DOE 08/11/2023 - Diário Oficial do Estado do Ceará

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DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO  |  SÉRIE 3  |  ANO XV Nº208  | FORTALEZA, 08 DE NOVEMBRO DE 2023
4.Relação entre pesquisa e prática de ensino de Sociologia na Educação Básica;
5.Metodologias de ensino de Sociologia na Educação Básica e produção de material didático;
6.Livro didático, Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e ensino de Sociologia;
7.Sociologia do Currículo e Projeto Político-Pedagógico (PPP) na escola;
8.Ensino de Sociologia, interdisciplinaridade, didática e avaliação da aprendizagem;
9.Neoliberalismo, escola e ensino de Sociologia.
Centro de Ciências Humanas – CCH
Curso: Geografia
Setor de Estudo: Ensino de Geografia
Campus Sobral
1.O estágio supervisionado e a profissionalização docente em Geografia;
2.Planejamento e avaliação da aprendizagem no ensino de Geografia;
3.Saberes docentes e formação do professor de Geografia numa perspectiva crítico-reflexiva;
4.A Geografia escolar e a história da educação brasileira;
5.Teorias e políticas curriculares e ensino de Geografia;
6.O pensamento espacial e os conceitos geográficos na geografia escolar;
7.Ensino de Geografia em contextos interculturais: Educação indígena, educação do campo e educação quilombola;
8.As temáticas físico-naturais e suas abordagens no ensino de Geografia;
9.Livro didático, BNCC e ensino de geografia.
Centro de Ciências Humanas – CCH
Curso: Geografia
Setor de Estudo: Geografia Humana
Campus Sobral
1.Teoria e Método em Geografia Humana;
2.População, mobilidade e transformações socioespaciais;
3.Planejamento e ordenamento territorial;
4.A urbanização brasileira e as novas espacialidades;
5.Modernização da agricultura e seus conflitos socioambientais;
6.Produção do espaço e reestruturação produtiva do Nordeste brasileiro;
7.Estado, Movimentos Sociais e transformações territoriais no campo;
8.Regionalização do Espaço Mundial;
9.Território, Desenvolvimento Econômico e Globalização.
Centro de Ciências Humanas – CCH
Curso: Geografia
Setor de Estudo: Geografia Instrumental, Representação Cartográfica e Geotecnologia
Campus Sobral
1.Cartografia Geral: desenvolvimento, normas, padrões e georreferenciamento na produção de dados cartográficos;
2.Conceitos e métodos de representação em cartografia temática;
3.Análise espacial de dados geográficos;
4.Bases de dados cartográficos disponíveis na web e suas aplicações para fins de planejamento territorial;
5.Uso de produtos de sensoriamento remoto aplicados à análise ambiental;
6.Técnicas de geoprocessamento e suas aplicações na análise geográfica;
7.Dados Geoespaciais: características de dados matriciais e vetoriais, modelagem e padronização;
8.Procedimentos técnicos de levantamento planialtimétrico: a instrumentalização no trabalho de campo;
9.Cartografia e geotecnologias no ensino de Geografia.
Centro de Ciências Humanas – CCH
Curso: História
Setor de Estudo: Ensino de História
Campus Sobral
1.A LDB 9.394/96, as leis 10.639/03 e 11.645/08 e seus desdobramentos no ensino de história;
2.História escolar e o livro didático de história;
3.Memória, linguagens, fontes e novas tecnologias para o ensino de história;
4.A reforma do ensino médio (Lei 13.415/17) e os desafios para o ensino de história;
5.A BNCC, o currículo de história da escola básica e a crítica decolonial;
6.Defesa do patrimônio e cultura tradicional e suas implicações no ensino de história;
7.Educação patrimonial e cultura escolar;
8.Arquivos, educação patrimonial e história ensinada;
9.Políticas de preservação do patrimônio cultural, sustentabilidade e identidade.
Centro de Ciências Humanas – CCH
Curso: História
Setor de Estudo: História e Cultura da África, Afrobrasileira e Indígena
Campus Sobral
1.Ensino de História, África e cultura afro brasileira;
2.Historiografia africana e brasileira sobre África;
3.Comércio de escravos na África e no Brasil;
4.As ideologias raciais, o processo de colonização da África e construção do mito da igualdade racial;
5.História das políticas afirmativas relacionadas às relações étnico-raciais;
6.Etno-história, questões patrimoniais e história indígena: sobre conceitos, métodos e relevância;
7.Processo colonial e a questão indígena, análise nos livros didáticos;
8.Povos indígenas e o direito à terra no Brasil contemporâneo;
9.Lei 11.645/08, história e culturas indígenas, novos desafios no ensino de História.
Centro de Ciências Humanas – CCH
Curso: História
Setor de Estudo: História Moderna e Contemporânea
Campus Sobral
1.Renascimento, Humanismo e Reformas: conceitos e crítica dos conceitos;
2.Historiografia sobre as sociedades ameríndias no período Moderno;
3.Mundos conectados, dominação e mundialização no Mundo Moderno;
4.Modernidade, Historiografia Pós-Colonial e Decolonial.
5.Historiografia das revoluções burguesas, o marco para era contemporânea;
6.Revoluções burguesas e a construção de novas mentalidades;
7.Nacionalismo, políticas e territórios: as grandes guerras do século XX;
8.Da Guerra-fria à queda do muro de Berlim: cenário geopolítico;
9.Globalização, transnacionalização, migrações e religiões: o caso 11 de setembro.
Centro de Ciências da Saúde – CCS
Curso: Enfermagem
Setor de Estudo: Cuidado no Ciclo de Vida e sua Interface com a Educação em Enfermagem
Campus Sobral
1.Metodologias inovadoras na educação em enfermagem: planejamento, execução e avaliação do processo de ensino-aprendizagem;
2.Sistematização da Assistência de Enfermagem nos ciclos de vida em condições clínico cirúrgicas;