DOE 14/10/2021 - Diário Oficial do Estado do Ceará

40
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIII Nº233 | FORTALEZA, 14 DE OUTUBRO DE 2021
3. A construção do objeto de pesquisa e os procedimentos e dimensões da investigação histórica
4. O ofício do Historiador: conceitos, métodos e fontes
5. Trajetória do pensamento historiográfico nos séculos XVIII e XIX
6. História, historiografia e interdisciplinaridade
7. Identidade nacional e historiografia no Brasil
8. Cientificismo, historicismo e discurso histórico
9. Abordagem de diferentes correntes teóricas e metodológicas da historiografia contemporânea: a história econômica e a história social
10. A historiografia brasileira contemporânea
Setor 109 - Língua Brasileira de Sinais -Libras (FAFIDAM)
1. História da educação de surdos e da língua de sinais
2. Abordagens educacionais para o ensino de surdos: oralismo, comunicação total, bilinguismo e inclusão
3. Análise reflexiva sobre identidades surdas e culturas surda
4. Aspectos fonológicos da Língua Brasileira de Sinais
5. Aspectos morfológicos da Língua Brasileira de Sinais
6. Aspectos sintáticos da Língua Brasileira de Sinais
7. Aspectos semântico-pragmáticos da Lingua Brasileira de Sinais
8. Alternativas didático-pedagógicas de ensino da Língua Brasileira de Sinais como segunda língua
9. O processo de aquisição de Língua Brasileira de Sinais pelos Surdos
10. O ensino da língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas
Setor 110 - Análise matemática (FAFIDAM)
1. Sequências de números reais
2. Limites de funções de uma variável real
3. Continuidade de funções de uma variável real
4. Derivadas de funções reais de uma variável real
5. Integral de Riemann, Teorema fundamental do cálculo e aplicações
6. Integrais, técnicas de integração e integrais impróprias
7. Derivadas de funções de várias variáveis a valores vetoriais
8. Integrais múltiplas, integrais de funções de variáveis reais
9. Teorema da aplicação inversa
10. Teorema de existência e unicidade para EDO’s
Setor 111 - Educação matemática (FAFIDAM)
1. As implicações das pesquisas e estudos em Educação Matemática no Brasil e a construção dos conceitos matemáticos face às tendências atuais para o
ensino de matemática
2. O Estágio Curricular na formação inicial do professor de Matemática para a Educação Básica
3. O Laboratório de Ensino de Matemática e a formação de licenciandos em matemática
4. A História da Matemática como componente do ensino de Matemática na educação básica
5. A formação inicial do professor de matemática: identidade e saberes docentes para o ensino de matemática
6. O ensino e aprendizagem de Álgebra na Educação Básica: teorias, conceitos, metodologias e recursos didáticos
7. Orientações curriculares que norteiam o ensino de matemática
8. O ensino e aprendizagem de Geometria na educação básica: teorias, conceitos geométricos, metodologias e recursos didáticos
9. Planejamento e avaliação do processo de ensino e de aprendizagem de matemática na educação básica
10. As implicações das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) para a educação matemática
Setor 112 - Estatística (FAFIDAM)
1. Princípio multiplicativo, combinação, arranjo e permutação. Binômio de Newton
2. Espaço de probabilidade e variáveis aleatórias
3. Probabilidade condicional, esperança condicional e independência
4. Distribuições de probabilidade discreta e contínua
5. Princípios elementares de estatística: população e amostra, distribuição de frequências, medidas de posição, medida de dispersão, ajustamento e correlação
6. Inferência estatística e testes de hipóteses
7. Estatística aplicada às Ciências Naturais
8. Estudo das funções: composta, modular, exponencial, logarítmica e inversas
9. Limite e continuidade
10. Derivadas e suas interpretações
Setor 113 - Ensino de língua portuguesa e literaturas (FAFIDAM)
1. O processo de reflexão e transformação da prática docente
2. Gêneros acadêmicos na formação de professores e a prática docente
3. Práticas pedagógicas do ensino fundamental II e do ensino médio
4. Gêneros orais e escritos como objetos de ensino
5. O processo de leitura e compreensão e o ensino
6. O processo de escrita e o ensino
7. O letramento e a formação do professor
8. O ensino da língua materna e a formação do professor
9. A BNCC e o ensino de língua portuguesa
10. O ensino da literatura no ensino fundamental II e no ensino médio
Setor 114 - Educação popular, movimentos sociais e educação de jovens e adultos (FAFIDAM)
1. Os movimentos sociológicos, filosóficos e metodológicos da educação de jovens e adultos
2. A educação popular no Brasil e na América latina: origem, trajetória histórica e pressupostos teóricos metodológicos
3. A pedagogia de Paulo Freire: seu método e contribuição para a educação popular
4. A alfabetização de jovens e adultos: especificidades e desafios
5. O estágio em educação de jovens e adultos
6. A educação do campo: concepção, políticas e práticas educativas
7. Educação e diversidade: especificidades e propostas para quilombolas, indígenas e povos do campo
8. Gênero, juventude e intergeracionalidade na educação de jovens e adultos
9. O analfabetismo e a educação de jovens e adultos no Brasil e no Ceará
10. A educação popular na atualidade: o papel da sociedade civil na luta por acesso à educação, saúde e garantia dos direitos no campo e na cidade
Setor 115 - Fundamentos Psicológicos da Educação (FAFIDAM)
1. Psicologia do desenvolvimento: histórico, conceitos,enfoques e métodos
2. Desenvolvimento psicológico na Infância: construção da noção de infância; crescimento físico, desenvolvimento psicomotor, social, emocional e cognitivo
3. Desenvolvimento psicológico na juventude: construção da noção de adolescência, mudanças fisicas e emocionais, evolução do pensamento conceitual e
desenvolvimento psicossocial; a juventude na atualidade
4. Desenvolvimento psicológico na idade adulta e na velhice: mudanças físicas, psicológicas, emocionais e sociais e significados contemporâneos da velhice
5. As contribuições de Freud, Erikson, Skinner e Rogers para a educação
6. As contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon para a educação
7. Problemas e dificuldades de aprendizagem: atrasos maturativos, transtornos do desenvolvimento, necessidades educativas especiais, problemas afetivos
e de conduta em sala de aula
8. Relação entre linguagem e cognição e entre desenvolvimento e aprendizagem à luz das teorias psicogenéticas
9. A psicologia e o estudo das temáticas contemporâneas relacionadas ao processo educativo: identidades e relações étnicas e de gênero, violência, relações
de poder, inclusão educacional e as novas tecnologias
10. Educação de pessoas com deficiência, transtorno do Espectro Autista (TEA) e altas habilidades: desafios e possibilidades
Setor 116 - Política, estrutura e gestão educacional (FAFIDAM)