DOU 25/09/2023 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 183, segunda-feira, 25 de setembro de 2023
ISSN 1677-7042
Seção 1
A instituição de ensino e treinamento será responsável pelas medidas
necessárias para a renovação do credenciamento, que devem iniciar três meses antes da
data do seu término.
6. SIMULADORES
Os simuladores se constituem em excelente recurso para ensino de VTS, pois
proporcionam constante
interação, onde
habilidades e
competências podem
ser
praticadas e os alunos constantemente avaliados. Deste modo, os exercícios de simulação
deverão ser incorporados aos programas de treinamento.
A simulação VTS fornece um ambiente dinâmico, que pode ser usado para
treinar a operação de equipamentos, conhecimento de procedimentos, resposta a
situações em desenvolvimento e resposta a emergências. O realismo e a complexidade
dos exercícios devem aumentar à medida que o treinamento avança, havendo ainda a
possibilidade de integrar cenários, que raramente ocorrem, ao treinamento do simulador,
com a finalidade de melhorar a prontidão para tais situações.
A IALA Guideline G1027 "Simulation in VTS training" contém informações que
poderão auxiliar as instituições de treinamento sobre o planejamento e implementação de
exercícios VTS em simulador.
7. CURSOS MODELO
Formar pessoal dentro dos padrões internacionais necessários ao VTS é uma
tarefa que requer conhecimento específico relacionado com a atividade marítima, cuja
complexidade é diretamente proporcional à sofisticação dos equipamentos e sistemas a
serem empregados. De forma a contribuir para a organização dos cursos e processos
voltados para a formação de pessoal do VTS, a IALA provê cursos modelo para orientar
a instrução e o treinamento de VTSS e VTSO.
O propósito dos cursos modelo é auxiliar as instituições de ensino marítimo e
Centros VTS a desenvolverem seus próprios cursos e treinamentos, com base em um
padrão internacionalmente aceito. Não é intenção dos cursos modelo apresentarem aos
instrutores um pacote de ensino fechado e rígido. Pelo contrário, sua estrutura modular
permite dividi-los de acordo com a necessidade do ensino e a profundidade requerida
pelo serviço, o que constitui uma boa flexibilidade.
A publicação IALA Guideline G1156 "Recruitment, training and assessment of
VTS personnel" apresenta as orientações necessárias para o planejamento e execução do
treinamento de pessoal VTS.
Os 
quadros 
abaixo 
indicam, 
de
acordo 
com 
os 
Cursos 
Modelos
correspondentes, as competências a serem perseguidas na formação do pessoal:
1_MD_25_385
1_MD_25_386
1_MD_25_387
1_MD_25_388
1_MD_25_389
1_MD_25_390
1_MD_25_391
1_MD_25_392
1_MD_25_393
1_MD_25_394