DOU 07/10/2026 - Diario Oficial da Uniao - Brasil
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TEXTO OFICIAL · ÍNTEGRA
| Nº 190, quarta-feira, 7 de outubro de 2026 ISSN 1677-7069 Seção 3 MOZZER, N. B.; JUSTI, R. "Nem tudo que reluz é ouro": uma discussão sobre analogias e outras similaridades e recursos utilizados no ensino de ciências. Revista Brasileira |
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| de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 15, n. 1, p. 123-147, 2015. PERUZZO, J. Experimentos de Física Básica: eletromagnetismo, física moderna e ciências espaciais. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2013. |
| PERUZZO, J. Experimentos de Física Básica: mecânica. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2012. PERUZZO J Experimentos de Física Básica: termodinâmica ondulatória e óptica São Paulo: Editora Livraria da Física 2012 |
| , . , . , . PIETROCOLA, M. et al. Física em contextos. 1. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2016. 3 v. PINHEIRO, B. C. S. Educação em Ciências na Escola Democrática e as Relações Étnico-Raciais. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, v. 19, p. 329-344, |
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| ROSA, Katemari. Decolonialidade e ensino de física: uma introdução. A Física na Escola, v. 23, n. Especial, p. e240257, 2025. DOI: 10.59727/fne.v23iEspecial.257. Disponível |
| em: https://fisicanaescola.org.br/index.php/revista/article/view/257. ROSA, Katemari; ALVES-BRITO, Alan; PINHEIRO, Bárbara Carine Soares. Pós-verdade para quem? Fatos produzidos por uma ciência racista. Caderno Brasileiro de Ensino |
| de Física, v. 37, n. 3, p. 1440-1468, 2020. DOI: 10.5007/2175-7941.2020v37n3p1440. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/74989. SANTOS, M.; MAIA, P.; JUSTI, R. Um modelo de ciências para fundamentar a introdução de aspectos de natureza da ciência em contextos de ensino. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências v. 20 p. 581-616 2020. |
| , , , SANTOS, W. L. P.; MORTIMER, E. F. Uma análise de pressupostos teóricos da abordagem C-T-S (Ciência-Tecnologia-Sociedade) no contexto da educação brasileira. Ensaio |
| Pesquisa em Educação em Ciências, v. 2, n. 2, p. 1-23, 2002. |
| TIPLER, P. A.; LLEWELLYN, R. A. Física moderna. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017. TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 3 v. YOUNG H D FREEDMAN R A Física 12 ed São Paulo: Addison Wesle 2008-2009 4 v |
| , . .; , . . . . . y, . . 12. CARGO EBTT - ÁREA DE CONHECIMENTO / ESPECIALIDADE: GEOGRAFIA Campus Piumhi |
| Conhecimentos Específicos Prova Objetiva 1. História do Pensamento Geográfico e Epistemologia da Geografia. 2. Cartografia básica e temática: escalas, projeções cartográficas, coordenadas, leitura e interpretação de mapas. 3 Fundamentos de Sensoriamento Remoto e Geotecnoloias |
| . g. 4. Estrutura Geológica da Terra. 5. Geomorfologia Geral e do Brasil. 6. Fundamentos de Pedologia. |
| 7. Fundamentos de Climatologia e meteorologia. 8. Hidrogeografia: noções de hidrologia, drenagem, bacias hidrográficas e os Impactos de sua ocupação e uso. 9 Díi fliáti Gli d Pi |
| . omnos morocmcos e eoecooga a asagem. 10. Questões socioambientais contemporâneas: sustentabilidade emergência climática impactos ambientais e ordenamento territorial. |
| , , 11. Organização Histórica e Geográfica do Modo de Produção Capitalista. |
12. Fundamentos e evolução do Processo de Globalização. 13. A Indústria na Produção Econômica Global. |
| 14. Blocos Econômicos Regionais e Organizações Econômicas Mundiais. 15 Financeirizaão da economia |
| . ç . 16. Espaço, Turismo e Cultura no Período Técnico-Científico-Informacional. 17. Geopolítica Contemporânea: disputas tecnológicas, comerciais e conflitos armados. 18. Multilateralismo. |
| 19. História Econômica e Geografia da Industrialização Brasileira. 20. Demografia e Teorias Demográficas. 21 At Dáfi Ett d Plã Bili |
| . specos emogrcos e sruura a opuaço rasera. 22 As Cidades e a Urbanização Brasileira |
| . . 23. Processo de Urbanização, Metropolização e as Cidades do Século XXI. |
24. O Espaço Rural e a Produção Agropecuária. 25. O Campo, o Espaço Rural e a Produção Agropecuária no Brasil. |
| Temas para a Prova de Desempenho Didático e Prova Dissertativa-Argumentativa 1 Glbliã iiã d i bili |
| . oazaço e reprmarzaço a economa rasera. 2 Produção do espaço urbano e segregação espacial |
| . . 3. O papel do BRICS no cenário atual. 4. Tecnologias atuais aplicadas à cartografia. |
| 5. A revolução informacional no espaço geográfico. 6. Epistemologia da Geografia e o debate sociedade e natureza. 7 Eêi liái dã d idd |
| . mergnca cmtca e aaptaço as caes. 8. O meio técnico-científico-informacional e a produção agropecuária brasileira. 9. Domínios morfoclimáticos e conflitos socioambientais. |
| 10. Formação, estrutura e dinâmica da população brasileira. Referências Bibliográficas |
| AB'SÁBER, A. N. Os domínios de natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003. |
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| climatica/arquivos/CartilhaCidadeseAdaptacaoClimatica_Vfinal.pdf. Acesso em: 17 jun. 2026. CARLOS, A. F. A. O espaço urbano: novos escritos sobre a cidade. São Paulo: FFLCH, 2007. |
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| Conhecimentos Específicos Prova Objetiva 1. As cidades-Estado gregas na Antiguidade. |
2. Roma Antiga e a formação do Império Romano. 3. Idade Média e Feudalismo na Europa. |
| 4. As Reformas Religiosas. |
| 5. Reinos e impérios do continente africano. 6. A Expansão Marítima europeia. 7 A América encontrada pelos europeus: os povos originários do Novo Mundo |
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