DOMFO 27/05/2021 - Diário Oficial do Município de Fortaleza - CE

                            DIÁRIO OFICIAL DO MUNICÍPIO 
FORTALEZA, 27 DE MAIO DE 2021 
QUINTA-FEIRA - PÁGINA 40 
 
16. Lei Federal nº 11.114/2005. 
17. Lei Federal nº 11.274/2006. 
18. Política da Educação Especial na Perspectiva. 
 
BLOCO II - MATEMÁTICA APLICADA À PEDAGOGIA 
1. Fundamentos teórico-metodológicos do ensino da Matemática. 
2. Construção do pensamento lógico-matemático. 
3. Números e operações: os diversos significados dos números na sociedade; princípios do sistema de numeração decimal; ideias e 
propriedades das operações fundamentais e números racionais. 
4. Geometria: exploração do espaço e dos movimentos, localização e deslocamento nos espaços de uma, duas e três dimensões. 
5. Grandezas e medidas: a presença das grandezas e suas medidas nas atividades humanas; o conceito de grandeza; estimativa; 
medidas não convencionais. 
6. Tratamento da Informação: estudos relativos a noções de estatística, (coleta e organização de dados, interpretação de tabelas e 
gráficos), de combinatória (situações-problema que envolvam combinações, arranjos, permutação) e probabilidade (noções de acaso 
e incerteza do cotidiano de natureza aleatória). 
 
2. PEDAGOGIA BILÍNGUE 
 
BLOCO I - FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E LEGISLAÇÃO 
1. Função social da Educação Infantil: educar e cuidar, ações indissociáveis à formação da criança na creche e na pré-escola. 
2. Função social do Ensino Fundamental: 1º ao 5º ano e Educação de Jovens e Adultos. 
3. Teorias do desenvolvimento humano e aprendizagem, de acordo com Piaget, Vygotsky e Wallon. 
4. O Currículo da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, sua estruturação e organização. 
5. O papel da linguagem, da arte, do brincar e do movimento nos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança. 
6. Organização do trabalho escolar: diagnóstico, planejamento, projeto político-pedagógico, avaliação e seus diferentes processos 
(avaliação institucional e avaliação do desempenho escolar). 
7. O papel do professor na integração escola-família e comunidade. 
8. Democratização da educação e gestão participativa. 
9. Educação Especial na perspectiva da Inclusão: práticas pedagógicas de acolhimento à diversidade. 
10. Lei Federal nº 9.394/1996 e suas alterações (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). 
11. Lei Federal nº 8.069/1990 e suas alterações (Estatuto da Criança e do Adolescente). 
12. Constituição da República Federativa do Brasil (do art. 205 ao 214). 
13. Emenda Constitucional nº 53/2006. 
14. Lei Federal nº 11.494/2007 e suas alterações. 
15. Decreto Federal nº 5.154/2004 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional). 
16. Lei Federal nº 11.114/2005. 
17. Lei Federal nº 11.274/2006. 
18. Política da Educação Especial na Perspectiva. 
19. Língua, cultura e identidades surdas; 
19.1 Comunidades surdas e artefatos culturais surdos; 
19.2. Políticas públicas e legislação referente à educação de surdos e LIBRAS; 
19.3. Estrutura linguística e aspectos gerais da LIBRAS; 
19.4. Abordagens educacionais e metodológicas na educação de surdos; 
19.5. Elementos gramaticais da LIBRAS; 
19.6. Fonologia e morfologia da LIBRAS; 
19.7. Representações culturais e históricas acerca da surdez; 
19.8. História da educação de surdos no Brasil e no mundo; 
19.9. Educação inclusiva de surdos; 
19.10. Letramento na educação de surdos. 
 
BLOCO II - MATEMÁTICA APLICADA À PEDAGOGIA 
1. Fundamentos teórico-metodológicos do ensino da Matemática. 
2. Construção do pensamento lógico-matemático. 
3. Números e operações: os diversos significados dos números na sociedade; princípios do sistema de numeração decimal; ideias e 
propriedades das operações fundamentais e números racionais. 
4. Geometria: exploração do espaço e dos movimentos, localização e deslocamento nos espaços de uma, duas e três dimensões. 
5. Grandezas e medidas: a presença das grandezas e suas medidas nas atividades humanas; o conceito de grandeza; estimativa; 
medidas não convencionais. 
6. Tratamento da Informação: estudos relativos a noções de estatística, (coleta e organização de dados, interpretação de tabelas e 
gráficos), de combinatória (situações-problema que envolvam combinações, arranjos, permutação) e probabilidade (noções de acaso 
e incerteza do cotidiano de natureza aleatória). 
 
SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO 
DAS ÁREAS DE PEDAGOGIA E PEDAGOGIA BILÍNGUE 
 
ANEXO III AO EDITAL Nº 19/2021 
 
DISTRITOS DE EDUCAÇÃO E UNIDADES ESCOLARES 
 
TIPO 
DISTRITO 
UNIDADE ESCOLAR 
ENDEREÇO 
BAIRRO 
ETP 
I 
ESCOLA MUNICIPAL CRISTO REDENTOR - EF 
AV. PASTEUR, 372 
CRISTO REDENTOR 
ETP 
I 
ESCOLA MUNICIPAL AGOSTINHO MOREIRA E SILVA - EI / EF 
RUA PERI, 20 
BARRA DO CEARÁ 
ETP 
I 
ESCOLA MUNICIPAL ALDEIDES REGIS - EI / EF 
R IRINEU DE SOUSA, 197 
ÁLVARO WEYNE 
ETP 
I 
ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CORREIA LIMA - EF 
RUA HERMES PARAÍBA, 934 
VILA VELHA