DOMCE 25/10/2023 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

                            Ceará , 25 de Outubro de 2023   •   Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará   •    ANO XIV | Nº 3321 
 
www.diariomunicipal.com.br/aprece                                                                               105 
 
OPÇÃO DE INSCRIÇÃO DO CANDIDATO:  
  
( ) Diretor Escolar 
  
ANEXO III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO – AMBOS OS CARGOS 
  
Leitura e Interpretação de Texto. Exploração de leitura para a compreensão literal, interpretativa e crítica dos diversos tipos de textos: 1. 
Identificação das relações de coerência: 1.1. Ideia principal/detalhe; 1.2. Relação de causa e efeito; 1.3. Relação de comparação e contraste; 1.4. 
Sequência temporal e espacial. 2. Identificação das relações coesivas: 2.1. Referência; 2.2. Substituição; 2.3. Elipse; 2.4. Repetição. 3. Identificação 
do significado de palavras recorrendo ao contexto. 4. Identificação do sentido entre palavras: 4.1. Sinonímia/antonímia/polissemia; 4.2. 
Hiponímia/hiperonímia; 4.3. Campo semântico. 5. 
Identificação da natureza dos vários gêneros: 5.1. Narrativo; 5.2. Descritivo; 5.3. Expositivo; 5.4. Argumentativo. 6. Reconhecimento da 
especificidade dos tipos de textos: 6.1. Elementos constitutivos e sua organização; 6.2. Características linguísticas; 6.3. Funções dos textos. 7. 
Reconhecimento do propósito do autor. 8. Reconhecimento das informações implícitas. 9. Reconhecimento de fato e de opinião. 10. 
Reconhecimento do propósito comunicativo. 11. Interação com o texto, confrontando suas próprias ideias com as que o texto apresenta. 12. 
Acentuação. 13. Pontuação. 14. ATUALIDADES. 
  
Políticas Educacionais e Gestão Escolar. 1. Administração Pública Brasileira: Conceitos e Legislação; 2. Democracia, direito e políticas públicas; 
3. Liderança organizacional; 4. Liderança educacional e gestão escolar; 5. Liderança e gestão para a diversidade; 6. Gestão do currículo na escola; 7. 
Diretrizes curriculares do Ensino Fundamental; 8. Legislação básica da educação nacional e estadual (Ceará); 9. Avaliações de desempenho 
acadêmico: Índice de desenvolvimento da educação (IDEB), Sistema de avaliação da Educação Básica (SAEB), Programa Internacional de avaliação 
de alunos (PISA), Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE); 10. 
Avaliação de Projetos, programas e políticas educacionais; 11. Proposta do novo Plano Nacional de Educação (PNE); 12. Dados, indicadores sociais 
e educacionais; 13. Financiamento da educação pública; 14. Metodologias participativas e aprendizagem cooperativa; 15. Protagonismo estudantil; 
16. A gestão escolar e as novas tecnologias; 17. Escola, família e comunidade; 18. Gestão de pessoas no contexto educacional; 19. Gestão financeira 
e Patrimonial; 20. Redes de aprendizagem em Gestão escolar; 21. Plano Municipal de Educação – Lei 1322/2015; 23. Orientações Curriculares 
Municipais. 
  
Gestão Pedagógica do Processo de Ensino Aprendizagem. 1. A didática e o processo de ensino-aprendizagem; 2. Desenvolvimento da 
aprendizagem; 3. Avaliação da aprendizagem; 4. Função político-social da escola; 5. Políticas educacionais, estaduais e municipais; 6. Gestão do 
currículo na escola; 7. Características chaves das escolas eficazes; 8. Planejamento pedagógico; 9. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto 
político pedagógico ao cotidiano da sala de aula; 10. Avaliações de desempenho acadêmico: Índice de desenvolvimento da educação – IDEB, SAEB 
e SPAECE; 11. Legislações referentes ao currículo e às diretrizes para a Educação Básica (nacionais, estaduais e municipais); 12. A Educação e as 
novas tecnologias da informação e da comunicação; 13. Saberes e práticas voltadas para o desenvolvimento de competências cognitivas, afetivas, 
sociais e culturais; 14. O desenvolvimento da competência leitora e os saberes escolares das diversas áreas de conhecimento; 15. Educação e 
diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos; 
16. A educação na escola inclusiva; 17. Protagonismo na educação escolar. 
  
4. Raciocínio lógico. 1. Noções de Lógica: estruturas lógicas e diagramas lógicos; 2. Lógica de Argumentação; 3. Sequências e Séries; 4. Correlação 
de Elementos; 5. Álgebra; 6. Probabilidades; 7. Arranjos, permutações e combinações; 8. Raciocínio geométrico e analítico. 
  
ANEXO IV  
MODELO PADRONIZADO PARA INTERPOSIÇÃO DE RECURSO  
  
NOME DO CANDIDATO:  
CPF:  
RG:  
TELEFONE DO CANDIDATO (COM DDD):  
E-MAIL DO CANDIDATO:  
FUNÇÃO A QUAL SE INSCREVEU:  
ETAPA DA SELEÇÃO PARA QUAL APRESENTA RECURSO:  
MOTIVO PELA QUAL O CANDIDATO ESTÁ RECORRENDO:  
  
Local, data. 
  
(Assinatura) 
(Nome completo do candidato) (CPF do candidato)  
  
ANEXO V – DO CALENDÁRIO DE ATIVIDADES 
  
ATIVIDADE 
DATA 
Divulgação do Edital 
24 de outubro de 2023 
Solicitação de Inscrição 
16 e 17 novembro de 2023 
Resultado Preliminar da solicitação de inscrição 
21 de novembro de 2023 
Recurso contra o resultado preliminar da solicitação de inscrição 
04 de dezembro de 2023 
Resultado definitivo da solicitação de inscrição e do atendimento diferenciado 
05 de dezembro de 2023 
Prova Objetiva (Primeira Etapa) 
09 de dezembro de 2023 
Resultado preliminar da prova objetiva 
14 de dezembro de 2023 
Recurso contra o resultado preliminar da prova objetiva 
15 de dezembro de 2023 
Resultado definitivo da primeira etapa 
22 de dezembro de 2023 
Entrega do Plano de Gestão Escolar 
03 de janeiro de 2024 
Publicação do Cronograma de apresentação do Plano de Gestão Escolar 
04 de janeiro de 2024 
Apresentação do Plano de Gestão Escolar 
08 de janeiro de 2024 
Resultado preliminar da apresentação do Plano de Gestão Escolar 
11 de janeiro de 2024 
Recurso contra o resultado preliminar da apresentação do Plano de Gestão Escolar 
11 de janeiro de 2024 
Resultado definitivo da Segunda Etapa 
12 de janeiro de 2024 
Resultado final 
15 de janeiro de 2024