DOE 28/01/2022 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO  |  SÉRIE 3  |  ANO XIV Nº021  | FORTALEZA, 28 DE JANEIRO DE 2022
2.6 Se sim, quais?
● Gráficos impressos
● Gráficos virtuais e impressos
● Gráficos virtuais
● Audiovisuais
● Produções artísticas / apresentações culturais
● Outros
2.7 Descreva os produtos e quantitativos.
2.8 Os produtos estipulados pelo edital como sendo necessária contrapartida a ser entrega à SECULT (livros, cd, obra audiovisual etc):
● Já foram entregues
● Ainda serão entregues
● Não se aplica
2.9 Quais foram as formas de realização do projeto?
● Virtual
● Presencial
● Híbrido (presencial e virtual)
2.10 Em caso de Virtual e Híbrido, quais plataformas usadas?
● Youtube
● Instagram / IGTV
● Facebook
● Meet, Zoom etc.
● TikTok
● Outro ...
2.11 Quais os endereços/links dessas plataformas?
2.12 A ação cultural foi realizada com alguma parceria?
● Sim
● Não
2.13 Quem foram os parceiros?
2.14 A parceria foi na forma de apoio:
● Financeiro;
● Apoio logístico
● Apoio material
● Apoio gráfico
2.15 Em quais municípios cearenses foi realizado o projeto?
2.16 Qual o município da maior parte dos membros do coletivo?
2.17 Qual o município em que a maior parte dos recursos foram investidos?
2.18 Os recursos investidos pelo projeto foram:
● Mais da metade dos recursos foram investidos no mesmo território/comunidade dos membros dos membros do coletivo
● Mais da metade dos recursos foram investidos em diferentes territórios, bairros ou cidade da residência da maioria dos membros
● Os recursos foram todo investidos no território/comunidade da maioria dos membros do coletivo
● Os recursos, em sua totalidade, foram investidos em território/comunidade diferente dos membros do coletivo
2.19 O alcance do projeto:
● Foi de difusão e formação cultural híbrido, com ações culturais presenciais e virtuais difusas (sem controle de onde era o público);
● Foi de difusão e formação cultural híbrido, com ações culturais presenciais e virtuais direcionadas (com o controle de onde era o público);
● Foi de difusão e formação cultural apenas virtual e difuso
● Foi de difusão e formação cultural apenas virtual e direcionado
● Foi difusão e formação cultural presencial
2.20 Como ficou a composição do coletivo durante a realização do projeto?
● A composição do coletivo não se alterou.
● A composição do coletivo passou por mudanças, saindo algumas pessoas e entrando novas.
● A composição do coletivo passou por mudanças, saindo pessoas sem o incremento de novas.
● O coletivo ganhou novas pessoas.
● O coletivo passou por diversas adversidades e sua composição foi bastante alterada, comprometendo as atividades.
● O coletivo passou por diversas adversidades e sua composição foi bastante alterada, NÃO comprometendo as atividades.
2.21 O projeto:
● Fortaleceu o coletivo e ampliou suas ações e inserção na comunidade.
● O projeto não fortaleceu o coletivo, apenas criou mais dificuldades e conflitos.
● O projeto serviu apenas para tirar ideias do papel, não alterou a dinâmica interna e as relações do coletivo com o território.
● O projeto potencializou dificuldades e conflitos internos, desagregando os coletivos.
2.22 Quantas pessoas participaram da equipe do projeto?
2.23 Do coletivo, teve a participação de grupos:
● Indígenas, Quilombolas, Povos Ciganos, Comunidades Extrativistas, Comunidades Ribeirinhas, Comunidades Rurais, Pescadores(as) Artesanais, 
Povos de Terreiro, Outra comunidade tradicional ....
● Grupos e pessoas vulneráveis - Pessoas vítimas de violência, Pessoas em situação de pobreza, Pessoas em situação de rua (moradores de rua), 
Pessoas em situação de restrição e privação de liberdade (população carcerária, por ex.) , Pessoas com deficiência , Pessoas em sofrimento físico 
e/ou psíquico
● Maiorias sociais minorizados social e políticamente - Mulheres, negros e negras, Gays, lésbicas, bissexuais, travestis, transgêneros e transexuais
2.24 Como pode ser considerada a participação destes grupos na produção do projeto:
● Não percebida
● Eventual
● Parcial
● Compõe a maior parte do grupo

                            

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