DOMCE 29/04/2024 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará
Ceará , 29 de Abril de 2024 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XIV | Nº 3448
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a) Os desenhos precisam ser elaborados com cores vivas e marcantes;
b) Devem ser fotografados e salvos em PDF., sem constar a imagem e o nome do(a) autor(a);
c) Os trabalhos deverão ser produzidos em folha de papel na cor branca, tamanho A4;
d) Não serão admitidos desenhos elaborados em computador, com logomarcas governamentais, dos promotores deste festival e imagens registradas.
6.4. CATEGORIA IV: ENSINO FUNDAMENTAL I - 4° E 5° ANO
6.4.1. Do público-alvo:
a) Alunos regularmente matriculados no ensino fundamental I, do 4° ao 5° ano das redes pública e privada de IGUATU;
b) Profissionais da educação que orientarem os trabalhos inscritos pelos alunos acima descritos.
6.4.2. Da modalidade de produção: CORDEL, PARÓDIA, POEMA OU CONTO.
6.4.3. Da premiação: 1º, 2º e 3º lugar.
6.4.4. Dos requisitos e documentos a serem apresentados:
a) apenas um autor (aluno) por trabalho inscrito.
b) Apresentação dos seguintes documentos:
I - Ficha de Inscrição devidamente preenchida, conforme ANEXO I deste Edital, com assinatura do(a) responsável pelo(a) aluno(a) e identificação
do(a) profissional que o(a) orientou;
II - Declaração de vínculo, devidamente preenchida, conforme ANEXO II deste edital, com assinatura e carimbo do(a) diretor(a) ou responsável pela
secretaria do estabelecimento de ensino;
III - Termo de Cessão de Direitos para exposição, apresentação, montagem e/ou veiculação do trabalho devidamente preenchido e assinado pelo(a)
responsável pelo(a) aluno(a) e pelo(a) profissional que o(a) orientou, conforme ANEXO III deste Edital;
IV - Cópias: da portaria de nomeação do responsável pela instituição.
6.4.5. Da apresentação dos trabalhos:
- CORDEL
a) Elaboração e apresentação de cordel envolvendo o tema do festival e incentivando boas práticas de cidadania no trânsito;
b) O Poema ou Conto deverá ser apresentado de forma escrita, com letra legível, ou digitado, conforme as normas ABNT;
- PARÓDIA
a) Elaboração e apresentação da paródia de uma música popular brasileira de sucesso, envolvendo o tema do festival e incentivando boas práticas de
cidadania no trânsito;
b) As paródias deverão ser apresentadas escritas, com letra legível, ou digitadas, conforme as normas ABNT. Neste documento deve conter o nome
do(a) autor(a)/compositor(a) da música original e de seu artista/intérprete e o nome da paródia, sem constar autoria ou qualquer identificação da
escola ou do(a) profissional da educação, pois devem ser encaminhados aos jurados desta forma;
- POEMA OU CONTO
c) Elaboração e apresentação de Poema ou Conto envolvendo o tema do festival e incentivando boas práticas de cidadania no trânsito;
d) O Poema ou Conto deverá ser apresentado escrito, com letra legível, ou digitado, conforme as normas ABNT.
6.5. CATEGORIA V: FUNDAMENTAL II – 6° E 7° ANO:
6.5.1. Do público-alvo:
a) Alunos regularmente matriculados no ensino fundamental II, do 6° ao 7° ano, das redes pública e privada de Iguatu;
b) Profissionais da educação que orientarem os trabalhos inscritos pelos alunos acima descritos.
6.5.2. Da modalidade de produção: DANÇA OU MÚSICA.
6.5.3. Da premiação: 1º, 2º e 3º lugar.
6.5.4. Dos requisitos e documentos a serem apresentados:
a) apenas um autor (aluno) por trabalho inscrito.
b) Apresentação dos seguintes documentos:
I - Ficha de Inscrição devidamente preenchida, conforme ANEXO I deste Edital, com assinatura do(a) responsável pelo(a) aluno(a) e identificação
do(a) profissional que o(a) orientou;
II - Declaração de vínculo, devidamente preenchida, conforme ANEXO II deste edital, com assinatura e carimbo do(a) diretor(a) ou responsável pela
secretaria do estabelecimento de ensino;
III - Termo de Cessão de Direitos para exposição, apresentação, montagem e/ou veiculação do trabalho devidamente preenchido e assinado pelo(a)
responsável pelo(a) aluno(a) e pelo(a) profissional que o(a) orientou, conforme ANEXO III deste Edital;
IV - Cópias: da portaria de nomeação do responsável pela instituição.
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