DOEAM 08/02/2023 - Diário Oficial do Estado do Amazonas - Tipo 1

                            DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO DO AMAZONAS
Manaus, quarta-feira, 08 de fevereiro de 2023
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Alunos da rede pública constroem 
medidor de temperatura e umidade 
E
m Manaus, estudantes construíram um 
sistema eletrônico que registra e monito-
ra dados sobre a temperatura e a umidade 
do ar em tempo real. O aparelho, confecciona-
do por alunos da Escola Municipal Gilberto Ro-
drigues dos Santos, na zona norte da capital, 
visa potencializar a compreensão dos alunos 
em relação aos temas que envolvem as mu-
danças climáticas. O projeto recebeu apoio do 
Governo do Amazonas, via Programa Ciência 
na Escola, da Fundação de Amparo à Pesquisa 
do Estado do Amazonas (Fapeam).
O professor de Geografia Osmar Martins, 
coordenador do projeto, aponta que o equi-
pamento possibilitou aos estudantes observar 
diariamente, ao longo de duas semanas, dados 
sobre a temperatura e a umidade do ar na esta-
ção de monitoramento preparada para a pes-
quisa, localizada próxima ao estacionamento 
da escola.  
“Os alunos construíram o sistema a partir da 
placa arduino, para assim montar a estação de 
monitoramento com seus componentes ele-
trônicos. O sensor de temperatura e umidade 
realiza a identificação destas duas grandezas e 
as converte em um sinal elétrico que é interpre-
tado pelo arduino. Foi reutilizada uma caixa de 
papelão para fixar e abrigar todos os compo-
nentes e assim viabilizar a mobilidade do sen-
sor na atividade de campo”, explicou.
Metodologia
Participaram do estudo três alunos do 7º ano 
da escola. Um deles ficou responsável por or-
ganizar a parte teórica, incluindo a seleção do 
material didático, vídeos e exercícios de fixa-
ção. Outro atuou na testagem dos comandos 
das linhas de programação do arduino. Por sua 
vez, o terceiro integrante realizou a tabulação 
dos dados de temperatura e umidade do ar 
obtidos pelo aparelho ao longo das duas se-
manas. Todos participaram da montagem do 
equipamento e das medições, coletadas nos 
horários de intervalo das aulas.
Segundo Osmar, a ideia para o projeto sur-
giu da proposta de tornar atrativos conteúdos 
teóricos do ensino de Geografia, entre eles 
clima, tempo atmosférico, temperatura, preci-
pitação e umidade, muitas vezes apresentados 
de forma abstrata. “Foi pensada a construção 
de nosso próprio aparelho para monitorar as 
questões atmosféricas de forma básica. Assim, 
surgiu a ideia da criação de um protótipo capaz 
de coletar dados de temperatura e umidade 
em tempo real”, narrou.
Os estudantes que participaram do projeto 
apresentaram domínio dos conteúdos relati-
vos ao tema, além de 
maior conhecimento 
das características e 
particularidades do cli-
ma equatorial. Deno-
minado 
“Construção 
de um sistema eletrô-
nico termopluviomé-
trico como forma de 
facilitar o entendimen-
to das questões climá-
ticas”, o projeto iniciou 
em julho e foi concluí-
do em novembro de 2022.
PCE
O Programa Ciência na Escola é uma ação 
criada pela Fapeam direcionada à participação 
de professores e estudantes de escolas públi-
cas estaduais do Amazonas e municipais de 
Manaus, em projetos de pesquisa científica e 
de inovação tecnológica.
Em 2022, numa ação inédita, a Fapeam apro-
vou por mérito 974 projetos inscritos no PCE, 
274 a mais que o previsto em edital. O progra-
ma contempla a participação de professores e 
estudantes do 5º ao 9º ano do Ensino Funda-
mental, da 1ª à 3ª série do Ensino Médio e suas 
modalidades: Educação de Jovens e Adultos, 
Educação Escolar Indígena, Atendimento Edu-
cacional Específico e Projeto Avançar, em pro-
jetos de pesquisa desenvolvidos em escolas 
públicas estaduais sediadas no Amazonas e 
municipais de Manaus.
Acervo pessoal/Osmar Martins
Iniciativa recebe apoio do 
Governo do Amazonas, por 
meio do Programa Ciência na 
Escola, mantido pela Fapeam
Projeto surgiu 
com proposta 
de tornar mais 
atrativos para 
os alunos 
assuntos de 
Geografia, como 
clima, tempo 
atmosférico e 
precipitação
VÁLIDO SOMENTE COM AUTENTICAÇÃO