DOMFO 17/09/2021 - Diário Oficial do Município de Fortaleza - CE

                            DIÁRIO OFICIAL DO MUNICÍPIO 
FORTALEZA, 17 DE SETEMBRO DE 2021 
SEXTA-FEIRA - PÁGINA 21 
 
m) As orientações dadas aos professores para condução das atividades chama atenção para 
a necessidade de identificação e proposição de atividades atendendo aos diferentes ritmos e 
níveis de aprendizagem; 
 
n) São orientadas atividades individuais, em pequenos grupos e em grandes grupos; 
 
o) As orientações deixam claro para o professor que deve estabelecer cotidianamente um 
programa de atividades que visa atender as necessidades individuais dos seus estudantes. 
 
 
3. Quanto à proposta de formação dos professores: (pontuação máxima - 20 pontos) 
 
A proposta de formação dos professores: 
Pontuação 
a) Demostra capacidade técnica para oferecer formação direta aos professores do 2º ano com 
documentação comprobatória de experiências similares anteriormente desenvolvidas. 
 
b) Apresenta um guia didático contendo as orientações para o processo de formação; 
 
c) Articular o conhecimento teórico com a prática docente, de modo que os professores          
possam compreender os fundamentos e as competências trabalhadas nas atividades                 
propostas na rotina pedagógica; 
 
d) Demonstrar mecanismos de articulação com a prática docente, propondo de forma objetiva 
rotinas para a sala de aula; 
 
e) Apresentar instrumentais com metas definidas que ajudem o professor na gestão da             
aprendizagem dos estudantes; 
 
f) |Propõe sugestões de intervenções para dar suporte pedagógico ao(s) estudantes que não 
alcançaram as metas previstas; 
 
g) Apresenta critérios de avaliação para o processo formativo; 
 
h) Sugere estratégias de ensino que favorecem a gestão de sala de aula do professor; 
 
i) Orienta na formação de professores o desenvolvimento do planejamento e das rotinas          
pedagógicas; 
 
j) Orienta o professor para o desenvolvimento das competências sócio-emocionais de forma 
ampla e que os capacitem (estudantes e profesores) a serem protagonistas de sua própria 
vida.  
 
 
ANEXO V 
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES 
 
AÇÃO 
PERIODO 
INSCRIÇÃO E ENTREGA DA DOCUMENTAÇÃO E DO MATERIAL 
Até 20 (vinte) dias após a publicação do edital no D.O.M.  
e no sítio: http://intranet.sme.fortaleza.ce.gov.br 
ORIENTAÇÕES PARA ANÁLISE DA COMISSÃO TÉCNICA 
Até 05 (cinco) dias após o término do prazo de 20 (vinte) 
dias contados da publicação do edital no D.O.M. e no 
sítio: http://intranet.sme.fortaleza.ce.gov.br  
ANÁLISE DAS OBRAS INSCRITAS, PELA COMISSÃO TÉCNICA 
Até 04 (quatro) dias após o término do prazo de                     
orientação para análise da comissão técnica. 
PUBLICAÇÃO DA LISTAGEM COM AS OBRAS APROVADAS PELA 
COMISSÃO TÉCNICA 
01 (um) dia após o término do prazo de análise das obras 
inscritas. 
RECURSO 
Até 02 (dois) dias após a publicação da listagem das  
obras aprovadas pela comissão técnica. 
PUBLICAÇÃO DA LISTAGEM FINAL COM AS OBRAS APROVADAS 
PELA COMISSÃO TÉCNICA, APÓS A ANÁLISE DOS RECURSOS. 
Primeiro dia útil após finalizar o prazo de recurso  
DIVULGAÇÃO DA VERSÃO DIGITAL DAS OBRAS SELECIONADAS 
PARA 
ANÁLISE 
DOS 
PROFESSORES, 
COORDENADORES                     
PEDAGÓGICOS E EQUIPES TÉCNICAS 
01 (um) dia após a publicação da listagem final com as 
obras aprovadas pela comissão técnica. 
RESULTADO FINAL 
Até 10 (dez) dias após a divulgação da versão digital das 
obras 
selecionadas 
para 
análise 
dos 
professores,                 
coordenadores pedagógicos e equipes técnicas. 
 
ANEXO VI 
MODELO DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO 
(PAPEL TIMBRADO DA EMPRESA) 
 
1. Apresentação da proposta de formação 
 
Expressar de forma criativa e tangível da proposta de formação. 
 
2. Alinhamento da proposta com os documentos norteadores (BNCC e DCRC) 
 
Destacar o alinhamento da proposta de formação, de acordo com as orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o 
Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC). 
 
3. Sugestões de intervenções pedagógicas, a partir da análise dos resultados das avaliações dos estudantes 

                            

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