DOMCE 08/06/2022 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

                            Ceará , 08 de Junho de 2022   •   Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará   •    ANO XIII | Nº 2971 
 
www.diariomunicipal.com.br/aprece                                                                               112 
 
5.1. A Seleção de que trata este Edital será realizada na modalidade presencial e consistirá de duas etapas: 
  
1ª Etapa – Análise e Apresentação de Plano de Aula, de caráter eliminatório e classificatório, totalizando uma pontuação máxima de 80 (oitenta) 
pontos, e 2ª Etapa – Análise de Currículo, de caráter classificatório, totalizando uma pontuação máxima de 20 (vinte) pontos. 
  
5.2 PRIMEIRA ETAPA: Análise de plano de aula elaborado e apresentado pelo candidato. 
  
5.2.1 A primeira etapa da seleção, de caráter eliminatório e classificatório, consistirá na análise do plano de aula, elaborado e apresentado pelo 
candidato. 
  
5.2.1.1. O tema do plano de aula abrangerá os conteúdos definidos no programa da área/disciplina de inscrição de cada candidato, conforme 
divulgação constante neste Edital, item 5.2.3.3. 
  
5.2.1.2. O plano de aula deverá ser redigido em língua portuguesa, em até três laudas, contendo, obrigatoriamente, os itens constantes no modelo 
disponível no Anexo III, devendo ser entregue no ato de inscrição. 
  
5.2.1.3. A apresentação do plano de aula será realizada pelo candidato da forma aqui disciplinada, frente à banca avaliativa, não excedendo 10 (dez) 
minutos de duração, com data e horário definidos no cronograma da seleção, e posteriormente, divulgados no site (https://www.mauriti.ce.gov.br/). 
  
5.2.2 A banca para análise do plano de aula, inicialmente, composta pela Comissão Especial, podendo ainda, ser criadas outras bancas avaliativas, 
conforme a necessidade se apresente, que será composta de dois professores efetivos, considerando os termos da portaria 385/GP/2022. 
  
5.2.2.1. Finda a apresentação, será facultado à banca arguir o candidato, no caso de haver qualquer dúvida ou questionamento acerca da exposição. 
  
5.2.3 A pontuação referente à primeira etapa da seleção (análise e apresentação do plano de aula) totalizará no máximo 80 (oitenta) pontos, sendo 
composta: 
  
a) Avaliação do documento elaborado: máximo 30 pontos; 
b) Avaliação da apresentação do plano de aula: máximo 50 pontos. 
  
5.2.3.1. A pontuação de cada candidato será composta da média aritmética simples das notas obtidas conjuntamente pelos avaliadores (avaliação do 
documento elaborado + avaliação da apresentação do plano de aula), com aproximação de até duas casas decimais, conforme regras de 
arredondamento matemático, sendo o perfil mínimo de aprovação na etapa o total de 40 (quarenta) pontos, ficando eliminado da seleção o candidato 
que obtiver nota inferior a este perfil. A pontuação final da primeira etapa, assim, consiste na seguinte somatória: 
- Pontuação do candidato = (Nota da Avaliação do documento elaborado 1 + Nota da Avaliação da apresentação do plano de aula 2). 
  
5.2.3.2. A avaliação (elaboração e apresentação) do plano de aula abrangerá os seguintes aspectos: 
  
a) apresentação dos requisitos elencados no modelo do plano de aulas constantes no Anexo III deste Edital; 
b) emprego adequado da linguagem escrita e oral; 
c) domínio de conhecimento teórico do tema/área/disciplina ou direitos de aprendizagem/campos de experiências (Educação Infantil); metodologia; 
objetividade; 
d) clareza, coerência e objetividade em relação a explanação do conteúdo proposto. 
  
5.2.3.3. Para cada área/disciplina/campo de aprendizagem, listados no Anexo I, ficam definidos os seguintes temas e os conteúdos para elaboração 
do Plano de Aula: 
  
NÍVEL 
ÁREA/DISCIPLINA/CAMPOS DE EXPERIÊNCIA 
CONTEÚDO/OBJETIVOS 
DE 
APRENDIZAGEM 
E 
DESENVOLVIMENTO (BNCC) 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
Corpo, gestos e movimentos; O Eu, o outro e o nós. 
Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, 
sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em 
brincadeiras, dança, teatro, música. (EI03CG01) ou Compartilhar os objetos 
e espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos. (EI02EO03) 
FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS) 
Português ou Matemática 
Construção de palavras ou Função dos números. 
FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS) 
Português (Língua Portuguesa - LP e Língua Inglesa - LI) 
LP - Interpretação de texto ou Concordância Verbal. LI - Adjetivos: 
comuns e demonstrativos. 
Matemática 
Proporcionalidade e porcentagem ou conjuntos numéricos. 
Biologia 
Reino Monera ou Cadeia Alimentar. 
Geografia 
Conflitos Geopolíticos Recentes ou O meio ambiente do Brasil. 
História 
Revoluções sociais: Cabanagem e Farroupilha ou Escravidão e resistência 
negra e indígena no Brasil Colonial. 
Educação Física 
Os Princípios do Treinamento Desportivo ou Aspectos da Competição e 
Cooperação no Cenário Escolar. 
  
5.2.4. A não entrega e/ou não apresentação do plano de aula, bem como a identificação de plágio, implicará a imediata eliminação do candidato. 
  
5.2.5 A Comissão Especial da Seleção não disponibilizará equipamentos, recursos ou materiais para apresentação do plano de aula. 
  
5.3 SEGUNDA ETAPA: análise curricular, de caráter classificatório, contemplando pontuação para experiência profissional específica na área de 
seleção e a formação acadêmica, com pontuação máxima de 20 (vinte) pontos, distribuídos nos seguintes aspectos. 
  
ASPECTOS AVALIADOS PONTUAÇÃO MÁXIMA 
  
Experiência de trabalho no exercício do Magistério (efetiva regência de sala de aula) em Escola, limitado a 5 
(cinco) anos. 
1,0 (um) ponto para cada ano, totalizando 5,0 (cinco) pontos 
Curso de Nível Superior, concluído até a data de inscrição e devidamente registrado, restrito a um curso, desde 
que tenha a devida complementação pedagógica legal. 
2,0 (dois) pontos 
Curso de Licenciatura Plena na disciplina a que concorre, concluído até a data de inscrição e devidamente 
registrado, restrito a um curso. 
3,0 (três) pontos