DOE 04/07/2022 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIV Nº136 | FORTALEZA, 04 DE JULHO DE 2022
4. A educação brasileira sob o signo da Companhia de Jesus
5. O Renascimento e a educação humanista sob o princípio da modernização
6. O contexto educacional brasileiro: do período imperial à primeira fase da República
7. A educação no Brasil no período desenvolvimentista e nos tempos da ditadura militar
8. A educação brasileira em meio ao processo de redemocratização
9. A educação brasileira sob as determinações dos organismos internacionais
10. A educação no Ceará: da república dos coronéis aos governos mudancistas
Setor 32 – Assistente – Fundamentos psicológicos da educação – FECLI - Iguatu
1. O desenvolvimento da infância e da adolescência em uma perspectiva biopsicossocial
2. O desenvolvimento da criança: história, aspectos e desafios na contemporaneidade
3. Teorias psicológicas e contribuições para a educação: Behaviorismo, Gestalt, Humanismo e Psicanálise
4. A relação entre desenvolvimento e aprendizagem em Piaget, Vigotski e Wallon
5. Processos psicológicos básicos e contextos de aprendizagem: motivação, memória, inteligência e criatividade
6. A psicologia e a produção de subjetividade na escola
7. A psicologia e a formação de professores ante os desafios contemporâneos na escola
8. A pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento: concepções, métodos e contribuições para a educação
9. Contribuições da Psicologia da Aprendizagem nos campos de atuação do pedagogo
10. Inclusão, diversidade e diferença: contribuições da Psicologia para a prática pedagógica
Setor 33 – Assistente – Pesquisa educacional – FECLI - Iguatu
1. O papel da Universidade, da ciência e da pesquisa na formação de professores
2. As políticas públicas para a ciência e tecnologia no Brasil e seus reflexos na universidade como lugar na produção de conhecimento científico
3. A pesquisa como princípio educativo: desafio à formação e à prática docente
4. Pesquisa, ciência e produção de conhecimento em educação
5. Abordagens e enfoques da pesquisa em educação
6. Perspectivas da pesquisa em educação, considerando seu histórico e suas características no Brasil
7. Pressupostos, métodos e procedimentos da pesquisa em educação
8. Elementos constitutivos do projeto de pesquisa em educação: relação entre métodos, metodologia e técnicas
9. Letramento científico como desafio à necessidade de leitura e à produção de escrita acadêmica
10. A pesquisa e seus desafios na orientação docente para a aprendizagem discente e a produção de conhecimento científico
Setor 34 – Assistente – Política, estrutura e gestão educacional – FECLI - Iguatu
1. Desafios históricos e atuais da política educacional do Brasil
2. Aspectos históricos e políticos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (9394/96) e a estrutura vigente da educação brasileira
3. Plano Nacional de Educação - PNE - Lei N° 13.005/14: histórico, características, avanços e desafios
4. Fontes de financiamento da educação: vinculação constitucional e a política de fundos
5. Os impactos da reforma neoliberal do estado brasileiro sobre a política educacional
6. As determinações dos organismos internacionais nas políticas educacionais para os países periféricos
7. Gestão democrática da educação: pressupostos históricos e legais
8. A Base Nacional Comum Curricular - BNCC e sua influência na formação de professores
9. O planejamento educacional e sua articulação com as regulamentações e políticas de Estado
10. Responsabilização docente e política de resultados decorrentes da avaliação educacional em larga escala na Educação Básica
Setor 35 – assistente – Ensino de língua inglesa e literatura – FECLESC
1. Abordagens de métodos de ensino de línguas: histórico recente
2. Metodologias ativas no ensino-aprendizagem de língua inglesa
3. Interculturalidade e o ensino-aprendizagem de inglês como língua franca
4. Desafios do ensino bilíngue na formação de professores de língua inglesa
5. Recursos de acessibilidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa
6. As tecnologias digitais e de informação como ferramentas para a produção de material didático de língua inglesa
7. O tratamento didático da poesia de língua inglesa para o ensino
8. O tratamento didático do drama de língua inglesa para o ensino
9. O tratamento didático da prosa de língua inglesa para o ensino
10. O tratamento didático da literatura pós-colonial de língua inglesa para o ensino
Setor 36 – Assistente – Língua brasileira de sinais-Libras – FECLESC
1. História da educação de surdos e da Língua Brasileira de Sinais-Libras
2. Educação de surdos no Brasil: aspectos históricos, legais e políticos
3. O sujeito surdo: conceitos, cultura e identidade
4. A inclusão e as abordagens educacionais para a educação dos surdos: oralismo, comunicação total e bilinguismo
5. O processo de aquisição da Língua brasileira de sinais (Libras) pelos surdos
6. Aspectos linguísticos da Língua brasileira de sinais (Libras): semântica, morfologia, fonologia e sintaxe
7. O ensino da Língua brasileira de sinais (Libras): possibilidades didático-pedagógicas
8. Ensino e aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas
9. Tradução e aprendizagem em Língua brasileira de sinais (Libras) e a inclusão do estudante surdo
10. Língua brasileira de sinais (Libras) e formação de professores
Setor 37 – assistente – Linguística e língua portuguesa – FECLESC
1. Análise do discurso e análise crítica do discurso: fundamentos teóricos e aplicações
2. Morfologia e sintaxe: da palavra ao sintagma
3. Sociolinguística: concepções teóricas de variação e mudança linguística e as relações entre linguagem e sociedade
4. Linguística Textual: concepção de texto, textualidade, gêneros e tipos textuais
5. A pragmática nos estudos de linguagem
6. Estruturalismo: conceitos fundamentais, tendências e teóricos de base
7. Semiótica: fundamentos e aplicações
8. Origem e formação da língua portuguesa
9. Oralidade e escrita: concepções, relações e diferenças
10. Fonologia da Língua Portuguesa: fundamentos teóricos e aplicações
Setor 38 – Assistente – Educação especial e inclusiva – FECLESC
1. Fundamentos filosóficos, históricos, políticos e culturais da educação das pessoas com deficiência (PcD) na sociedade
2. História da educação especial no Brasil e no Ceará: da institucionalização à educação inclusiva
3. Prática pedagógica e inclusão: currículo, planejamento e avaliação
4. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) na perspectiva da educação inclusiva: objetivos, organização e funcionamento
5. O currículo na escola inclusiva: concepções teóricas e metodológicas
6. A inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (TEA): conceito, contextualização e perspectivas pedagógicas
7. A inclusão do aluno com altas habilidades/superdotação: conceito, contextualização e perspectivas pedagógicas
8. A inclusão do aluno com deficiência intelectual, física e sensorial: conceito, contextualização e perspectivas pedagógicas
9. A educação especial inclusiva e a formação de professores
10. A pesquisa em educação especial na perspectiva inclusiva no Brasil e no Ceará
Setor 39 – Assistente – Análises clínicas veterinárias – CECITEC
1. Considerações sobre a fase pré-analítica na Análise Clínica Veterinária
2. Hematologia e bioquímica de suínos
3. Citologia em pets: coleta, processamento e emissão de laudos
4. Diagnóstico citológico de células redondas em cães e gatos
5. O sedimento urinário como ferramenta diagnóstica
6. Hematologia em animais silvestres
7. Bioquímica renal em cães e gatos
8. Análise de líquor em pequenos animais
9. Hematologia e bioquímica de equinos
10. Automação em hematologia de cães e gatos