DOE 04/07/2022 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIV Nº136 | FORTALEZA, 04 DE JULHO DE 2022
10. Uso de fármacos na gestação e pós parto
Setor 83 – Assistente – Histologia e Embriologia – FAEC
1. Desenvolvimento embriológico humano da fecundação ao nascimento
2. Placenta, Membranas Fetais, Cavidades Corporais, Mesentérios e Diafragma
3. Embriologia do Aparelho Faríngeo, Face, Pescoço e Sistema Respiratório
4. Desenvolvimento Embriológico do Sistema Digestório e Urogenital
5. Desenvolvimento Embriológico do Sistema Nervoso e Cardiovascular
6. Histologia do Tecido Epitelial, Conjuntivo, Adiposo e Cartilaginoso
7. Histologia do Tecido Ósseo e Muscular
8. Histologia do tecido Nervoso e Sanguíneo
9. Histologia dos Sistemas Gênito-Urinário, Digestório e Órgãos Associados ao Sistema Digestório
10. Histologia dos Sistemas Cardiovascular e Respiratório
Setor 84 – Assistente – Parasitologia humana/Microbiologia humana – FAEC
1. Patogenia da Infecção Bacteriana
2. Princípios Gerais do Diagnóstico Laboratorial Microbiano
3. Bacteriologia: Estafilococos, Estreptococos e Bacilos Entéricos Gram Negativos
4. Patogênese das Principais Doenças Provocadas pelo Vírus da Hepatite, Papilomavirus, Adenovírus, Herpes-vírus, Coronavírus e Retrovírus
5. Micoses: Superficiais, Cutâneas, Sistêmicas e Oportunistas
6. Leishmaniose Visceral e Tegumentar
7. Trypanossoma cruzi e Doença de Chagas
8. Plasmodium e Malária
9. Esquistossomose
10. Helmintoses Intestinais de Seres Humanos
Setor 85 – Assistente – Patologia geral e Imunologia básica – FAEC
1. Etiopatogênese geral das lesões e reparo das lesões
2. Processos inflamatórios agudos e crônicos
3. Alterações do interstício, pigmentações e calcificações
4. Distúrbios da proliferação e da diferenciação celulares
5. Distúrbios da circulação
6. Mecanismos da imunidade inata e adaptativa
7. Células e tecidos do sistema imune
8. Circulação de leucócitos e migração para os tecidos
9. Anticorpos e Antígenos
10. Apresentação dos antígenos aos linfócitos e funções das células apresentadoras de antígenos
Setor 86 – Assistente – Práticas pedagógicas no ensino da saúde – FAEC
1. Políticas em saúde e educação: projetos, programas e potencialidades
2. Diretrizes Curriculares Nacionais de 2014 do curso de Medicina e implicações para a prática pedagógica
3. Profissionalização docente no ensino superior: desafios da atuação e formação médica
4. Avaliação formativa e feedback: ferramenta de aprendizado na formação do profissional médico
5. Práticas de formação em saúde e estratégias ativas de ensino
6. Estratégias de ensino na formação profissional em saúde: possibilidades e desafios à prática pedagógica
7. Planejamento da prática do ensino em saúde: fundamentos, processo didático e desafios
8. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde
9. Educação popular: políticas, experiências e perspectivas
10. Perspectivas teóricas sobre aprendizagem: principais contribuições para a docência
Setor 87 – Assistente – Saúde coletiva/Epidemiologia – FAEC
1. Princípios, diretrizes, estratégias, avanços e consolidação do Sistema Único de Saúde - SUS
2. História e modelos de organização da atenção à saúde no Brasil
3. Controle Social do Sistema Único de Saúde - SUS
4. Atenção Primária à Saúde e a Estratégia Saúde da Família
5. Planejamento Estratégico Situacional na Saúde
6. Conceitos e enfoques da Avaliação em Saúde
7. Epidemiologia de agravos e doenças não-transmissíveis
8. A medida das doenças: indicadores de saúde
9. A Promoção da Saúde e a Prevenção das Doenças
10. Educação interprofissional na formação em saúde e seus fundamentos teórico-conceituais
Setor 88 – Assistente – Saúde mental e Psiquiatria – FAEC
1. Psiquiatria da criança e do adolescente
2. Modelo e Organização da Rede de Atenção em Saúde Mental do SUS/Br
3. Transtornos mentais e de comportamento
4. Lógica da relação entre exame mental e entrevista psiquiátrica
5. Caracterização das Funções Mentais
6. Psiquiatria da Mulher
7. Emergências psiquiátricas
8. Psicoterapia dos Processos Neuróticos e Psicóticos
9. Alterações psiquiátricas associadas do idoso
10. Compreensão Comparativa entre CID-10 (OMS) e DSM-5 (AAP)
Setor 89 – Assistente – Ensino de Língua inglesa e literatura – Campus Aracati
1. Abordagens de métodos de ensino de línguas: histórico recente
2. Metodologias ativas no ensino-aprendizagem de língua inglesa
3. Interculturalidade e o ensino-aprendizagem de inglês como língua franca
4. Desafios do ensino bilíngue na formação de professores de língua inglesa
5. Recursos de acessibilidade no ensino-aprendizagem de língua inglesa
6. As tecnologias digitais e de informação como ferramentas para a produção de material didático de língua inglesa
7. O tratamento didático da poesia de língua inglesa para o ensino
8. O tratamento didático do drama de língua inglesa para o ensino
9. O tratamento didático da prosa de língua inglesa para o ensino
10. O tratamento didático da literatura pós-colonial de língua inglesa para o ensino
Setor 90 – Assistente – Ensino de língua portuguesa e literatura – Campus Aracati
1. Gêneros textuais orais e escritos no Ensino de Língua Portuguesa
2. Concepções de ensino de leitura para o ensino fundamental anos finais e ensino médio: o planejamento de estratégias para o desenvolvimento da compe-
tência leitora
3. Ensino de produção textual no ensino fundamental anos finais e no ensino médio: possibilidades do trabalho docente com a escrita como processo, com
sequências didáticas e com a pedagogia de projetos
4. Ensino de Gramática e análise linguística/semiótica no ensino fundamental anos finais e no ensino médio: concepções e possibilidades metodológicas
5. A oralidade no ensino de Língua Portuguesa e Literatura no ensino fundamental anos finais e no ensino médio;
6. BNCC, DCRC-CE e outros documentos oficiais reguladores do ensino de Língua Portuguesa na atualidade: concepções e desafios para a formação docente
(ensino fundamental anos finais e ensino médio)
7. Estágio supervisionado em Língua Portuguesa da observação à regência de sala: concepções, funcionamento e desafios
8. Multiletramentos na aula de Língua Portuguesa e Literatura no ensino fundamental anos finais e no ensino médio;
9. O livro didático de Língua Portuguesa e Literatura no ensino Fundamental anos finais e no ensino médio: problemas, ideologias e alternativas
10. Metodologias interativas para o ensino de Língua Portuguesa e Literatura no ensino fundamental anos finais e no ensino médio;
Setor 91 – Assistente – Língua brasileira de sinais-Libras – Campus Aracati
1. História da educação de surdos e da Língua Brasileira de Sinais-Libras
2. Educação de surdos no Brasil: aspectos históricos, legais e políticos