DOE 18/07/2020 - Diário Oficial do Estado do Ceará

5.9. Uso obrigatório ou disponibilização de limpa sapato, tapete sanitizante
de hipoclorito de sódio a 2% para higienização e desinfecção de sapatos na
entrada do estabelecimento.
5.10. Evitar tocar em objetos comuns, interruptores de luz, portas etc. Realizar
a limpeza, várias vezes ao dia, das superfícies e objetos de utilização comum
(incluindo balcões, interruptores de luz e de elevadores, maçanetas, puxadores
de armários, entre outros).
5.11.Priorizar a realização das reuniões por teleconferência. Caso seja neces-
sário realizar reuniões presenciais, informar aos participantes das medidas
planejadas relacionadas à COVID, orientar sobre as formas descontraídas de
cumprimento sem se tocar e manter os nomes e contatos dos participantes
por pelo menos um mês.
5.12. Se algum participante do grupo de viagem tiver que se isolar por testar
positivo ou suspeita da COVID, o organizador deverá informar aos outros
participantes acerca do monitoramento dos sintomas por 14 dias.
5.13. Modificar qualquer serviço de café, cantina, sala de almoço para eliminar
pontos de maior aglomeração de pessoas, aumentar o período de funciona-
mento e distribuir os funcionários em horários de refeição distintos para evitar
aglomerações, utilizar somente um dos lados da mesa, ou alternar os lados,
como forma de evitar que as pessoas fiquem frente à frente com as demais,
desincentivar a proximidade entre pessoas durante as refeições, mantendo
sempre um lugar vazio entre elas.
5.14. Rotineiramente executar o serviço de limpeza e desinfecção pré e
pós-turno da estação de trabalho.
Protocolo 18 - Setor de Educação - Atividades administrativas e aulas práticas
1. NORMAS GERAIS
1.1. Estão liberadas as atividades para a realização de aulas em ambientes
virtuais, não presenciais em todos os municípios do Estado para quaisquer
níveis de educação.
Estão liberadas as atividades administrativas de instituições de educação,
desde que incompatíveis com o trabalho remoto, em home office.
1.2. Para os municípios incluídos na Fase 3 em diante, estão liberadas aulas
práticas presenciais para os concludentes dos cursos de graduação e pós-gra-
duação de quaisquer carreiras. Para os municípios incluídos nas Fases de
Transição, 1 e 2, estão vedadas aulas presenciais em quaisquer situações.
1.3. Afixar sinais e cartazes que promovam medidas de proteção diárias
em locais altamente visíveis (por exemplo, portarias, banheiros) e realizar
campanhas de conscientização sobre a pandemia.
1.4. Estimular a hidratação e alimentação saudável como forma de manter
a imunidade pessoal.
1.5. Proibir a realização de eventos ou atividades de quaisquer naturezas que
atraiam público ou levem a aglomerações.
1.6. Notificar a existência de casos confirmados de Covid-19 às autoridades
de saúde do município detectados em alunos, professores e demais colabo-
radores, imediatamente após a tomada de conhecimento.
1.7. Restringir o acesso ao campus apenas por colaboradores e alunos, redu-
zindo a presença de visitantes.
1.8. Revisar diariamente os protocolos de biossegurança com os colaboradores.
1.9. Definir medidas específicas e institucionais para os casos confirmados
ou suspeitos que tiveram acesso ao campus.
1.10. Desenvolver treinamento intenso e contínuo com os alunos sobre este
protocolo de biossegurança, com especial ênfase na colaboração, na orientação
de seus familiares e na sua corresponsabilidade no sucesso dessas medidas,
inclusive com a rápida e fidedigna comunicação à instituição de ensino e
às autoridades de saúde no caso de constatação de algum dos sintomas da
Covid-19.
1.11. Organizar reuniões de grupos virtualmente sempre que possível. Caso
sejam realizados presencialmente, resguardar o distanciamento de 2 (dois)
metros entre as pessoas e a lotação máxima considerando 1 (uma) pessoa
por 7 (sete) metros quadrados.
1.12. Recomendar a elaboração quinzenal de relatórios situacionais, como
instrumento de monitoramento e avaliação das atividades. Os relatórios
podem ser elaborados pelos coordenadores dos cursos e direcionados aos
dirigentes da instituição.
1.13. Implantar Comitê Interno de Prevenção e eleger uma pessoa que ficará
responsável por supervisionar as novas práticas a cada semana, em sistema
de rodízio.
1.14. Orientar alunos e profissionais para que se alimentem somente em
espaços indicados e que respeitem as medidas preventivas estabelecidas no
protocolo setorial.
2. TRANSPORTE E TURNOS
2.1. Organizar os horários de aula para minimizar os intervalos e assim fazer
com que os alunos permaneçam no campus o menor período possível.
2.2. Reorganizar turmas e horários de aula para evitar aglomerações nas
salas e campus, garantindo que os alunos possam sentar-se com distâncias
superiores a 2 (dois) metros entre eles.
2.3. Encorajar alunos a ir para a instituição separadamente e evitar o transporte
público, sempre que possível. Em casos necessários, recomendar a utilização
de horários alternativos de entrada e saída de forma a evitar o uso em horário
de picos de aglomerações no transporte público.
2.4. Em caso de transporte fornecido pela instituição, manter a ventilação
natural dentro dos veículos através da abertura de todas as janelas e desin-
fetar regularmente os assentos e demais superfícies do interior do veículo
que são mais frequentemente tocadas (solução com hipoclorito de sódio 2%,
preparados alcoólicos e/ou outros sanitizante), respeitando adicionalmente
todos os termos de biossegurança do protocolo setorial 10.
2.5. Sempre que possível, suspender os controles de acesso que exijam contato
manual dos colaboradores, tais como controle biométrico, assinatura de
ponto e digitação de senhas de entrada. Na impossibilidade de tal medida,
disponibilizar ao lado preparação alcoólica a 70% para higiene das mãos.
3. EPI’S
3.1. Exigir o uso de máscaras adequadas de acordo com a situação de prática
e de risco por colaboradores e alunos.
3.1.1. Atendimentos de saúde: máscara cirúrgica ou N95 (conforme a neces-
sidade), luvas e gorros descartáveis, avental e protetor ocular.
3.1.2. Atividades que não são atendimentos de saúde: usar máscara de tecido.
3.2. Caso os alunos e colaboradores não estejam de porte das máscaras
adequadas para cada fim, a instituição de ensino deverá disponibilizar os
EPI’s necessários.
3.3. Garantir a substituição das máscaras a cada 2 horas ou sempre que
estiverem úmidas e exclusivamente dentro dos banheiros. As máscaras reuti-
lizáveis usadas deverão ser acondicionadas em embalagens plásticas, as
descartáveis deverão ser descartadas em recipientes de resíduos com tampa
basculante acionada por pé.
3.4. Em caso de uso de jaleco, o devido fardamento deve ser colocado apenas
no ambiente específico de trabalho, como laboratório ou clínica. Não permitir
a saída dos colaboradores, professores e bolsistas vestindo os jalecos, nem
permitir a entrada dos que já estiverem vestidos com o jaleco.
3.5. Implementar plano de suprimento, estoque, uso e descarte de EPI’s,
máscaras, embalagens plásticas para acondicionamento de jalecos e EPI’s
não descartáveis e materiais de higienização com fácil acesso a todos os cola-
boradores, alunos, professores e pesquisadores, visando planejar a possível
escassez de suprimentos.
3.6. Garantir que os colaboradores, professores, pesquisadores e bolsistas
tragam seus EPI’s e jaleco previamente higienizados de suas residências e
acondicionados em sacos plásticos.
3.7. Garantir que o descarte de EPI’s ocorra de forma adequada, em sacos
plásticos e dispostos em área para depósito apropriada. Os colaboradores dos
serviços de limpezas deverão ser treinados quanto ao cuidado com o manuseio
dos EPIs usados por se tratar de materiais contaminantes.
3.8. Obrigar a troca imediata das máscaras e EPIs que apresentarem qualquer
dano, reforçando aos colaboradores sobre evitar tocar os olhos, nariz e boca.
4. SAÚDE DOS ALUNOS E COLABORADORES
4.1. Medir a temperatura, no momento da entrada, de todas as pessoas que
chegarem na instituição.
4.2. Incentivar alunos e profissionais a ficarem em casa quando apresentarem
sintomas ou após contato com caso confirmado e incentivar a comunicação
à instituição caso o aluno ou profissional tenha acessado presencialmente
o órgão.
4.3. Promover o isolamento imediato de qualquer pessoa que apresente
sintomas da covid-19, orientando-a e a seus familiares a realizar a imediato
procedimento de quarentena de 14 dias em sua residência.
4.4. Incentivar colaboradores e alunos a se utilizar de práticas de higiene
básica e cumprir as regras de etiqueta respiratória para proteção, em casos
de tosse e espirros.
4.5. Orientar os professores para que planejem suas aulas de forma a não
induzir o contato entre alunos nem o compartilhamento de materiais de uso
pessoal.
4.6. Permitir a utilização apenas de máscara viseira acrílica protetora facial
para todos os funcionários que precisarem realizar comunicações oficiais
ou ministrar aulas presenciais, desde que mantenham distância superior a 2
(dois) metros dos alunos.
4.7. Permitir a realização do trabalho ou participação remota de colaboradores
e alunos dos grupos de risco relacionados à Covid-19 ou aqueles que não
se sentirem confortáveis ao retorno das atividades práticas presenciais. Para
esses casos, a instituição deve oferecer opções de aprendizado e trabalho que
limitem o risco de exposição (por exemplo, maiores oportunidades virtuais
de aprendizado).
4.8. Vacinar contra a gripe todos os funcionários da instituição, se possível,
a fim de prevenir ocorrências de influenza que podem ser confundidas com
a infecção pelo novo coronavírus.
4.9. Reforçar os cuidados de Segurança do Trabalho quanto a utilização de
álcool ou outra substância inflamável próximo a ambientes com incidência
de calor como fornos e quaisquer outros que possam causar chamas em geral.
4.10. Orientar os colaboradores e alunos que devem evitar excessos ao falar,
tocar o rosto, nariz, boca e olhos durante suas atividades.
5. CONDIÇÕES SANITÁRIAS
5.1. Organizar espaços para que alunos e professores mantenham uma distância
mínima de 2 (dois) metros entre eles e as demais pessoas em todas as ativi-
dades presenciais.
5.2. Garantir que os ambientes estejam o mais arejado possível, especialmente
os laboratórios e salas de aula, realizando a atividade educacional em áreas
abertas sempre que for viável.
5.3. Assegurar que os sistemas de ventilação funcionem corretamente e
aumentar a circulação do ar externo o máximo possível, por exemplo, abrindo
janelas e portas. Onde for necessário manter o uso de aparelhos de ar-condi-
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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XII Nº153 | FORTALEZA, 18 DE JULHO DE 2020