DOMCE 23/07/2026 - Diario Oficial dos Municipios do Ceara
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Ceará , 23 de Julho de 2026 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XVII | Nº 4015
- Exemplo: ―Como reduzir o desperdício de água na escola?‖
3. Sala de Aula Invertida * O tempo em sala é usado para debates, atividades práticas e resolução de dúvidas. * Favorece o protagonismo do aluno. 4. Gamificação * Uso de elementos de jogos: desafios, níveis, pontos e recompensas. * Aumenta o engajamento e a motivação.
- Exemplo: quizzes, missões, escape room pedagógico. ESTRATÉGIAS COLABORATIVAS:
| 5. Aprendizagem Cooperativa |
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Trabalho em pequenos grupos com papéis definidos.
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Desenvolve empatia, responsabilidade e comunicação.
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Técnicas: Jigsaw (quebra-cabeça), Think-Pair-Share. 6. Rodas de Conversa e Debates
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Estimulam argumentação, escuta ativa e respeito às opiniões. * Ideais para Língua Portuguesa, História, Geografia e Ciências. METODOLOGIAS CRIATIVAS E INVESTIGATIVAS: 7. Ensino por Investigação * Muito usado em Ciências e Matemática.
| * Os alunos formulam hipóteses, testam e analisam resultados. 8. Design Thinking na Educação |
|---|
* Trabalha empatia, criatividade e resolução de problemas. |
| * Etapas: compreender, idealizar, prototipar e testar. |
| USO DE TECNOLOGIAS |
| 9. Tecnologias Digitais Educacionais |
* Uso de vídeos, podcasts, simuladores, plataformas interativas. |
* Ferramentas: Google Classroom, Kahoot, Padlet, Canva. |
| 10. Cultura Maker |
| * Aprender fazendo. |
| * Construção de maquetes, protótipos, experimentos. |
| * Integração com STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). |
AVALIAÇÃO FORMATIVA |
| 11. Avaliação Formativa e Autoavaliação |
* Acompanhamento contínuo do processo de aprendizagem. |
| *** Uso de rubricas, portfólios, diários de aprendizagem.** |
| METODOLOGIAS INCLUSIVAS |
| 12. Ensino Diferenciado |
| *** Adaptação de atividades conforme níveis de aprendizagem.** |
| *** Uso de diferentes linguagens: visual, oral, escrita e prática.** |
| METODOLOGIAS ATIVAS AVANÇADAS |
| 13. Aprendizagem Baseada em Desafios (Challenge Based Learning) |
* Os alunos enfrentam desafios reais e atuais. |
| * Exemplo: criar campanhas contra o bullying ou para economia de energia. |
| 14. Rotação por Estações |
| * A sala é organizada em diferentes estações de aprendizagem. |
| * Cada estação propõe uma atividade diferente (leitura, experimento, vídeo, jogo). |
| * Ideal para turmas heterogêneas. |
15. Microlearning |
* Conteúdos divididos em pequenas doses. |
| * Ideal para manter a atenção dos adolescentes. |
| METODOLOGIAS DIALÓGICAS E SOCIOEMOCIONAIS |
| 16. Pedagogia de Projetos Sociais |
* Projetos voltados à comunidade. |
* Desenvolve cidadania e empatia. |
| 17. Educação Socioemocional Integrada |
| * Trabalho intencional de competências como empatia, autorregulação e colaboração. |
| * Uso de dinâmicas, estudos de caso e jogos cooperativos. |
18. Círculos Restaurativos |
| * Estratégia para resolução de conflitos. |
| * Fortalece o clima escolar e a escuta ativa. |
| METODOLOGIAS CRIATIVAS E EXPRESSIVAS |
| 19. Aprendizagem por Narrativas (Storytelling) |
* Conteúdos apresentados por meio de histórias. |
* Os alunos também criam narrativas (histórias, HQs, podcasts). |
| 20. Teatro Pedagógico / Role-Playing |
| * Simulação de situações históricas, científicas ou sociais. |
| * Excelente para História Língua Portuguesa e Ciências. |
| , 21. Produção Multimodal |
* Uso de vídeos, memes, infográficos, mapas mentais. |
| * Valoriza diferentes formas de expressão. |
| METODOLOGIAS INVESTIGATIVAS E CIENTÍFICAS |
| 22. Aprendizagem Baseada em Casos |
| * Análise de casos reais ou fictícios. * |
| Muito usada em Ciências e Geografia. |
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