DOU 28/06/2021 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 119, segunda-feira, 28 de junho de 2021
ISSN 1677-7042
Seção 1
A Ficha de Autoavaliação do FAEM não irá se resumir, simplesmente, a um relatório estruturado, onde o aluno responde, ao final de uma disciplina curricular, sobre o seu
desempenho. Será importante que a citada ficha seja vista como parte integrante do contato periódico com o conhecimento ministrado, levando em consideração a necessidade de o
professor proporcionar momentos em que o aluno tenha possibilidade de demonstrar o seu aprendizado.
Com isso, essa ferramenta avaliativa irá apresentar a diversidade de opiniões para ultrapassar a simples aplicação de provas e testes, além de valorizar a capacidade de raciocínio
crítico do aluno, suas interpretações, ajudando-o a desenvolver suas competências e habilidades.
3.7.3 PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
É o complexo sistema de interações comportamentais desencadeado entre professores e alunos e que possui como componentes básicos: os objetivos pedagógicos, os conteúdos
programáticos das disciplinas, os procedimentos de ensino adotados, os recursos de ensino e a metodologia de avaliação da aprendizagem. Em suma, o processo ensino-aprendizagem é a
descrição clara do que se pretende alcançar como resultado das atividades curriculares, direcionadas ao aluno, que é o centro desse processo.
3.8 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - ESTUDO DE CASO
O TCC será constituído de um estudo de caso a ser desenvolvido de forma individual sobre uma ou mais disciplinas do curso, valorizando a interdisciplinaridade e a experiência
profissional do aluno do FAEM.
A coordenação do curso deverá propor até 5 (cinco) temas, os quais deverão conter a descrição da correspondente situação problema. O aluno deverá escolher um dos temas
propostos e desenvolver seu TCC.
O trabalho será constituído por um questionamento que o aluno deverá responder, baseado nos conhecimentos adquiridos durante o curso e amparado pela sua vivência no
Desporto Militar.
O aluno deverá apresentar sua resposta em um documento (conforme template fornecido pela CDMB), contendo introdução, desenvolvimento, conclusão e referências
bibliográficas, com no máximo 15 (quinze) laudas, na seguinte formatação:
- Fonte Times New Roman, em tamanho 12;
- Espaçamento de 1,5 no corpo do texto e de 1,0 para citações com mais de três linhas, referências e legendas; e
- Alinhamento do texto Justificado.
MINISTÉRIO DA DEFESA
COMISSÃO DESPORTIVA MILITAR DO BRASIL - CDMB
CURSO DE FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA MILITAR - FAEM
APÊNDICE "C"
PLANO DE DISCIPLINAS - FAEM
2021
. CURSO DE FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA MILITAR (FAEM)
2021
DISCIPLINA 1: Histórico e Condecorações do Desporto Militar
. PLANO DE DISCIPLINAS
. CURSO DE FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA MILITAR
2021
. HISTÓRICO E CONDECORAÇÕES DO DESPORTO MILITAR - MÓDULO BÁSICO
CARGA HORÁRIA: 2 HORAS
. OBJETIVOS
. 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPINA
Descrever a principais etapas da evolução do desporto militar no Brasil, identificando suas principais condecorações e premiações surgidas ao longo dessa trajetória.
. 2. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA
Conhecer a gênese do desporto militar.
Identificar as fases do processo de evolução do desporto militar no Brasil.
. Citar os principais agentes na transformação do desporto militar no Brasil.
Identificar as principais condecorações ofertados pelo desporto militar, a nível nacional e internacional.
. Identificar os critérios para concessão e formas de escolha de agraciados para as principais condecorações do desporto militar, a nível nacional e internacional.
. CURSO DE FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA MILITAR
. UNIDADES DIDÁTICAS
. UD
HISTÓRICO E CONDECORAÇÕES DO DESPORTO MILITAR - MÓDULO BÁSICO
CARGA HORÁRIA
. I
Origem e Evolução Histórica do Desporto Militar no Brasil
1h
. II
Condecorações do Desporto Militar
1h
. T OT A L
2h
. UNIDADE DIDÁTICA I - ORIGEM E EVOLUÇÃO HISTÓRICA DO DESPORTO MILITAR NO BRASIL
. M Ó D U LO
ASSUNTOS
TIPO DE ATIVIDADE
MEIOS AUXILIARES
. Básico
1. História do Desporto Militar no Brasil;
2. História da Comissão Desportiva do Brasil (CDMB)
Não presencial
(videoaulas e encontros tutoriais)
Dispositivos
eletrônicos
de
recebimento
e
processamento de informações
.
3. História das Comissões Desportivas das FFAA (CDs); e
4. Principais ícones do Desporto Militar.
. UNIDADE DIDÁTICA II - CONDECORAÇÕES DO DESPORTO MILITAR
. M Ó D U LO
ASSUNTO
TIPO DE ATIVIDADE
MEIOS AUXILIARES
. Básico
1. Medalha do Mérito Desportivo - Principais Particularidades e Critérios de Concessão;
2. Medalha do Conselho Internacional de Desporto Militar (CISM) - Principais Particularidades e
Critérios de Concessão; e
3. Medalha da União Desportiva Militar Sul-
Não presencial
Dispositivos eletrônicos de
.
recebimento e processamento
.
(videoaulas e
encontros
tutoriais)
.
de informações
.
Americana (UDMSA) - Principais Particularidades e Critérios de Concessão.
. Fontes de Consulta
Nota de Aula nº 1 - Origem e Evolução Histórica do Desporto Militar no Brasil.
Apresentação em powerpoint nº 1: História do Desporto Militar- História da Comissão Desportiva do Brasil (CDMB) - História das Comissões Desportivas das
FFAA (CDs).
.
Nota de Aula nº 2 - Condecorações do Desporto Militar.
.
Apresentação em powerpoint nº 2: Medalha do Mérito Desportivo - Principais Particularidades e Critérios de Concessão; Medalha do Conselho Internacional
de Desporto Militar (CISM) - Principais Particularidades e Critérios de Concessão e Medalha da União Desportiva Militar Sul- Americana (UDMSA) - Principais
Particularidades e Critérios de Concessão.
. CURSO DE FUNDAMENTOS DA
ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA MILITAR
( FA E M )
2021
DISCIPLINA 2: Orçamento, Estrutura e Legislação Normativa do Desporto Militar
. PLANO
DE DISCIPLINAS
. CURSO DE FUNDAMENTOS DA ADMINISTRAÇÃO ESPORTIVA
MILITAR
2021
. ORÇAMENTO, ESTRUTURA E LEGISLAÇÃO NORMATIVA DO DESPORTO MILITAR
CARGA HORÁRIA: 8 HORAS
. OBJETIVOS
. 1. OBJETIVO GERAL DA DISCIPINA
- Conhecer a origem dos recursos, a estrutura dos principais órgãos e a legislação atinente ao desporto militar
. 2. OBJETIVOS PARTICULARES DA DISCIPLINA
- Apresentar as origens dos recursos orçamentários e financeiros que subsidiam as atividades do desporto Militar.
- Identificar os principais órgãos que compõem a estrutura organizacional do desporto militar.
. - Citar as principais atividades desenvolvidas pelos órgãos que compõem a estrutura organizacional do desporto militar.
- Apresentar arcabouço jurídico regulamentador das atividades do desporto militar.