DOE 15/06/2022 - Diário Oficial do Estado do Ceará
36
DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIV Nº125 | FORTALEZA,15 DE JUNHO DE 2022
Disciplina: QUÍMICA
MATRÍCULA
SERVIDOR
ORDEM
22000112128312
MARIA DO SOCORRO FURTADO SILVA SILVEIRA
1
22000147888719
LUIZ VIEIRA BRITO
9
Disciplina: SOCIOLOGIA
MATRÍCULA
SERVIDOR
ORDEM
22000112277512
ROSA CLEBER FERREIRA DE OLIVEIRA
5
*** *** ***
PORTARIA CC 0866/2022-SEDUC O(A) SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto no art. 7º, do
Decreto nº 32.999, de 27 de fevereiro de 2019, e no(a) Decreto 34.606 de 28 de Março de 2022, RESOLVE DESIGNAR MARLUCE QUEIROZ DE PAIVA,
ocupante do cargo de provimento em comissão de Assessor AdministrativoFinanceiro, símbolo DAS-1, para ter exercício no(a), Fortaleza - R2 - EEFM Santa
Luzia (nível B), unidade administrativa integrante da Estrutura Organizacional deste Órgão. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO, Fortaleza, 13 de junho de 2022.
Eliana Nunes Estrela
SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO
*** *** ***
PORTARIA CC 3735/2022-SEDUC O(A) SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto no art. 7º,
do Decreto nº 32.999, de 27 de fevereiro de 2019, e no(a) Decreto 34.606 de 28 de Março de 2022, RESOLVE DESIGNAR FRANCISCA PATRICIA
CASTRO ARCANJO LINARD, ocupante do cargo de provimento em comissão de Assessor Administrativo-Financeiro, símbolo DAS-1, para ter exercício
no(a), Antonina do Norte - EEMTI Antônio Mota (nível C), unidade administrativa integrante da Estrutura Organizacional deste Órgão. SECRETARIA DA
EDUCAÇÃO, Fortaleza, 30 de maio de 2022.
Eliana Nunes Estrela
SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO
*** *** ***
PORTARIA CC 3750/2022-SEDUC - O(A) SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto no art. 7º,
do Decreto nº 32.999, de 27 de fevereiro de 2019, e no(a) Decreto 34.606 de 28 de Março de 2022, RESOLVE DESIGNAR o(a) servidor(a)NICKYSON
BRANDAO EVERTON, ocupante do cargo de provimento em comissão de Coordenador Escolar, símbolo DAS-1, para ter exercício no(a), Acaraú EEMTI
Geraldo Benoni Gomes Silveira (nível C) , unidade administrativa integrante da Estrutura Organizacional deste Órgão. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO,
Fortaleza, 01 de junho de 2022.
Eliana Nunes Estrela
SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO
*** *** ***
PORTARIA CC 3770/2022-SEDUC O(A) SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto no art. 7º, do
Decreto nº 32.999, de 27 de fevereiro de 2019, e n o ( a ) Decreto 34.606 de 28 de Março de 2022, RESOLVE DESIGNAR o(a) servidor(a)FRANCINELMA
DE OLIVEIRA MOURA, ocupante do cargo de provimento em comissão de Coordenador Escolar, símbolo DAS-1, para ter exercício no(a), Fortaleza -
R1 - EEMTI Liceu Vila Velha (nível B) , unidade administrativa integrante da Estrutura Organizacional deste Órgão. SECRETARIA DA EDUCAÇÃO,
Fortaleza, 02 de junho de 2022.
Eliana Nunes Estrela
SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO
*** *** ***
PORTARIA CC 3842/2022-SEDUC O(A) SECRETÁRIO DA EDUCAÇÃO, no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto no art. 7º, do
Decreto nº 32.999, de 27 de fevereiro de 2019, e n o ( a ) Decreto 34.606 de 28 de Março de 2022, RESOLVE DESIGNAR o(a) servidor(a)GERMANO
JANSEN MAIA DE SOUSA, ocupante do cargo de provimento em comissão de Coordenador Escolar, símbolo DAS-1, para ter exercício no(a), Fortaleza
- R2 - Instituto Cearense de Educação dos Surdos (nível C) , unidade administrativa integrante da Estrutura Organizacional deste Órgão. SECRETARIA DA
EDUCAÇÃO, Fortaleza, 13 de junho de 2022.
Eliana Nunes Estrela
SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO
*** *** ***
EDITAL Nº010/2022 – GAB/SEDUC, 10 DE JUNHO DE 2022
ESPAÇO MAKER 2022
A SECRETÁRIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com a Lei Nº 17.572, de 22 de julho de
2021, que dispõe sobre o Programa “Ceará Educa Mais”, divulga e estabelece as normas para seleção de projetos voltados à criação de Espaço Maker
em escolas regulares de tempo parcial da rede pública estadual de ensino. A criação desses espaços se relaciona com o escopo da ação VII – Ceará Cientí-
fico, do referido PROGRAMA, que objetiva incentivar e apoiar várias ações em educação científica, de forma que estudantes e professores se envolvam no
desenvolvimento de projetos/pesquisas no cotidiano escolar e na participação de eventos científicos e culturais, entendendo a prática da pesquisa como um
princípio pedagógico e metodológico de troca e de produção de conhecimento.
O Espaço Maker consiste em um ambiente aberto à criatividade, colaboração e sustentabilidade no qual os estudantes são estimulados a concretizar seus
projetos. Nele é utilizado a abordagem STEAM e as metodologias ativas de aprendizagem. Estas abordagens propiciam que os estudantes atuem como prota-
gonistas em seu aprendizado, resolvendo problemas com ações práticas e com base em seu contexto social, atuando de forma sustentável, possibilitando,
assim, a interdisciplinaridade e/ou a transdisciplinaridade entre as áreas de conhecimento o que favorece o desenvolvimento de competências e habilidades
propostas no Novo Ensino Médio.
1 DOS OBJETIVOS
a) Apoiar a difusão da Cultura Maker no âmbito do Novo Ensino Médio nas escolas públicas estaduais do Ceará, favorecendo o desenvolvimento
das competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular;
b) Fomentar o protagonismo estudantil, a criatividade, a colaboração, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, por meio de metodologias
ativas, em especial, a Aprendizagem Baseada em Projetos, pautadas na abordagem STEAM;
c) Integrar noções básicas de sustentabilidade, por meio de projetos inovadores para a resolução de problemas concretos, promovendo o desenvol-
vimento sustentável e a inclusão digital e social.
2 DOS PRESSUPOSTOS PARA ESTRUTURAÇÃO DO PROJETO
2.1 O projeto a ser apresentado pela escola deve contemplar as seguintes dimensões:
a) Fortalecimento do currículo;
b) Caráter interdisciplinar e transdisciplinar;
c) Fortalecimento da Cultura Maker;
d) Desenvolvimento de competências e habilidades previstas na BNCC;
e) Utilização da abordagem STEAM.
3 DAS ESCOLAS BENEFICIADAS
3.1 Serão beneficiadas 10 (dez) escolas regulares em tempo parcial com:
a) Equipamentos para montagem e criação do Espaço Maker no âmbito escolar.
b) Formação para, ao menos, um professor de cada área de conhecimento.
3.1.1 O benefício se restringe às escolas regulares em tempo parcial, tendo em vista que as escolas em tempo integral da rede pública estadual (Escolas
Estaduais de Educação Profissional e Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral) já são contempladas com fomento para o desenvolvimento de atividades
pedagógicas correlatas.
4 DA PARTICIPAÇÃO
4.1 Estarão aptas para participar da seleção dos projetos, as escolas que possuam:
a) Sala com instalações elétricas e logísticas compatíveis;
b) Contrato de conexão de rede internet vigente;
c) Proposta de projeto interdisciplinar a ser desenvolvido no Espaço Maker.
4.2 A escola poderá apresentar apenas um projeto.
Fechar