DOMCE 24/04/2024 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará
Ceará , 24 de Abril de 2024 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XIV | Nº 3445
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e Regularidade e Registro Profissional.
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO
BÁSICA
III
–
EDUCAÇÃO
INFANTIL
Atuar em regência de classe de Educação Infantil, ministrando aulas teóricas e práticas, em observância às políticas e diretrizes educacionais
do Município; participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo
a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para os
alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidas, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao
planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a
comunidade.
Licenciatura em Pedagogia.
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO
BÁSICA III – Geografia
Ministrar aulas executando tarefas que promovam a educação de crianças, jovens e adultos, utilizando técnicas didáticas específicas às
necessidades, seguindo currículos pré-organizados, para uma integração social satisfatória, conforme o campo de habilitação. Seguir o
calendário letivo, planejamento e matriz curricular conforme diretrizes do MEC e SEDUC.
Licenciatura Plena em Geografia ou em
Pedagogia, com Habilitação em Geografia
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO
BÁSICA III – História
Ministrar aulas executando tarefas que promovam a educação de crianças, jovens e adultos, utilizando técnicas didáticas específicas às
necessidades, seguindo currículos pré-organizados, para uma integração social satisfatória, conforme o campo de habilitação. Seguir o
calendário letivo, planejamento e matriz curricular conforme diretrizes do MEC e SEDUC.
Licenciatura Plena em História, ou em
Pedagogia, com Habilitação em História.
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO
BÁSICA III – Língua Inglesa
Ministrar aulas executando tarefas que promovam a educação de crianças, jovens e adultos, utilizando técnicas didáticas específicas às
necessidades, seguindo currículos pré-organizados, para uma integração social satisfatória, conforme o campo de habilitação. Seguir o
calendário letivo, planejamento e matriz curricular conforme diretrizes do MEC e SEDUC.
Licenciatura
Plena
em
Letras
com
Habilitação para o Ensino de Língua
Inglesa;
ou
Licenciatura
Plena
em
Pedagogia, com Habilitação em Língua
Inglesa.
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO
BÁSICA III – Língua Portuguesa
Ministrar aulas executando tarefas que promovam a educação de crianças, jovens e adultos, utilizando técnicas didáticas específicas às
necessidades, seguindo currículos pré-organizados, para uma integração social satisfatória, conforme o campo de habilitação. Seguir o
calendário letivo, planejamento e matriz curricular conforme diretrizes do MEC e SEDUC.
Licenciatura Plena em Letras ou Pedagogia
com Habilitação em Língua Portuguesa.
PROFESSOR DA EDUCAÇÃO
BÁSICA III – Matemática
Ministrar aulas executando tarefas que promovam a educação de crianças, jovens e adultos, utilizando técnicas didáticas específicas às
necessidades, seguindo currículos pré-organizados, para uma integração social satisfatória, conforme o campo de habilitação. Seguir o
calendário letivo, planejamento e matriz curricular conforme diretrizes do MEC e SEDUC.
Licenciatura Plena em Matemática ou
Pedagogia,
com
Habilitação
em
Matemática.
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO
BÁSICA II – Séries Iniciais do
Ensino Fundamental
Atuar em regência de classe de Educação, ministrando aulas teóricas e práticas, em observância às políticas e diretrizes educacionais do
Município; participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a
proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratégias de recuperação para os
alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidas, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao
planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a
comunidade.
Licenciatura em Pedagogia.
PSICÓLOGO
Executar as atribuições editadas no respectivo regulamento da profissão executando tarefas afins; Participação nas reuniões para avaliação
das ações e resultados atingidos no (s) Serviço(s) e planejamento de forma coletiva das ações a serem desenvolvidas; na definição de fluxos
de articulação; no estabelecimento de rotina de atendimento; na organização dos encaminhamentos, fluxos de informações e procedimentos;
Alimentação de sistema de informação, registro das ações desenvolvidas; Executar as atribuições editadas nos regulamentos do SUAS e
Regimento Interno do Órgão ao qual está vinculado, cumprindo orientações administrativas, conforme legislação vigente – e executando
tarefas afins; Participação nas atividades de capacitação e formação continuada da equipe dos Trabalhadores do SUAS; Estudar, pesquisar e
avaliar o desenvolvimento emocional e os processos mentais e sociais de indivíduos, grupos e instituições, com a finalidade de análise,
tratamento, orientação e educação; diagnosticar e avaliar distúrbios emocionais e mentais e de adaptação social, elucidando conflitos e
questões e acompanhando o(s) paciente(s) durante o processo de tratamento ou cura; investigar os fatores inconscientes do comportamento
individual e grupal, tornando-os conscientes; desenvolvem pesquisas experimentais, teóricas e clínicas e coordenar equipes e atividades de
área e afins. Assessorar nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Desempenhar outras atividades inerentes do cargo.
Graduação em Psicologia + Registro No
Conselho De Classe
PSICOPEDAGOGO
Planejar, implementar, orientar e coordenar tarefas relativas a projetos e trabalhos especializados no campo da psicopedagogia, bem como
outras tarefas de mesma natureza e complexidade; desincumbir-se de outras tarefas correlatas
Ensino
Superior
completo
em
Psicopedagogia
ou
Psicologia
com
especialização
em
Psicopedagogia
ou
Licenciatura plena em Pedagogia com
especialização em Psicopedagogia
Nutricionista
Prestar assistência nutricional a indivíduos e/ou coletividades (sadios ou enfermos): Identificar população-alvo; participar de diagnóstico
interdisciplinar; realizar inquérito alimentar; coletar dados antropométricos; solicitar exames laboratoriais; interpretar indicadores
nutricionais; calcular gasto energético; identificar necessidades nutricionais; realizar diagnóstico dietético-nutricional; estabelecer plano de
cuidados nutricionais; realizar prescriçã o dietética; prescrever complementos e suplementos nutricionais; registrar evolução dietoterápica
em prontuário; conferir adesão à orientação dietético- nutricional; orientar familiares; prover educação e orientação nutricional; elaborar
plano alimentar em atividades físicas. Administrar unidades de alimentação e nutrição: Planejar cardápios; confeccionar escala de trabalho;
selecionar fornecedores; selecionar gêneros perecíveis, não perecíveis, equipamentos e utensílios; supervisionar compras, recepção de
gêneros e controle de estoque; transmitir instruções à equipe; supervisionar pessoal operacional, preparo e distribuição das refeições;
verificar aceitação das refeições; medir resto-ingestão; avaliar etapas de trabalho; executar procedimentos técnico- administrativos. Efetuar
controle higiênico-sanitário: Controlar higienização do pessoal, do ambiente, dos alimentos, dos equipamentos e utensílios; controlar
validade e a qualidade dos produtos; identificar perigos e pontos críticos de controle (Appcc); solicitar análisemicrobiológica dos alimentos;
efetuar controles de saúde dos funci onários; solicitar análise bromatológica dos alimentos. Utilizar recursos de Informática. Executar outras
tarefas de mesma n atureza e nível de complexidade associadas ao ambiente organizacional
Curso Superior de Nutricionista, Registro e
Regularidade Profissional.
Terapeuta Ocupacional
Avaliar o paciente quanto às suas capacidades e deficiências. Eleger procedimentos de habilitação para atingir os objetivos propostos a partir
da avaliação. Facilitar e estimular a participação e colaboração do paciente no processo de habilitação ou de reabilitação. Avaliar os efeitos
da terapia, estimular e medir mudanças e evolução. Planejar atividades terapêuticas de acordo com as prescrições médicas. Redefinir os
objetivos, reformular programas e orientar pacientes e familiares. Promover campanhas educativas; produzir manuais e folhetos
explicativos. Utilizar recursos de informática. Executar outras tarefas de mesma natureza e nível de complexidade associadas ao ambiente
organizacional.
Curso Superior de Terapeuta Ocupacional,
Registro e Regularidade Profissional.
PAÇO MUNICIPAL DE UBAJARA – CEARÁ, EM 12 DE ABRIL DE 2024.
RENÊ DE ALMEIDA VASCONCELOS
Prefeito do Município de Ubajara- CE
Publicado por:
Dayane França da Silva
Código Identificador:97FCAAAC
ESTADO DO CEARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE VÁRZEA ALEGRE
GABINETE DO PREFEITO
PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO 001/2024.
PROGRAMA DE ESTÁGIO REMUNERADO E NÃO REMUNERADO – MODALIDADE NÃO OBRIGATÓRIA – PARA
ESTUDANTES DO CURSO DE ENSINO SUPERIOR DE DIREITO NO ÂMBITO DA
PROCURADORIA GERAL DO MUNICÍPIO DE VÁRZEA ALEGRE.
EDITAL N° 001/2024/PGMVA.
O MUNICÍPIO DE VÁRZEA ALEGRE-CE, através da PROCURADORIA GERAL DO MUNICÍPIO, em consonância com a Lei Municipal
nº 1.428, de 11 de março de 2024, TORNA PÚBLICO O RESULTADO FINAL do Processo Seletivo para Programa de Estágio Remunerado e
Não Remunerado, na Modalidade Não Obrigatória, para estudantes regularmente matriculados no curso de ensino superior de Direito, no âmbito da
Procuradoria Geral do Município de Várzea Alegre - CE.
1. DA CLASSIFICAÇÃO FINAL – ESTÁGIO REMUNERADO (MODALIDADE NÃO OBRIGATÓRIA).
Colocação final:
Nota
de
análise
do
histórico
curricular:
Nota da entrevista:
Pontuação Final:
1º) Talita Santos Batista.
6,0
3,0
9,0
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