DOMCE 18/05/2022 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

                            Ceará , 18 de Maio de 2022   •   Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará   •    ANO XIII | Nº 2956 
 
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· Desenvolver nas crianças hábitos de higiene, disciplina, tolerância e outros atributos, empregando recursosaudiovisuais ou outros meios 
adequados, para possibilitar a sua socialização; 
  
· Registrar em fichas apropriadas, as atividades realizadas no período escolar, com a finalidade de proceder à avaliação do desenvolvimento 
do curso, de forma eficiente e eficaz; 
  
· Participar de seminários, palestras, treinamentos e outros eventos relacionados com o curso, colocando em prática novas experiências e 
tecnologias, para assegurar a melhoria do ensino- aprendizagem; 
  
· Colocar a criança em contato com a natureza para enriquecer sua experiência, favorecendo o seu amadurecimento e o desenvolvimento de 
suas potencialidade; 
  
NA ÁREA DO ENSINO FUNDAMENTAL 
  
· Planejar e elaborar plano de aula das disciplinas do ensino fundamental, ministrar os conteúdos pertinentes de forma integrada e através 
de atividades, para propiciar aos alunos os meios elementares decomunicação e instruí-los sobre os princípios básicos da conduta científica-
social; 
  
· Selecionar e/ou confeccionar o material didático a ser utilizado, valendo-se das suas próprias aptidões ou consultando o Serviço de 
Orientação Pedagógica, para facilitar o processo ensino- aprendizagem; 
  
· Elaborar, aplicar testes, provas e outras técnicas usuais de avaliação, baseando-se nas atividades desenvolvidas e na capacidade média da 
classe para verificar o aproveitamento dos alunos e constatar a eficácia dos métodos adotados; 
  
· Organizar solenidades comemorativas de fatos marcantes da vida nacional e do Município, promovendo cursos, debates, dramatizações ou 
jogos, para estimular o interesse dos alunos pelos conhecimentoshistórico-sociais da Pátria; 
  
· Debater nas reuniões de planejamento os programas e métodos a serem adotados ou reformulados, analisando as situações problemas da 
classe sob sua responsabilidade, emitindo opiniões e apresentando soluções adequadas a cada caso; 
  
· Elaborar fichas cumulativas, boletins de controle de controle e relatórios, apoiando-se na observação do comportamento e desempenho dos 
alunos, anotando as atividades efetuadas, métodos empregados e os problemas surgidos para manter o registro de todas as situações, com 
vistas a corrigir as distorções existentes. 
  
· Manter o registro de todas as situações, com vistas a corrigir as distorções porventura exigentes. 
  
NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 
  
· Ensinar técnicas do ensino fundamental a portadores de necessidades educativas especiais, desenvolvendo-lhes a capacidade física, 
intelectual, moral e profissional, com vista à sua realização pessoale integração na sociedade; 
  
· Elaborar o plano pedagógico de ensino da educação especial, imprimindo-lhe caráter flexível, de acordo com as carências e potencialidades 
de cada aluno, para obter melhores respostas aos ensinamentosministrados. 
  
· Selecionar ou confeccionar o material didático a ser utilizado para facilitar o processo ensino- aprendizagem; 
  
· Desenvolver atividades de terapia ocupacional, incentivando leituras, jogos, trabalhos manuais, trabalhos escritos, desenhos, pinturas e 
dramatizações para ativar o interesse dos alunos pelas aulas e desenvolveras suas potencialidades; 
  
· Desenvolver o espírito comunitário, os princípios básicos do civismo, do relacionamento social e da criatividade, promovendo cursos, 
comemorações cívicas e atividades similares; 
  
NA ÁREA DO TELENSINO 
  
· Orientar e dinamizar o processo de ensino-aprendizagem dos alunos do ensino fundamental, através do sistema de TV, para possibilitar o 
seu pleno desenvolvimento intelectual e sua ascensão social; 
  
· Preparar planos de aula, analisando-o detalhadamente, para inteirar-se do conteúdo, e elaborar o planejamento do telensino; 
  
· Avaliar os resultados da aprendizagem dos alunos, aplicando métodos de aferição adequados ao tipo de ensino, para assegurar a eficiência 
da aprendizagem e à eficácia do telensino; 
  
· Aplicar exercícios práticos complementares, induzindo o telealuno a desenvolver trabalhos de pesquisas individuais e em grupo, nas suas 
atividades; 
  
· Acompanhar e supervisionar o trabalho de cada aluno apontando falhas na assimilação dos conteúdos e propondo a sua correção, para 
facilitar o processo ensino-aprendizagem; 
  
· Proceder ao registro dos trabalhos efetuados, fazendo as anotações no diário respectivo para possibilitar a avaliação do telensino; 
  
· Participar de reuniões para discussão de problemas afetos ao telensino, propondo correções e/ou modificações que se fizerem necessárias, 
visando assegurar a continuidade e eficiência ao referido sistema;