DOEAM 25/06/2021 - Diário Oficial do Estado do Amazonas - Tipo 1

                            estado do amazonas
Número 34.530 | Ano CXXVIII
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sexta-feira
25
jun/2021
D
esenvolvido por estudantes de Codajás 
(a 240 quilômetros de Manaus), com o 
apoio do Governo do Amazonas, por 
meio da Fundação de Amparo à Pesquisa do 
Estado (Fapeam), um projeto científico voltado 
ao ensino de química geral foi premiado pela 
Associação Brasileira de Incentivo à Ciência 
(Abric), formada por acadêmicos de todo o 
país, com foco na difusão da ciência entre es-
tudantes pré-universitários e no apoio a jovens 
cientistas.
O projeto “Laboratório Aberto: A importân-
cia da experimentação no ensino de química” 
foi desenvolvido por alunos bolsistas matricu-
lados no 1º e 2º ano do Ensino Médio da Escola 
Estadual Indígena Prof. Luiz Gonzaga Souza Fi-
lho, em Codajás, e foi amparado pelo Programa 
Ciência na Escola (PCE) da Fapeam, por meio 
do Edital nº 001/2020.
Com o fomento da Fapeam, os estudantes 
produziram um destilador por arraste a vapor, 
empregando materiais alternativos e de baixo 
custo, para a extração de essências de espécies 
vegetais como açaí, erva-cidreira, limão e pu-
ruí.
As substâncias aromáticas obtidas foram uti-
lizadas pelos estudantes na fabricação de per-
fumes, sabonetes e sabão, sendo este último 
produzido a partir de óleo de cozinha, como 
forma de reaproveitamento do material, que 
pode causar danos ao meio ambiente quando 
descartado de maneira irregular.
Medalha e certificado
Os alunos de Codajás concorreram ao prê-
mio pela primeira vez, e foram agraciados com 
a outorga de medalha e certificado em uma 
cerimônia de premiação dos melhores projetos 
selecionados, realizada de modo virtual, duran-
te a 19ª edição da Feira Brasileira de Ciências e 
Engenharia (Febrace), em março deste ano.
No total, 345 trabalhos, desenvolvidos por 
716 estudantes, matriculados no Ensino Fun-
damental, Médio e Técnico, provenientes de 
295 escolas, espalhadas pelas 27 unidades da 
federação, foram selecionados como finalistas. 
Cerca de 70% desses estudantes são de esco-
las públicas, e contaram com 482 professores 
atuando como orientadores e co-orientadores 
dos projetos.
Experiência
A estudante Nelice Ra-
mos, bolsista do PCE, sa-
lientou que tinha grande 
interesse pela ciência e 
que a participação no Pro-
grama lhe fez ter a certeza 
de que quer seguir na área 
científica. “Fico muito gra-
ta por ter tido a oportuni-
dade de participar do PCE 
e por ter ganhado a bolsa da Fapeam. Espero 
que mais jovens participem e tenham a mesma 
experiência que eu tive”, disse.
A coordenadora do projeto, Elzilene Araújo, 
destaca que a participação no PCE trouxe co-
nhecimento sobre o processo de aprendiza-
gem, permitindo inserir no ambiente escolar 
a oportunidade de motivar os estudantes a 
procurar e construir o seu aprendizado. “A con-
quista do prêmio foi fruto do nosso esforço e 
dedicação. Mesmo diante da pandemia do 
novo coronavírus, enfrentamos e conseguimos 
um resultado satisfatório no final”, destacou El-
zilene Araújo.
Estudantes de Codajás recebem 
Prêmio Abric de Incentivo à Ciência
Voltado ao ensino de Química, 
projeto de alunos da rede estadual 
do município foi desenvolvido com 
apoio do Governo do Estado
Acervo/Elzilene Araújo
Com materiais alternativos e de baixo custo, 
estudantes produziram destilador para 
extrair essências de espécies como açaí e 
erva-cidreira
VÁLIDO SOMENTE COM AUTENTICAÇÃO