DOU 19/09/2023 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 179, terça-feira, 19 de setembro de 2023
ISSN 1677-7069
Seção 3
21.6 A posse se dará mediante assinatura pelo candidato ou por seu procurador, legalmente constituído, de Termo de Posse elaborado especialmente para esse fim e
assinado também pelo Reitor da UFSJ.
21.7 A posse habilita o candidato a entrar em exercício no cargo para o qual foi aprovado. O início do exercício deverá ocorrer em até 15 (quinze) dias, contados da
data da posse.
21.8 O candidato que vier a ser nomeado e empossado estará sujeito ao Regime Jurídico dos Servidores Civis da União, instituído pela Lei nº 8.112/1990, bem como
a Lei nº 12.772/2012, e demais leis e atos normativos inferiores pátrios que disciplinam a matéria, especialmente, as legislações internas da UFSJ.
21.9 O não cumprimento das exigências legais, por parte do candidato, facultará à UFSJ publicar Ato tornando sem efeito a nomeação do candidato, ou Ato de Exoneração
na hipótese de o candidato ter tomado posse do cargo.
21.10 O candidato nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório, nos termos do art. 41, caput, da Constituição Federal, com nova
redação dada pela Emenda Constitucional nº 19/98, Leis nº 8.112, de 11/12/1990, e nº 12.772, de 28/12/2012, e ainda conforme as normas estabelecidas pela UFSJ, durante o qual
sua aptidão, capacidade e desempenho no cargo serão avaliados.
22 DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
22.1 O concurso terá validade de 01 (um) ano, contado da data de publicação da homologação do resultado no DOU, podendo ser prorrogado por igual período, no
interesse da Administração.
22.2 As vagas que posteriormente forem destinadas à UFSJ, no prazo de validade do concurso e referentes ao cargo/área mencionado neste Edital de Abertura, deverão
ser preenchidas de acordo com a classificação dos candidatos aprovados, conforme Quadro 3, que poderão ser lotados em qualquer dos campi integrantes da estrutura organizacional
da UFSJ, de acordo com as necessidades e interesses desta instituição.
Quadro 3: Ordem de Nomeação
.
Ampla Concorrência (AC) + 5% PCD + 20% Negros (PPP)
.
Vaga
Cadastro utilizado
.
1
PCD de acordo com subitem 2.3 ou AC
.
2
AC
.
3
PPP
.
4
AC
.
5
PCD
22.3 O candidato aprovado dentro do quantitativo de vagas previsto neste Edital de Abertura poderá solicitar a sua reclassificação para a última posição da lista de
candidatos classificados no concurso.
22.4 Não havendo candidatos inscritos ou aprovados neste concurso, a UFSJ poderá aproveitar concursos públicos realizados por outras IFES.
22.5 Os candidatos habilitados deverão manter atualizados os seus endereços residencial e eletrônico junto ao SECOP, durante o prazo de vigência do concurso.
22.6 A convocação do candidato para assumir o cargo será realizada por comunicação pessoal dirigida ao candidato, por e-mail, utilizando-se do endereço do correio
eletrônico indicado pelo candidato em sua ficha de inscrição, não o desobrigando do dever de observar os comunicados divulgados no endereço eletrônico e/ou no DOU.
22.7 As despesas decorrentes da participação em todas as fases e em todos os procedimentos do concurso público correrão à conta do candidato, que não terá direito
a alojamento, alimentação, transporte e/ou ressarcimento de despesas.
22.8 As ocorrências não previstas neste Edital de Abertura, os casos omissos e os casos duvidosos serão resolvidos, em caráter irrecorrível, pela PROGP ou pela Unidade
Acadêmica responsável, no que a cada um couber.
22.9 Este Edital de Abertura entra em vigor a partir da data de sua publicação no DOU.
ANEXO I
. Conteúdo Programático (Temas para o sorteio da Prova Escrita e Prova Didática)
. 1.História e tendências da Psicologia Escolar e Educacional;
. 2.Psicologia Escolar e Educacional e formação docente;
. 3.Psicologia Escolar e Educacional na Educação Básica e na Educação Superior;
. 4.Psicologia Escolar e Educacional e Políticas Públicas de Educação;
. 5.Processos de Aprendizagem e Desenvolvimento;
. 6.Queixas escolares e aprendizagem: definições, diagnósticos e intervenção;
. 7.Psicologia Escolar e Educacional e Educação Inclusiva;
. 8.Diversidade sociocultural e variações individuais;
. 9.Tecnologia e educação: tecnologias de produção, transmissão e aprendizagem;
. 10.Compromisso Social e Psicologia Escolar e Educacional.
ANEXO II
CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PROVA ESCRITA
. Critérios Avaliados
Pontuação Máxima
Pontuação Obtida
Observações
. 1. Domínio e abrangência do conteúdo
40,00
. 2. Sequência e organização lógica do conteúdo
30,00
. 3. Qualidade das informações
10,00
. 4. Linguagem acadêmica, com coerência e observância de regras gramaticais.
10,00
. 5.
Citações e referências relevantes e atuais
10,00
. Total
100/10
ANEXO III
CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PROVA DIDÁTICA
. Critérios Avaliados
Pontuação Máxima
Pontuação Obtida
. Conteúdo adequado ao tema; nível do conhecimento adequado; uso de termos técnicos e linguagem científica apropriados; domínio do
assunto.
35,00
. Sequência e organização lógica do tema (introdução,objetivo, desenvolvimento, conclusão).
30,00
. Utilização correta de recursos didáticos, qualidade dos recursos utilizados, utilidade dos recursos na compreensão do assunto.
10,00
. Linguagem acadêmica e coerente.
10,00
. Capacidade de síntese e adequação ao tempo pré-determinado.
10,00
. Adequação ao tempo definido no edital (O candidato que não cumprir o tempo mínimo de 40 min. e o máximo de 50 min.
automaticamente perderá os pontos referentes a esse item.)
5,00
. T OT A L
100/10
ANEXO IV
CRITÉRIOS E RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA PROVA DE TÍTULOS
. At i v i d a d e
Pontuação por item
Máximo por campo
Nota obtida
. 1.Formação Acadêmica
10,00 pontos
. 1.1 Pós-doutorado em Psicologia
Escolar e Educacional ou áreas
afins
3,00 pontos
. 1.2 Mestrado em Psicologia ou
Educação ou áreas afins
2,00 pontos
. 1.3 Estágio de pesquisa no
exterior (período sanduíche) mínimo de 6 (seis) meses
2,00 pontos
. 1.4 Especialização em Psicologia
ou áreas afins (360 horas)
1,00 ponto
. 2.Experiência Docente
13,00 pontos
. 2.1 Ensino em cursos de Doutorado
na(s) Área(s) de Psicologia ou áreas afins
2,5 pontos por
disciplina/semestre
. 2.2 Ensino em cursos de Mestrado
na(s) Área(s) de Psicologia ou áreas afins
2,0 pontos por
disciplina/semestre
. 2.3 Ensino em curso de pós
graduação latu sensu em Psicologia ou áreas afins
1,5 ponto por
disciplina/semestre
. 2.4 Ensino em curso de graduação
em Psicologia ou áreas afins
1,0 ponto por
disciplina/semestre
. 3.Produção Científica - de acordo com a qualificação de períodos no quadriênio 2017-2020
Qualis Capes na área de Psicologia
45,00 pontos
. 3.1 Artigo Qualis A1
5,0 pontos por artigo
. 3.2 Artigo Qualis A2
5,0 pontos por artigo
. 3.3 Artigo Qualis A3
4,0 pontos por artigo
. 3.4 Artigo Qualis A4
4,0 pontos por artigo
. 3.5 Artigo Qualis B1
3,0 pontos por artigo
. 3.6 Artigo Qualis B2
2,0 pontos por artigo
. 3.7 Artigo Qualis B3
1,0 ponto por artigo
. 3.8 Artigo Qualis B4
1,0 ponto por artigo
. 3.9 Livro com ISSN ou ISBN e Conselho Editorial
5,0 pontos por livro