DOE 04/07/2022 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIV Nº136 | FORTALEZA, 04 DE JULHO DE 2022
para a docência
8. O espaço geográfico atual mundializado pelo capitalismo: autonomia e formação crítica na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
9. Geografia escolar: epistemologias e práxis pedagógica para o ensino de Geografia na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
10. Planejamento e avaliação no ensino de Geografia para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Setor 149 – Assistente – Ensino de História – FECISC
1. Fundamentos teórico-metodológicos da prática pedagógica no ensino de História na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
2. Finalidades e objetivos do ensino de História na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
3. A escrita da história nos livros didáticos: sua história e seus usos
4. A construção dos conceitos históricos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
5. A abordagem da História na Base Nacional Comum Curricular - BNCC para educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental e sua implicação na
prática docente
6. Ensino de História: perspectivas e demandas do tempo presente
7. Interdisciplinaridade e Interculturalidade para o ensino da História na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
8. As correntes de pensamento histórico e a história ensinada na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental;
9. Planejamento e avaliação no ensino de história para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
10. Abordagens e uso didático de diferentes linguagens e fontes de ensino de história para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental
Setor 150 – Assistente – Ensino de língua portuguesa – FECISC
1. O papel da escola no processo de apropriação da língua materna
2. A função social da linguagem oral e escrita e o ensino da Língua Portuguesa
3. O desenvolvimento da escrita: uma análise à luz da Psicologia Histórico-Cultural
4. A psicogênese da língua escrita
5. O papel da gramática no processo de apropriação da escrita
6. Literatura e gêneros textuais no ensino da língua portuguesa
7. Concepções e estratégias de leitura
8. História da alfabetização no Brasil
9. Alfabetização e letramento: aspectos históricos e político-ideológicos
10. A Base Nacional Comum Curricular-BNCC e o ensino da Língua Portuguesa para as crianças
Setor 151 – Assistente – Ensino de Matemática – FECISC
1. Matemática: processo histórico e sua introdução na formação escolar
2. Construção do conhecimento matemático e do conceito de número na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
3. Uso pedagógico de noções matemáticas presentes no cotidiano da educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
4. Técnicas de elucidação do raciocínio lógico-matemático, relações de tempo e espaço, estudo de figuras e formas de ensino da matemática na educação
infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
5. Contribuições das tecnologias digitais da informação e comunicação-TDICs e da ludicidade para o ensino e aprendizagem da matemática na educação
infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
6. Letramento matemático na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
7. Etnomatemática, modelagem matemática e resolução de problemas no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil e nos anos iniciais do
ensino fundamental
8. Dificuldades de aprendizagem e estratégias de superação no ensino da matemática na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental
9. Recursos metodológicos para o ensino de matemática: jogos, materiais estruturados, histórica do conceito, resolução de problemas, uso da calculadora,
computador e multimídia, entre outros
10. Avaliação da aprendizagem das crianças em matemática: práticas e tendências contemporâneas
Setor 152 – Assistente – Fundamentos filosóficos da educação – FECISC
1. A educação como problema filosófico
2. A Paideia e o ideal de formação do homem
3. A problemática da formação humana no período medieval
4. Empirismo e racionalismo e suas implicações na formação do homem moderno
5. Os princípios filosóficos de formação do homem na sociedade capitalista
6. A revolução russa e a exigência da formação de um novo homem
7. As correntes filosóficas e as teorias educacionais
8. A educação e a formação de valores
9. A apropriação do pensamento filosófico na infância
10. As teorias pós-modernas e o papel da educação
Setor 153 – Assistente – Fundamentos históricos da educação – FECISC
1. A educação nas comunidades primitivas: relação entre trabalho e educação
2. A educação na antiguidade: relação entre Estado, religião e classes sociais
3. As instituições educacionais na idade média sob a hegemonia da Igreja católica
4. A educação brasileira sob o signo da Companhia de Jesus
5. O Renascimento e a educação humanista sob o princípio da modernização
6. O contexto educacional brasileiro: do período imperial à primeira fase da República
7. A educação no Brasil no período desenvolvimentista e nos tempos da ditadura militar
8. A educação brasileira em meio ao processo de redemocratização
9. A educação brasileira sob as determinações dos organismos internacionais
10. A educação no Ceará: da república dos coronéis aos governos mudancistas
Setor 154 – Assistente – Fundamentos psicológicos da educação – FECISC
1. O desenvolvimento da infância e da adolescência em uma perspectiva biopsicossocial
2. O desenvolvimento da criança: história, aspectos e desafios na contemporaneidade
3. Teorias psicológicas e contribuições para a educação: Behaviorismo, Gestalt, Humanismo e Psicanálise
4. A relação entre desenvolvimento e aprendizagem em Piaget, Vigotski e Wallon
5. Processos psicológicos básicos e contextos de aprendizagem: motivação, memória, inteligência e criatividade
6. A psicologia e a produção de subjetividade na escola
7. A psicologia e a formação de professores ante os desafios contemporâneos na escola
8. A pesquisa em Psicologia do Desenvolvimento: concepções, métodos e contribuições para a educação
9. Contribuições da Psicologia da Aprendizagem nos campos de atuação do pedagogo
10. Inclusão, diversidade e diferença: contribuições da Psicologia para a prática pedagógica
Setor 155 – Assistente – Fundamentos sociológicos da educação – FECISC
1. A gênese e o desenvolvimento histórico da Sociologia como ciência
2. A contribuição da Sociologia clássica para a educação: Marx, Weber e Durkheim
3. O papel da educação e a função social da escola nas sociedades de classes
4. A relação dialética entre educação, escola e sociedade
5. As teorias crítico-reprodutivistas e o papel da educação escolar
6. O lugar da educação nas investigações de Florestan Fernandes
7. O pensamento de Paulo Freire sobre o papel da educação
8. Educação e Estado no processo de reprodução social
9. Educação, luta de classes e movimentos sociais
10. A educação frente ao processo de globalização
Setor 156 – Assistente – Língua brasileira de sinais-Libras – FECISC
1. História da educação de surdos e da Língua Brasileira de Sinais-Libras
2. Educação de surdos no Brasil: aspectos históricos, legais e políticos
3. O sujeito surdo: conceitos, cultura e identidade