DOMCE 18/05/2022 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

                            Ceará , 18 de Maio de 2022   •   Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará   •    ANO XIII | Nº 2956 
 
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9.2 Os recursos deverão conter a indicação da pontuação lançada acompanhado das razões de recurso com solicitação de reconsideração de nota, 
com a apresentação de fundamentos consoantes aos critérios de avaliação. 
  
9.3 Os recursos deverão ser protocolados na Secretaria de Educação de Arneiroz e na data estipulada no cronograma, não sendo aceito o envio de 
documentação fora da data estipulada. 
  
9.4 Os resultados dos recursos serão publicados no Diário Oficial e no Site da Prefeitura Municipal de Arneiroz, conforme data prevista no 
cronograma deste edital. 
  
9.5 Os casos omissos serão de responsabilidade da Comissão de Seleção do Processo Seletivo. 
  
CLÁUSULA DÉCIMA – DA VALIDADE DO PROCESSO SELETIVO 
10.1 O presente Processo Seletivo Simplificado terá validade de 06 (seis) meses, a contar da data de homologação do certame. 
CLÁUSULA DÉCIMA PRIMEIRA – DO RESULTADO 
11.1 A classificação final dos candidatos será publicada no dia 30 de maio de 2022, nos termos do cronograma, após o encerramento dos prazos de 
publicação de eventuais decisões de recursos, conforme disposto no presente edital para os respectivos cargos. 
  
Arneiroz,16 de maio de 2022  
 
_____________________ 
Secretária de Educação do Município de Arneiroz. 
  
CRONOGRAMA DO PROCESSO SELETIVO 
  
DATA 
ETAPAS DA SELEÇÃO 
19 a 23/05/2022 
Inscrições (presencial) 
26/05/2022 
Realização da prova escrita 
Até 30/05/2022 
Divulgação dos Resultados Preliminares 
01 e 02/06/2022 
Período para submissão de Recursos 
08/06/2022 
Resultado e Convocação dos Aprovados 
  
OBJETIVOS DO PROGRAMA PACTO PELA APRENDIZAGEM 
I - Selecionar o profissional com perfil alfabetizador, conhecimento pedagógico e habilitado nas áreas do conhecimento das diversas disciplinas da 
educação básica municipal; 
II - Realizar a busca ativa dos alunos para realização de atividades in loco e feedbacks das atividades dentro do horário da aula; 
III - Promover recomposição de aprendizagem escolar com as turmas do ensino fundamental; 
IV - Utilizar os recursos midiáticos e/ou lúdicos para intensificar os conteúdos das referidas disciplinas; 
V - Acompanhar os alunos apoiando-os nas atividades escolares; 
VI - Atender o aluno individualmente in loco (residência do aluno ou escola) ou on-line, por agendamento; 
VII - Monitorar os níveis de proficiência dos alunos; 
VIII - (Re)planejar as estratégias metodológicas para o alcance das metas de aprendizagem discente nas avaliações internas e externas; 
IX - Acompanhar as famílias dos alunos para seu maior envolvimento na escola; 
X - Realizar formações para os professores para aperfeiçoamento de sua práxis pedagógica e diretriz de suas ações metodológicas; 
XI - Participar da realização coletiva e eficaz do planejamento das aulas; 
XII - Desenvolver temáticas como disciplina e compromisso com os estudos, com os alunos; 
XIII - Promover ações motivadoras (atraentes), mediante a utilização dos recursos midiáticos e/ou lúdicos; 
XIV - Fortalecer a formação e participação da comunidade escolar; 
XV - Fortalecer a comunicação com todos os segmentos da escola, para o fornecimento em tempo hábil de dados estatísticos para o replanejamento 
das ações pedagógicas; 
XVI - Potencializar as normas de convivência para a condução da postura louvável do aluno diante das atividades propostas pelo professor e/ou 
Núcleo Gestor, implementando medidas educativas disciplinares mais eficazes, considerando o ensino remoto e suas peculiaridades; 
XVII - Implementar ações eficazes para facilitar a logística de assistência das atividades do bolsista e aluno; 
XVIII - Qualificar as atividades nas diversas disciplinas objetos do programa; 
XIX - Promover encontros para sensibilizar aos pais sobre a necessidade de acompanhar a aprendizagem dos filhos. 
XX - Estimular as famílias para o compromisso com a escola; 
XXI - Favorecer feedback entre as escolas, para a socialização de práticas exitosas; XXII - Planejar ações que aproximem as famílias da escola; 
XXIII - Promover um clima harmônico, de alegria/compreensão e tolerância; 
XXIV - Realizar palestras sobre autoestima e relacionamento saudável com base nas competências sócio emocionais e nos pilares educacionais. 
XXV - Demais objetivos específicos que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem dos alunos matriculados na rede municipal. 
  
ANEXO I – FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO 
  
Dados Pessoais 
Nome: 
Nome Social*: 
Candidato à vaga de pessoa com deficiência: ( ) Sim ( ) Não 
Candidato à vaga destinada à pessoa autodeclarada negra, indígena ou povos tradicionais: 
( ) Sim ( ) Não 
RG: 
Órgão Emissor: 
Data de Emissão: 
CPF: 
CNH: 
Categoria: 
Sexo: ( ) Masculino ( ) Feminino 
Estado Civil: 
Data de Nascimento: 
Naturalidade: 
UF: 
Nome da Mãe: 
Endereço Residencial 
Rua: 
Nº: 
Complemento: 
Bairro: 
Cidade: 
UF: 
CEP: 
Telefone: 
Celular: ( )