DOE 04/07/2022 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO | SÉRIE 3 | ANO XIV Nº136 | FORTALEZA, 04 DE JULHO DE 2022
10. Habermas e a fundamentação de uma ética discursivo-comunicativa
Setor 35 – Adjunto – Filosofia antiga – CH
1. Burnet, Cornford e Vernant: O debate sobre a origem da filosofia grega
2. Ser, pensamento e linguagem em Parmênides
3. O ànthropos métron em Protágoras e sua relação com a política
4. Ser, pensamento e linguagem em Platão
5. Virtudes cardeais e teoria da alma em Platão
6. Ciência primeira e sentidos do ser em Aristóteles
7. A questão da phrónesis na ética aristotélica
8. O justo natural, a lei e os costumes em Aristóteles
9. O problema filosófico da vida feliz no epicurismo, no estoicismo e no ceticismo
10. As emanações do Uno em Plotino
Setor 36 – Adjunto – Filosofia medieval – CH
1. A recepção da filosofia tardo-antiga pela Patrística
2. Ser, pensamento e linguagem em Agostinho de Hipona
3. Unidade e multiplicidade ontológica em Boécio
4. Translatio studiorum: gregos, árabes e escolásticos
5. O conceito de república em Averróis
6. Pedro Aberlardo e a questão dos universais
7. A matéria e o problema do mal em Maimônides
8. Poder e justiça em Tomás de Aquino
9. Conhecimento e verdade em Duns Scotus
10. A teoria do Estado em Marsílio de Pádua
Setor 37 – Adjunto – Língua e Literatura de língua espanhola – CH
1. Aspectos fonológicos entre o espanhol peninsular e o espanhol latino-americano
2. Abordagem didática das variedades diatrópicas em situação de uso no ensino de Espanhol/Língua Estrangeira
3. Competências e habilidades em leitura, escrita, audição, oralidade, análise linguística e abordagem de temas culturais
4. Gêneros textuais/discursivos: perspectivas teóricas e sua aplicação no ensino de Espanhol/Língua Estrangeira
5. Texto literário no Ensino de Espanhol/Língua Estrangeira: tratamento didático
6. Expoentes da poesia e do teatro barroco: Luis de Góngora, Francisco de Quevedo, Lope de Vega, Calderón de la Barca
7. Miguel de Cervantes: fundador da narrativa moderna
8. Expoentes do conto e do romance na América Latina e suas obras: Júlio Cortázar, Gabriel Garcia Márques, Mário Vargas Llosa e Isabel Allende
9. Ecos do pós-guerra civil espanhol em Carmen Laforet, Eduardo Mendonza e Carlos Ruiz Zafón
10. Métodos e abordagens de ensino de Espanhol/Língua Estrangeira: perspectivas teóricas e aplicações em contextos de educação básica
Setor 38 – Adjunto – Avaliação psicológica e medidas em Psicologia – CH
1. Percursos históricos e princípios psicométricos da avaliação psicológica: subsídios à prática do(a) psicólogo(a) na contemporaneidade
2. Desenvolvimento de instrumentos na avaliação neuropsicológica: desafios na práxis do(a) psicólogo(a)
3. Diferentes cenários para avaliação psicológica: perspectivas tradicionais e contemporâneas
4. Contribuições do método fatorial nas avaliações psicológicas da inteligência e da personalidade
5. Diferentes perspectivas na avaliação da inteligência e das funções executivas nos diversos contextos de atuação do(a) psicólogo(a)
6. A formação e a prática do(a) psicólogo(a) quanto aos aspectos éticos da avaliação psicológica em diferentes cenários de atuação profissional
7. Avaliação psicológica: fontes fundamentais e complementares para orientar a prática do psicólogo
8. Os princípios e métodos na construção, tradução e adaptação dos instrumentos psicológicos
9. Os processos de regulamentação e os desafios da atuação do(a) psicólogo(a) na avaliação psicológica em contextos compulsórios
10. Ensino e manejo da avaliação psicológica no âmbito das tecnologias digitais da informação e da comunicação: aspectos éticos e científicos
Setor 39 – Adjunto – Fundamentos históricos-epistemológicos, teórico-metodológicos e de pesquisa em Psicologia – CH
1. O nascimento da Psicologia como ciência, disciplina e profissão: um olhar epistemológico e histórico
2. A diversidade de métodos e objeto de estudo na prática de pesquisa em Psicologia: dilema e possibilidades
3. Interdisciplinaridade em Psicologia: articulações com as ciências humanas e as ciências da natureza
4. Os desafios éticos na aplicação e na reprodução do conhecimento em Psicologia
5. As raízes filosóficas e médicas na estruturação do pensamento psicológico: percursos históricos e epistemológicos
6. A influência do empirismo, do racionalismo, do historicismo e do biologicismo na estruturação da ciência psicológica
7. Fundamentos históricos e epistemológicos das abordagens humanistas em Psicologia
8. Epistemologia da Psicologia Comportamental: bases históricas e fundamentos das práticas em Psicologia comportamental
9. O materialismo histórico e dialético como fundamento teórico metodológico da abordagem histórico-cultural em Psicologia
10. O lugar da psicanálise na estruturação do pensamento psicológico e médico-psiquiátrico
Setor 40 – Adjunto – Processos clínicos hospitalares e de intervenção em saúde – CH
1. Sistema de proteção social no Brasil e o Sistema Único de Saúde: história, desafios e interfaces com a Psicologia
2. Clínica psicológica e Psicologia da saúde: história, percursos atuais, interfaces e desafios da pesquisa na área
3. Inserção e atuação do(a) psicólogo(a) na atenção primária: contexto sócio histórico, território, vulnerabilidades sociais e cuidados em saúde
4. Saúde mental e rede de Atenção Psicossocial no Brasil: reforma psiquiátrica, luta antimanicomial e desafios contemporâneos
5. Perspectivas teóricas e possibilidades de intervenção da Psicologia hospitalar no contexto da Rede de Atenção à Saúde
6. Cuidados em saúde nas diferentes etapas do desenvolvimento humano: perspectivas e dilemas na atuação do(a) psicólogo(a) na Rede de Atenção à Saúde
7. Processos interdisciplinares e inovações científicas na atuação do(a) psicólogo(a) em cuidados paliativos e experiência de luto
8. Concepções de saúde e doença e suas repercussões na práxis do(a) psicólogo(a) nos cenários da clínica, educação, organização e comunidade
9. Perspectivas contemporâneas da atenção psicossocial: interseccionalidades classe-gênero-etnia/raça no campo da saúde
10. Pesquisa em Psicologia no campo da Saúde Coletiva: contribuições para as políticas de saúde
Setor 41 – Adjunto – Psicologia comportamental – CH
1. Epistemologia da Psicologia Comportamental e seu posicionamento frente ao mecanismo e ao positivismo em ciência
2. A prática clínica na análise funcional do comportamento e na Teoria Cognitivo Comportamental (TCC)
3. A importância do comportamento verbal e não-verbal nas práticas da Psicologia Comportamental
4. Limites e possibilidades das estratégias de intervenção da análise experimental do comportamento e da Teoria Cognitivo Comportamental (TCC) no
contexto da Clínica e da educação
5. Pontos de convergência e divergências no tratamento e na clínica da Análise Experimental do Comportamento e da Teoria Cognitivo Comportamental
6. Categorias básicas da teoria e da pesquisa em Psicologia Comportamental: condicionamento, esquemas de reforço e controle aversivo
7. A questão da liberdade em Psicologia Comportamental: comportamento de escolha, autocontrole e livre arbítrio
8. Equivalência de estímulo, comportamento verbal e simbólico nos processos de aprendizagem na perspectiva da Psicologia Comportamental
9. Bases psicopatológicas para o estudo e intervenção em Análise Experimental e Teoria do Cognitivo Comportamental (TCC);
10. Práticas culturais na Análise do Comportamento: contribuições para o entendimento do mundo social na Psicologia Comportamental
Setor 42 – Adjunto – Psicologia do desenvolvimento e processos psicológicos básicos – CH
1. Psicologia do desenvolvimento: constituição histórica, conceitos fundamentais e estudos atuais
2. Perspectivas teórico-metodológicas sobre o desenvolvimento humano nas diferentes abordagens psicológicas
3. Contribuições ao estudo do desenvolvimento humano nas abordagens de Sigmund Freud, Lev Vigotski, Jean Pieget e Henri Wallon
4. Abordagens psicológicas e o estudo da infância: uma discussão conceitual, histórica e psicossocial
5. Adolescência: aspectos históricos do fenômeno, diferentes perspectivas nas abordagens psicológicas e desafios da sociedade atual
6. Idade adulta e velhice: conceitos básicos e suas dimensões biológicas e psicossociais de desenvolvimento
7. O desenvolvimento da criança e do adolescente em contextos de direitos no Brasil
8. A interrelação entre os processos cognitivos, afetivos e sociais no desenvolvimento humano
9. Os processos psicológicos da menória, atenção, e percepção e seus impactos na aprendizagem escolar de crianças e adolescentes
10. Linguagem e cognição na constituição do psiquismo: diferentes perspectivas nas abordagens psicológicas