DOE 10/08/2021 - Diário Oficial do Estado do Ceará
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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIII Nº184 | FORTALEZA, 10 DE AGOSTO DE 2021
17. Divulgação do resultado do exame -
18. Recursos de correção de prova -
19. Resultado dos recursos de correção de prova -
20. Matrícula -
21. Divulgação de vagas remanescentes -
22. Chamada e matrícula para preenchimento das vagas remanescentes -
23. Resultado
Observação: Para todos os eventos em que o horário não estiver explícito, considerar-se-á as 00:00h como horário da data de início e as 23:59h como horário
da data de fim. Para todos os horários deste calendário será observada a hora oficial da cidade de Fortaleza/CE.
ANEXO III
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DE ESTUDO PARA O EXAME DE CONHECIMENTO DO PROCESSO DE ADMISSÃO DE NOVOS ALUNOS
PARA O ANO LETIVO DE 2022.
1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Aspectos a serem observados no processo de sondagem, considerando as habilidades, compreensão cognitiva e conhecimentos de conteúdo:
Língua portuguesa:
Atualidades; Coordenação motora fina; Escrita e identificação do nome completo; Figuras idênticas; Formação de sílabas; Identificação viso-motora (traços
e pintura); Interpretação de texto; Memória auditiva; Memória visual; Noções de espessura, tamanho, posição, tempo, espaço, volume e quantidade; Orde-
nação de palavras; Raciocínio lógico; Reconhecimento da configuração da escrita (letra inicial, letra final, e total de letras); Reconhecimento das letras:
(maiúsculas, minúsculas, consoantes e vogais).
Matemática
Antecessor e sucessor; Formas geométricas; Noções de quantidade (muito, pouco, mesma quantidade); Percepção visual (tamanho, forma, frente, atrás,
em cima, em baixo, direita, esquerda); Reconhecimento e escrita dos numerais de: (0 A 50); Resolver situações problemas envolvendo adição e subtração;
Sequência lógica e Sinais iguais e diferentes (=, ≠).
6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Língua portuguesa:
Acentuação gráfica; Adjetivo, adjetivos pátrios e locuções adjetivas; Advérbios (flexão e divisão; Artigo definido e indefinido; Classes gramaticais; Conjunção
e interjeição; Crase;
Encontros vocálicos, consonantais e dígrafos; Fonética; Interpretação de texto; Numeral;
Oração; Ortografia: emprego de algumas letras (s, z, x, “ch”, j, g, c, “ss”, s, “ç”, r, “rr”, u e l finais); Pontuação; Preposição; Pronomes pessoais (reto, oblíquo
e tratamento), possessivos, demonstrativos, indefinidos e interrogativos; Reposição; Sílaba: divisão silábica e sílaba tônica; Sinônimos e antônimos, homô-
nimos e parônimos; Substantivo (classificação e flexão, gênero, número e grau); Sujeito e predicado; Uso do por que, porque, por quê e porquê, mal ou mau,
ram/rão, cessão ou seção ou sessão, mas, mais e sons do x e Verbo (conjugações verbais, tempos e modos).
.
Matemática
Adição e subtração (problemas); Expressões numéricas com todos os sinais de associação (parênteses, colchetes, chaves, mais, menos, multiplicar e dividir);
Fração de uma quantidade e comparação de frações, frações equivalentes e frações com as quatro operações; Geometria (sólidos geométricos, faces, arestas
e vértices); Leitura e construção de um gráfico; Medidas: comprimento, superfície (perímetro e área), volume, capacidade e massa; Multiplicação e divisão
com números naturais; Múltiplos e divisores (mmc e mdc); Números, comparações e situações com números fracionários, mistos, naturais e romanos;
Porcentagem; Representação de decimal; Sistema de numeração decimal (até 9ª ordem); Situações problemas envolvendo as quatro operações e Triângulos
(classificação quanto ao tamanho dos lados.
1º ANO DO ENSINO MÉDIO
Língua portuguesa:
Gêneros textuais:
Gêneros textuais (poema, cordel, contos, dissertação argumentativa, sarau, textos do cotidiano, resumo, textos digitais, letras de música, dissertação exposi-
tiva e textos regionais); Interpretação de textos com auxílio de material gráfico diverso, compreendendo o texto como um recurso multimodal; Identificar a
finalidade de textos de diferentes gêneros; Identificar os objetivos de textos através da relação entre tal objetivo e o percurso do autor para alcançá-lo (tese e
os argumentos que a sustentam); Localizar informações implícitas em um texto; Reconhecer as diferentes formas de tratar uma informação na comparação
de textos que tratam do mesmo tema, em função das condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido; Reconhecer efeitos de ironia ou
humor em textos variados e Reconhecer os efeitos de sentido construídos através da escolha lexical.
Conjunção:
Compreender as relações semânticas que são constituídas através de elementos de composição dos períodos; Coordenação e subordinação; Orações substan-
tivas; Estabelecer relações de comparação semântico-discursivas presentes nos períodos; Frase, oração e período; Identificar o efeito de sentido decorrente
da exploração de pronomes relativos; Noções básicas e valor semântico-discursivo; Perceber as relações de causa e consequência oriundas do uso de recursos
semânticos; Perceber as relações de oposição ou contraste oriundas do uso de recursos semânticos; Perspectiva semântico-discursiva; Processos de compo-
sição do período e Reconhecer as relações de coordenação e subordinação no período composto; Valor semântico-discursivo de conjunções subordinativas,
orações adverbiais, pronome relativo, orações adjetivas, conjunção coordenativa e orações coordenadas.
Regência verbal e nominal
Aplicar as regras de colocação pronominal, de acordo com os níveis de linguagem e Aplicar as regras de regência nominal e verbal e o uso da crase.
Acordo ortográfico
Serão consideradas as alterações introduzidas na ortografia da língua portuguesa pelo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, assinado em Lisboa em
16 de dezembro de 1990, por Portugal, Brasil, Angola, São Tomé e Príncipe, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e, posteriormente, por Timor Leste,
aprovado no Brasil pelo Decreto nº 6.583, de 29 de setembro de 2008 e alterado pelo Decreto nº 7.875, de 27 de dezembro de 2012.
Matemática:
Números e operações
Adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação de números reais; Aproximação de números irracionais por números racionais; Conjunto dos
números inteiros e suas propriedades; Conjunto dos números irracionais e suas propriedades; Conjunto dos números naturais e suas propriedades; Conjunto dos
números racionais e suas propriedades; Conjunto dos números reais e suas propriedades; Diferentes representações de números racionais; Dízimas periódicas
e frações geratrizes; Grandezas diretamente proporcionais, inversamente proporcionais ou não proporcionais; Juros simples e compostos; Mínimo Múltiplo
Comum (MMC) e Máximo Divisor Comum (MDC); Notação científica; Operações com radicais; Porcentagem; Problemas de contagem; Propriedades da
potenciação; Racionalização de denominadores; Relações de pertinência e inclusão em conjuntos; União, intersecção e diferença entre conjuntos.
Cálculo Algébrico
Domínio, contradomínio e conjunto imagem de funções; Equações do 1º grau e Inequações do 1º grau; Equações do 2º grau e Inequações do 2º grau; Equa-
ções fracionárias, equações literais, equações biquadradas e equações irracionais; Função afim e função quadrática; Gráficos de funções; Operações com
expressões algébricas; Produtos notáveis e fatoração algébrica; Sistemas de equações do 1º grau e 2º grau; Sistemas de equações do 2º grau e Valor numérico
de expressões algébricas.
Geometria
Ângulos; Circunferência; Conversão de unidades de medida; Lei dos Senos e Lei dos Cossenos; Medidas de área e volume; Medidas de comprimento, tempo,
massa, temperatura e capacidade; Perímetro e área de figuras planas; Polígonos; Posição relativa entre retas; Posições relativas entre ponto e reta; Razões
trigonométricas no triângulo retângulo; Relações métricas na circunferência; Relações métricas no triângulo retângulo; Relações métricas nos polígonos
regulares; Segmento de reta, semirreta, reta e mediatriz; Semelhança de polígonos; Semelhança de triângulos; Teorema de Pitágoras; Teoremas Angular e
Linear de Tales e Teoremas da Bissetriz Interna e Externa;
Estatística
Medidas de tendência central; População e amostra; Tabelas e gráficos estatísticos e Variáveis quantitativas e qualitativas.
ANEXO IV
PROTOCOLO SANITÁRIO - RESPONSABILIDADE DO CANDIDATO
Visando à proteção individual e coletiva, e como medida de enfrentamento da emergência de saúde pública de importância internacional, decorrente da pandemia
da COVID-19, de acordo com o previsto no art. 3º - A da Lei Federal da Lei nº 13.979, de 6 de fevereiro de 2020, alterada pela Lei Federal nº 14.019, de 2
de julho de 2020, o uso de máscara facial será obrigatório para todos os candidatos durante todo o tempo de permanência no local de prova. Como também,
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