DOE 05/10/2026 - Diario Oficial do Estado do Ceara - Caderno 1
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XVIII Nº185 | FORTALEZA, 05 DE OUTUBRO DE 2026
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FATOR 4: RESPONSABILIDADE QUASE NUNCA OU RARAMEN TE OU ÀS VEZES OU NA MAIORIA DAS VEZES SEMPRE OU MUITO PROFISSIONAL MUITO FRACA (0,5 OU 1) FRACA (1,5 OU 2) REGULAR (2,5 OU 3) OU BOM (3,5 OU 4) BOM (4,5 OU 5) 1. Tem compromisso e empenho com o trabalho que realiza. 2. Cuida adequadamente dos materiais e equipamentos utilizados nas atividades docentes. 3. É assíduo e pontual no cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas pela escola. 4. Contribui para o Resultado Escolar. 5. Demonstra conhecimento das políticas educacionais no âmbito nacional e estadual. MÉDIA ARITMÉTICA DO FATOR 4
SOMATÓRIO DAS MÉDIAS ARITMÉTICAS DOS FATORES DE AVALIAÇÃO
ANEXO III
MODELO INSTRUMENTAL FATORES SUBJETIVOS AUTOAVALIAÇÃO E AVALIAÇÃO CHEFE IMEDIATO AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO PROFISSIONAL GRUPO MAG EM FUNÇÃO TÉCNICA INSTRUÇÕES
Para iniciar o processo de avaliação, leia atentamente os fatores e aspectos mencionados e atribua uma pontuação, que em sua opinião, melhor condiz com o desempenho que está sendo avaliado, considerando a seguinte escala de valor:
| QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 ou 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 ou 2) |
ÀS VEZES OU REG (2,5 ou 3) |
ULAR NA MAIORIA |
DAS VEZES OU BOM SEM (3,5 ou 4) |
PRE OU MUITO BOM (4,5 ou 5) |
|---|---|---|---|---|---|
| FATOR 1 - ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO |
QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARA-MENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGU-LAR (2,5 OU 3) |
NA MAIO-RIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEM- PRE OU MUIT O BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Esforça-se pela sua formação, em consonância com a missão, os objetivos da instituição e os principais programas e projetos institucionais. 2. Contribui para que as informações e as orientações circulem de maneira rápida e correta entre colaboradores da Instituição. 3. Discute, sugere e elabora estratégias que contribuam para o aperfeiçoamento do plano de trabalho de sua equipe. 4. Acompanha a execução de planos de trabalho, metas e resultados visando a melhoria das atividades e processos da instituição. 5. Contribui para a melhoria do ambiente de trabalho numa perspectiva de sustentabilidade. |
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| MÉDIA ARITMÉTICA DO FATOR 1 | |||||
| FATOR 2 - DESEMPENHO TÉCNICO-PROFISSIONAL |
QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARA-MENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGU-LAR (2,5 OU 3) |
NA MAIO-RIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEM-PRE OU MUIT O BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Demonstra capacidade de aplicar seus conhecimentos teóricos para superar as dificuldades de forma a contribuir para o aprimoramento da Instituição. 2. Demonstra habilidade para negociação e resolução de problemas nas atividades e trabalho. 3. Contribui com o alcance das metas e objetivos da Instituição. 4. Aceita inovações tecnológicas e as incorpora em suas atividades de trabalho. 5. Participa de formação inicial e continuada com vistas a aprimorar suas atividadesprofissionais. |
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| MÉDIA ARITMÉTICA DO FATOR 2 | |||||
| FATOR 3: CLIMA DE TRABALHO | QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARA MENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGU-LAR (2,5 OU 3) |
NAMAIO-RIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEM- PRE OU MUIT O BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Demonstra habilidade no relacionamento com seus colegas de trabalho. 2. Demonstra equilíbrio e bom senso diante das situações de conflito. 3. Contribui com o ambiente de trabalho harmonioso estimulando atitudes de solidariedade e compromisso entre os colegas. 4. Porta-se com postura ética na relação com os colegas. 5. Sugere, respeita e ouve as sugestões dos colegas. |
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| MÉDIA ARITMÉTICA DO FATOR 3 | |||||
| FATOR 4: RESPONSABILIDADE PROFISSIONAL |
QUASE NUNCA OU MUITO FRACA (0,5 OU 1) |
RARAMENTE OU FRACA (1,5 OU 2) |
ÀS VEZES OU REGU-LAR (2,5 OU 3) |
NA MAIORIA DAS VEZES OU BOM (3,5 OU 4) |
SEMPRE OU MUIT O BOM (4,5 OU 5) |
| 1. Demonstra empenho e predisposição em colaborar com o trabalho coletivo no âmbito da Instituição. 2. Cumpre suas atribuições com compromisso e responsabilidade. 3. Cumpre com pontualidade e assiduidade o horário de trabalho. 4. Identifica deficiências em seu desempenho profissional e procura superá-las. 5. Demonstra conhecimento das políticas educacionais no âmbito nacional e estadual. |
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| MÉDIA ARITMÉTICA DO FATOR 4 SOMATÓRIO DAS MÉDIAS ARITMÉT |
ICAS DOS FATORES DE AVA | LIAÇÃO |