DOEAM 08/05/2019 - Diário Oficial do Estado do Amazonas - Tipo 1
Manaus, quarta-feira, 08 de maio de 2019 | Publicações Diversas | Pág.
Diário Oficial do Estado do Amazonas
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Indígena - Licenciatura, Parfor, utiliza o sistema de créditos, e a
distribuição dos componentes curriculares na matriz terá 3.830 (Três mil e
oitocentas e trinta) horas atendendo as exigências legais da Resolução
CNE/CP Nº 2/2015 compreendendo:
a) 570 (quinhentas e setenta) horas de prática como componente curricular,
realizando articuladamente, conteúdos pedagógicos e específicos
vinculados ao Núcleo de Aprofundamento e Diversificação de Estudos das
Áreas de Atuação Profissional, atendendo ao que dispõe o Inciso I, §1º do
Art.13 da Resolução CNE/CP Nº 2, de 1/07/2015;
b) 450 (Quatrocentas e cinquenta) horas dedicadas ao Estágio
Supervisionado em todos os níveis da Educação Básica, caracterizadas por
um trabalho prático-reflexivo devidamente acompanhado pelos docentes do
curso, no qual os graduandos desenvolverão atividades pedagógicas
rigorosamente planejadas que dispõe o Inciso II, §1º do Art.13 da Resolução
CNE/CP Nº 2, de 1/07/2015;
c) 2.610 (Duas mil e seiscentas e dez) horas, dedicadas às atividades
formativas, de prática como componente curricular, realizando
articuladamente, conteúdos pedagógicos e específicos vinculados ao Núcleo
de Aprofundamento e Diversificação de Estudos das Áreas de Atuação
Profissional, atendendo ao que dispõe o Inciso III, §1º do Art.13 da Resolução
CNE/CP nº 2, de 1/07/2015;
d) 200 (duzentas) horas de atividades integradoras de enriquecimento
curricular, em áreas específicas de interesse dos estudantes atendendo ao
Inciso IV, §1º do Art.13 da Resolução CNE/CP Nº 2, de 1/07/2015.
Art. 4ºO Curso de Pedagogia Intercultural Indígena - Licenciatura, Parfor,
tem o prazo mínimo de 04 (quatro) anos e 06 (seis) meses equivalentes a
09 (nove) semestres letivos/módulos contínuos, conforme matriz curricular
disposta no Anexo I desta Resolução.
Art. 5ºO curso é ministrado de segunda a sexta-feira nos turnos matutino (8h
às 12h) e vespertino (13h30m às 17h30m), em caráter intensivo, não
ultrapassando as 08 (oito) horas diárias de aulas, podendo ter atividades aos
sábados.
Art. 6º O Estágio do Curso de Pedagogia Intercultural Indígena - está
composto de 450 (quatrocentas e cinquenta) horas, divididas em Estágio
Supervisionado I, com 90 (noventa) horas; Estágio Supervisionado II, com
120 (cento e vinte) horas, Estágio Supervisionado III, com 120 (cento e vinte)
horas e Estágio Supervisionado IV, com 120 (cento e vinte) horas.
§1º O Estágio Supervisionado poderá ser realizado na escola onde o cursista
atua ou em outra escola levando em consideração a sua realidade;
Art 7º O Trabalho de Conclusão de Curso – TCC consistirá nos registros e
memórias utilizados no estágio que darão suporte para a elaboração de um
relatório descritivo-analítico.
Art. 8º As atividades complementares também consideradas como
integradoras da formação do aluno, pode ocorrer em qualquer etapa do curso
sendo considerada a participação do aluno em seminários, eventos,
discussões temáticas, atividades acadêmicas à distância, iniciação à
pesquisa, docência e extensão, trabalhos orientados de campo, publicação
de artigo, elaboração de projetos de pesquisa e executivos, além de outras
atividades acadêmicas a juízo do colegiado do curso.
Art. 9º Ficam aprovados todos os Apêndices referentes ao Projeto
Pedagógico do Curso, parte integrante desta Resolução conforme alíneas I,
II, III e IV;
I - Apêndice A - Regulamento de Estágio do Curso de Pedagogia Intercultural
Indígena (Parfor), parte integrante desta Resolução;
II -Apêndice B - Regulamento do Trabalho de Conclusão do Curso de
Pedagogia Intercultural
Indígena (Parfor), parte integrante desta Resolução;
III - Apêndice C – Ementáriodo Curso de Pedagogia Intercultural Indígena
(Parfor), parte integrante desta Resolução.
IV - Apêndice D – Corpo Docente do Curso de Pedagogia Intercultural
Indígena- Licenciatura (Parfor), parte integrante desta Resolução.
Art. 10Revogadas as disposições em contrário, esta Resolução entrará em
vigor na data de sua publicação.
SALA DE REUNIÕES DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS, em Manaus 03 de maio de
2019.
CLEINALDO DE ALMEIDA COSTA
Presidente
ANEXO DA RESOLUÇÃO Nº028/2019/CONSUNIV/UEA, de 03/05/2019
Matriz Curricular do Curso de Licenciatura em Pedagogia Intercultural
Indígena- PARFOR em São Paulo de Olivença
1⁰ Módulo
Sigla
Componente
Curricular
CR
CHT CHP CHES THC PR
PIND
0104
Fundamentos
de
Língua
Portuguesa
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0103
Fundamentos de
Ciências Sociais
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0101
Fundamentos de
Ciências
Biológicas
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0102
Fundamentos de
Ciências Exatas
4.4.0
60
0
0
60
-
Total do 1⁰ Módulo Letivo
16.16.00 240
00
0
240
-
2º
Módulo
Sigla
Componente
Curricular
CR
CHT CHP CHES THC PR
PIND
0205
Leitura e Produção
Textual I
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0201
Filosofia da
Educação I
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0203
História Geral
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0202
Geografia Geral
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0206
Métodos e
Técnicas de
Estudo e Trabalho
Científico
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0204
Introdução à
Antropologia
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0207
Tópicos Especiais
I:
Estudos
Socioculturais da
Comunidade
2.0.2
0
60
0
60
-
Total do 2⁰
Módulo Letivo
26.24.02
360
60
0
420
-
3º
Módulo
Sigla
Componente
Curricular
CR
CHT
CHP
CHES
THC
PR
PIND
0301
Filosofia da
Educação II
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0302
História da
Educação
Brasileira e
Amazônica
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0303
Políticas Públicas e
Direitos Indígenas
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0304
Psicologia Geral
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0305
Sociologia da
Educação
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0306
Tópicos Especiais
II:
Descrição da
Organização
Societária
2.0.2
-
60
0
60
-
Total do 3⁰ Módulo Letivo
22.20.02 300
60
0
360
-
4º Módulo
Sigla
Componente
Curricular
CR
CHT CHP CHES THC PR
PIND
0401
Didática Geral
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0402
Psicologia da
Aprendizagem
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0403
Tópicos
Especiais III:
Expressões
Culturais da
Comunidade
2.0.2
0
60
0
60
-
Total do 4⁰ Módulo Letivo
10.08.02 120
60
0
180
-
5⁰ Módulo
Sigla
Componente
Curricular
CR
CHT
CHP CHES THC PR
PIND
0501
Arte e Educação I
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0502
Ensino de Línguas
Indígenas
Aplicado aos Anos
Iniciais I
4.4.0
60
0
0
60
-
PIND
0503
Epistemologia da
Pesquisa
4.4.0
60
0
0
60
-
VÁLIDO SOMENTE COM AUTENTICAÇÃO
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