78 DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIV Nº114 | FORTALEZA, 01 DE JUNHO DE 2022 9. Planejamento e avaliação no ensino de história para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental 10. Abordagens e uso didático de diferentes linguagens e fontes de ensino de história para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental Setor 30 – Adjunto – Gestão financeira – CESA 1. Conceitos introdutórios em finanças corporativas como elementos para a organização de um curso de Administração financeira empresarial 2. Usos das demonstrações contábeis em Administração financeira 3. Análise do fluxo de caixa empresarial 4. Avaliação do valor de uma empresa 5. Análise de projetos em Administração financeira 6. Estrutura de capital, custo de capital e política de dividendos em uma empresa 7. Administração do capital de giro de uma empresa: decisões gerenciais relativas as contas do ativo e passivo circulantes 8. Mercados monetários, de crédito e de capitais na Administração financeira, numa perspectiva da realidade brasileira 9. Desenvolvimento da Teoria de portfólio, modelo CAPM e avaliação da relação risco/retorno 10. Sistema financeiro nacional e fontes de financiamento de longo prazo Setor 31 – Adjunto – Contabilidade societária – CESA 1. Operações com mercadorias 2. Ativo Não Circulante 3. Passivo exigível 4. Patrimônio líquido 5. Demonstrações contábeis 6. Consolidação das Demonstrações Contábeis 7. Reestruturações societárias 8. Conversão das demonstrações contábeis em moeda estrangeira 9. Derivativos, Hedge e outros instrumentos financeiros 10. Matriz e Filiais: contabilização e aspectos fiscais Setor 32 – Adjunto – Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do trabalho profissional do assistente social – CESA 1. Particularidades da formação social brasileira e as determinações históricas da gênese e da institucionalização do Serviço Social 2. Serviço Social e o significado sócio histórico do movimento de reconceituação na América Latina e no Brasil 3. Questão Social na contemporaneidade e os principais desafios para o trabalho do/a Assistente Social 4. As dimensões teórico-metodológicas, ético-políticas e técnico-operativas do trabalho do/da Assistente Social 5. Fundamentos éticos, direitos humanos e o Projeto Ético-político do Serviço Social 6. Formação profissional em Serviço Social e os desafios do Estágio supervisionado 7. Relações Étnico-raciais, de gênero e de classe e suas implicações para o Serviço Social brasileiro 8. Fundamentos teórico-metodológicos da pesquisa em Serviço Social 9. Elementos sócio históricos da questão social no Brasil e as especificidades da realidade cearense 10. Serviço Social, avanço do conservadorismo e os desafios para a formação e o exercício profissional do/a assistente social Setor 33 – Adjunto – Trabalho, sociedade, estado, políticas sociais e Serviço social – CESA 1. Neoliberalismo, desigualdade social e os desafios para o Serviço Social brasileiro 2. Crise estrutural do capital e seus rebatimentos na questão social e nas políticas sociais 3. Estado, políticas sociais e Serviço Social no Brasil 4. Luta de classes, movimentos sociais e as formas da resistência da classe trabalhadora 5. Aspecto ideo-teóricos e histórico-políticos do Estado político moderno 6. Políticas sociais no Brasil: planejamento, gestão e avaliação 7. Serviço Social e Seguridade Social no Brasil 8. Racismo estrutural, patriarcado e suas implicações nas relações sociais e de trabalho 9. Pensamento Conservador, crise da democracia e desafios para o Projeto Ético-político do Serviço Social 10. Trabalho, sociabilidade e as particularidades do modo de produção capitalista Setor 34 – Adjunto – Ética – CH 1. Fisiologia, paixões e moral em René Descartes 2. Afetos, servidão e liberdade em Benedictus de Spinoza 3. Fundamentos da ação moral em Imannuel Kant 4. Liberdade, moralidade e eticidade em G. W. F. Hegel 5. Gattungswesen e objetivação ética em Ludwing Feuerbach 6. Gênese e crítica das formas jurídicas modernas em K. Marx 7. Pessimismo trágico e crítica genealógica da moral em F. Nietzsche 8. Dialética negativa, práxis e emancipação em T. Adorno 9. Desejo, alteridade e linguagem em E. Levinas 10. Habermas e a fundamentação de uma ética discursivo-comunicativa Setor 35 – Adjunto – Filosofia antiga – CH 1. Burnet, Cornford e Vernant: O debate sobre a origem da filosofia grega 2. Ser, pensamento e linguagem em Parmênides 3. O ànthropos métron em Protágoras e sua relação com a política 4. Ser, pensamento e linguagem em Platão 5. Virtudes cardeais e teoria da alma em Platão 6. Ciência primeira e sentidos do ser em Aristóteles 7. A questão da phrónesis na ética aristotélica 8. O justo natural, a lei e os costumes em Aristóteles 9. O problema filosófico da vida feliz no epicurismo, no estoicismo e no ceticismo 10. As emanações do Uno em Plotino Setor 36 – Adjunto – Filosofia medieval – CH 1. A recepção da filosofia tardo-antiga pela Patrística 2. Ser, pensamento e linguagem em Agostinho de Hipona 3. Unidade e multiplicidade ontológica em Boécio 4. Translatio studiorum: gregos, árabes e escolásticos 5. O conceito de república em Averróis 6. Pedro Aberlardo e a questão dos universais 7. A matéria e o problema do mal em Maimônides 8. Poder e justiça em Tomás de Aquino 9. Conhecimento e verdade em Duns Scotus 10. A teoria do Estado em Marsílio de Pádua Setor 37 – Adjunto – Língua e Literatura de língua espanhola – CH 1. Aspectos fonológicos entre o espanhol peninsular e o espanhol latino-americano 2. Abordagem didática das variedades diatrópicas em situação de uso no ensino de Espanhol/Língua Estrangeira 3. Competências e habilidades em leitura, escrita, audição, oralidade, análise linguística e abordagem de temas culturais 4. Gêneros textuais/discursivos: perspectivas teóricas e sua aplicação no ensino de Espanhol/Língua Estrangeira 5. Texto literário no Ensino de Espanhol/Língua Estrangeira: tratamento didático 6. Expoentes da poesia e do teatro barroco: Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, Calderón de la Barca 7. Miguel de Cervantes: fundador da narrativa moderna 8. Expoentes do conto e do romance na América Latina e suas obras: Júlio Cortázar, Gabriel Garcia Márques, Mário Vargas Llosa e Isabel Allende 9. Ecos do pós-guerra civil espanhol em Carmen Laforet, Eduardo Mendonza e Carlos Ruiz Zafón 10. Métodos e abordagens de ensino de Espanhol/Língua Estrangeira: perspectivas teóricas e aplicações em contextos de educação básica Setor 38 – Adjunto – Avaliação psicológica e medidas em Psicologia – CH 1. Percursos históricos e princípios psicométricos da avaliação psicológica: subsídios à prática do(a) psicólogo(a) na contemporaneidade 2. Desenvolvimento de instrumentos na avaliação neuropsicológica: desafios na práxis do(a) psicólogo(a) 3. Diferentes cenários para avaliação psicológica: perspectivas tradicionais e contemporâneas 4. Contribuições do método fatorial nas avaliações psicológicas da inteligência e da personalidadeFechar