DOE 04/07/2022 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIV Nº136 | FORTALEZA, 04 DE JULHO DE 2022
4. A inclusão e as abordagens educacionais para a educação dos surdos: oralismo, comunicação total e bilinguismo
5. O processo de aquisição da Língua brasileira de sinais (Libras) pelos surdos
6. Aspectos linguísticos da Língua brasileira de sinais (Libras): semântica, morfologia, fonologia e sintaxe
7. O ensino da Língua brasileira de sinais (Libras): possibilidades didático-pedagógicas
8. Ensino e aprendizagem da língua portuguesa como segunda língua para pessoas surdas
9. Tradução e aprendizagem em Língua brasileira de sinais (Libras) e a inclusão do estudante surdo
10. Língua brasileira de sinais (Libras) e formação de professores
Setor 157 – Assistente – Multiculturalidades, diversidade étnico-racial e culturas afro brasileiras e indígenas – FECISC
1. O percurso histórico da educação das relações étnico-raciais para o ensino da cultura brasileira e sua diversidade
2. Educação para as relações étnico raciais, conhecimento da multiculturalidade e das culturas afro-brasileiras e indígenas e suas repercussões socioculturais
e pedagógicas
3. Concepções multiculturais, deocoloniais e interculturais: teorias e práticas no campo educacional
4. Possibilidades e desafios para implantação de diretrizes curriculares nacionais para educação das relações étnico-raciais
5. Diversidade e educação indígena numa perspectiva crítica no contexto da globalização e na atualidade brasileira
6. Transversalidade curricular e diversidade no contexto escolar
7. Conceitos e métodos para compreensão da diversidade cultural e étnico-racial numa visão sócio antropológica de respeito e valorização das diferenças
8. O lugar da diversidade étnico-racial na educação escolar para promoção do patrimônio multicultural brasileiro
9. A importância da diversidade étnico-racial, das culturas afro-brasileiras e indígenas na formação do educador diante da realidade brasileira
10. A educação para as relações étnico-raciais, cultura afro-brasileira e indígena na legislação educacional e sua implementação nas políticas públicas de
educação no Brasil
Setor 158 – Assistente – Pesquisa educacional – FECISC
1. O papel da Universidade, da ciência e da pesquisa na formação de professores
2. As políticas públicas para a ciência e tecnologia no Brasil e seus reflexos na universidade como lugar na produção de conhecimento científico
3. A pesquisa como princípio educativo: desafio à formação e à prática docente
4. Pesquisa, ciência e produção de conhecimento em educação
5. Abordagens e enfoques da pesquisa em educação
6. Perspectivas da pesquisa em educação, considerando seu histórico e suas características no Brasil
7. Pressupostos, métodos e procedimentos da pesquisa em educação
8. Elementos constitutivos do projeto de pesquisa em educação: relação entre métodos, metodologia e técnicas
9. Letramento científico como desafio à necessidade de leitura e à produção de escrita acadêmica
10. A pesquisa e seus desafios na orientação docente para a aprendizagem discente e a produção de conhecimento científico
Setor 159 – Assistente – Planejamento e avaliação educacional – FECISC
1. O papel regulador do estado neoliberal e dos organismos internacionais na definição das agendas para a educação
2. O condicionamento do currículo às avaliações em larga escala no Brasil
3. Políticas públicas de educação no Brasil e Plano Nacional de Educação-PNE
4. Financiamento da educação no Brasil: condicionamentos históricos e políticos
5. As políticas curriculares atuais para a educação pública: tensões e disputas de projetos
6. Projeto Político-Pedagógica (PPP): democratização do processo de planejamento escolar
7. Mecanismos de planejamento e avaliação da gestão escolar
8. O pacto federativo no Brasil e o regime de colaboração na gestão das políticas públicas em educação
9. Os usos políticos dos resultados da avaliação em larga escala e seus reflexos na gestão da escola
10. Avaliação educacional: histórico, procedimentos e instrumentos (SPAECE, SAEB, ENEM e ENADE)
Setor 160 – Assistente – Política, estrutura e gestão educacional – FECISC
1. Desafios históricos e atuais da política educacional do Brasil
2. Aspectos históricos e políticos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (9394/96) e a estrutura vigente da educação brasileira
3. Plano Nacional de Educação - PNE - Lei N° 13.005/14: histórico, características, avanços e desafios
4. Fontes de financiamento da educação: vinculação constitucional e a política de fundos
5. Os impactos da reforma neoliberal do estado brasileiro sobre a política educacional
6. As determinações dos organismos internacionais nas políticas educacionais para os países periféricos
7. Gestão democrática da educação: pressupostos históricos e legais
8. A Base Nacional Comum Curricular - BNCC e sua influência na formação de professores
9. O planejamento educacional e sua articulação com as regulamentações e políticas de Estado
10. Responsabilização docente e política de resultados decorrentes da avaliação educacional em larga escala na Educação Básica
Setor 161 – Assistente – Tecnologias digitais em educação e educação a distância – FECISC
1. A educação a distância no Brasil: história e legislação
2. Tecnologias digitais na educação: abordagem teórico-metodológica e seus usos no Brasil
3. A relação entre educação, tecnologia e sociedade
4. Trajetória das tecnologias digitais na educação no Brasil
5. Objetivos, metodologia e avaliação da EaD no Brasil
6. Tecnologias digitais e EaD e das tecnologias digitais na educação
7. Características e conceitos da EaD e das tecnologias digitais na educação
8. A formação de professores para EaD: especificidades e legislação
9. O uso da EaD e tecnologias digitais na formação de professores no Brasil e sua repercussão na qualidade da educação básica
10. O uso de dispositivos móveis como recurso didático: possibilidades e análise-crítica
ANEXO V DO EDITAL Nº11/2022-FUNECE, DE 26 DE ABRIL DE 2022
Conteúdo dos Pontos referente à Prova Prática do setor de estudos: Canto Coral e Técnica vocal
Setor 4 – Assistente – Canto coral e técnica vocal – CH
1. HENRIQUE, Waldemar – Maracatu (Arr. Orlando Leite)
2. MIRANDA, Ronaldo (arr.) – Bumba chora
3. TCHAIKOVSKY, Peter I. – Cherubic Hymn 1
4. LASSO, Orlando di – Matona mia cara
5. SHERWIN, Manning; MASCHWITZ, Eric – Nightingale Sang in Berkley Square (arr. Gene Puerling)
6. GARCIA, José Maurício Nunes – Immutemur Habitu
7. RHEINBERGER, Josef Gabriel – Stabat Mater
8. BACH, Johann Sebastian – Choral: Herzliebster Jesu, was hast du verbrochen
9. DRUMMOND, Elvira. Aleluia (Missa Nordestina)
10. LYRA, Carlos Lyra, MORAES, Vinícius de – Minha namorada (Arr. Damiano Cozzella)
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EDITAL Nº12/2022-FUNECE, 26 DE ABRIL DE 2022
CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR ADJUNTO DA CARREIRA DE
DOCÊNCIA SUPERIOR DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ.
O SECRETÁRIO DA CIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR E O PRESIDENTE DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO
CEARÁ - FUNECE, no uso de suas atribuições legais, estatutárias e regimentais, considerando a publicação do Decreto estadual nº34.821, de 27/06/2022
que alterou o Decreto estadual nº34.534, de 03/02/2022; considerando a necessidade da redistribuição das vagas destinadas às cotas raciais e às pessoas com
deficiência para fins de atendimento do Decreto estadual nº 34.821, torna pública as alterações ao Edital nº012/2022 o qual tem por objeto a realização
de Concurso Público de Provas e Títulos para provimento do Cargo de Professor Adjunto da Carreira de Docência Superior da FUNECE, cujas normas e
condições estabelecidas passam a vigorar da seguinte forma:
1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES