências visuais. “Há três anos, trazemos esse espetáculo ao Teatro Amazonas, que já se tornou parte do nosso calendário. Vamos continuar!”, afirmou Sheila, idealizadora do evento.
puderam mostrar seus talentos e habilidades. As exposições incluíram materiais pedagógicos da Biblioteca Braille, produzidos com desenhos a lápis de cor e grafite, além de jogos interativos, entre os quais, os temáticos citando clássicos como, “João e o Pé de Feijão” e “Harry Potter”, adaptados ao sistema de leitura tátil.
Cantar, dançar e interpretarEntre as apresentações, teve o bailarino Thiago Costa, 20, estudante do 4º período de Licenciatura em Dança da Universidade Estadual do Amazonas (UEA); a jovem Ester da Costa, 12, que encantou a plateia ao interpretar a música ‘Renovação’; e o baterista Allen Matheus, aluno do Liceu de Artes, que fez sua estreia no palco do Teatro Amazonas
Universo inclusivoA inclusão e a diversidade, incentivadas pelo projeto, foram evidenciadas logo na entrada do Teatro Amazonas, onde artistas receberam o público vestidos com trajes inspirados no carnaval brasileiro — com referências ao carimbó, beiradão, tudo muito brasileiro e diverso. É o que destaca Juliana Mascarini, coordenadora do Núcleo de Artes Visuais e responsável pela cenografia e figurino do elenco.
A preparação do espetáculo foi fundamentada na experiência de cada aluno, aliada à orientação dos professores e coordenadores do Liceu de Artes e Ofícios Claudio Santoro, assim como as coreografias, construídas com base nas aulas e experiências dos alunos, valorizando as habilidades, inspiradas nas danças populares como, o carimbó, o samba, xaxado, baião e xote.
Também no hall, uma imersão sensorial e interativa envolveu o público com exposições de obras criadas por alunos do Liceu de Artes, muitos deles com deficiência, onde
VÁLIDO SOMENTE COM AUTENTICAÇÃO