DOU 13/09/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 178, sexta-feira, 13 de setembro de 2024
ISSN 1677-7069
Seção 3
Código de cargo: 031/24.15 - Anexo V
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Educação Física e Motricidade Humana
Área: Educação Física; Subárea: Cultura corporal: ginástica e luta
Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 2.5 pontos)
. .Relevância e consonância do plano de ensino com o Projeto Pedagógico dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física
.0.75
. .Uso de metodologias de ensino ativas
.0.5
. .Integração com as atividades de pesquisa e extensão
.0.5
. .Capacidade de estimular o estudante a ser reflexivo, ético e humano
.0.25
. .Apresentação de bibliografia atualizada e pertinente em relação à área (Educação Física) e subárea deste edital (Ginástica e Luta)
.0.5
Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 2.5 pontos)
. .Originalidade e relevância acadêmica e social da pesquisa proposta em relação à área (Educação Física) e à subárea (Ginástica e Luta) deste edital
.0.5
. .Qualidade e coerência interna das dimensões fundamentais do Plano de Pesquisa (título, resumo, introdução, objetivos, metodologia, plano de trabalho com cronograma de realização, referências
bibliográficas)
.1.5
. .Integração com as atividades de ensino e extensão
.0.5
Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 2.5 pontos)
. .Relevância social, política e acadêmica das atividades propostas em relação à área (Educação Física) e à subárea (Ginástica e Luta) deste edital
.0.5
. .Fundamentação científica (teórica e metodológica) do projeto
.1.5
. .Integração com as atividades de ensino e pesquisa
.0.5
Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 2.5 pontos)
. .Exequibilidade do projeto pelo candidato
.0.5
. .Potencial para cooperação nacional/internacional
.0.5
. .Relação com os eixos dos Projetos Pedagógicos dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado
.1
. .Clareza na exposição dos resultados esperados
.0.5
Código de cargo: 031/24.16 - Anexo I
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ecologia e Biologia Evolutiva
Área: Zoologia dos Vertebrados; Subárea: Morfologia, Taxonomia e Biogeografia de Peixes de Água Doce Neotropicais.
Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida
Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática:
1. Teleostomi:filogenia e caracterização dos grupos
2. Morfologia e diversidade dos Actinopterygii e Sarcopterygii
3. Diversidade e relações filogenéticas entre os grandes grupos de Teleostei, fósseis e recentes
4. Teleostei sul-americanos continentais: evolução, morfologia e diversificação
5. Evolução e filogenia de Actinopterygii
6. Distribuição e história biogeográfica de Ostariophysi
7. O papel das coleções brasileiras e globais no estudo da sistemática e evolução de Peixes
8. Anatomia Comparada de Ostariophysi
9. Coleções zoológicas de Vertebrados: coleta, manejo, curadoria, legislação e importância para estudos de diversidade, evolução e conservação
10. Relações entre Sistemática, Evolução e Biogeografia na Zoologia
11. Identificação, métodos de amostragem e legislação ambiental para estudo de peixes de água doce
12. Conceitos e aplicações dos métodos de inferência filogenética na sistemática evolutiva
13. O Código Internacional de Nomenclatura Zoológica e os conceitos fundamentais
14. Diversidade e Distribuição de Ostariophysi nas águas doces neotropicais
Bibliografia Recomendada
Albert, J.S. & Reis, R.E. 2011. Historical Biogeography of Neotropical Freshwater Fishes. University of California Press. Arratia, G. 2015. Complexities of Early Teleostei and the
Evolution of Particular Morphological Structures through Time. Copeia, 103(4), 999-1025. DOI: https://doi.org/10.1643/CG-14-184 Carvalho, C.J.B. & Almeida, E.A.B. 2016. Biogeografia da
América do Sul: análise de tempo, espaço e forma. Editora Roca, Rio de Janeiro. Kardong, K.V. 2016. Vertebrados Anatomia Comparada Função e Evolução. Editoria Guanabara Koogan. Liem,
K.F. et al. 2012. Anatomia Funcional dos Vertebrados: Uma Perspectiva Evolutiva. Cengage Learning. Moyle, P.B. & Cech, J.J. 2004. An Introduction to Ichthyology. Pearson Prentice Hall.
Papavero, N.2004. Fundamentos praticos de taxonomia zoologica: coleções, bibliografia, nomenclatura. Unesp, São Paulo. . Reis, R.E. et al. 2003. A Check List of Fresh Water Fishes of Central
and South America. Edipucrs, Porto Alegre. Val, P.; Lyons, N.J.; Gasparini, N.; Willenbring, J.K. & Albert, J.S. 2022. Landscape Evolution as a Diversification Driver in Freshwater Fishes. Frontiers
in Ecology & Evolution, 9: e788328. doi: 10.3389/fevo.2021.788328. Wheeler, Q.D. 2008. The New Taxonomy. The Systematics Association Special. CRC Press Taylor & Francis Group.
Código de cargo: 031/24.16 - Anexo II
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ecologia e Biologia Evolutiva
Área: Zoologia dos Vertebrados; Subárea: Morfologia, Taxonomia e Biogeografia de Peixes de Água Doce Neotropicais.
Tabela de Pontuação para a Prova escrita
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Apresentação (no máximo 3 pontos)
. .Introdução ao tema
.1
. .Contextualização do tema
.1
. .Desenvolvimento
.0.5
. .Conclusão
.0.5
Grupo II - Conteúdo (no máximo 5 pontos)
. .Uso adequado da terminologia técnica
.2
. .Propriedade
.1
. .Clareza de ideias
.1
. .Organização
.1
Grupo III - Linguagem (no máximo 2 pontos)
. .Precisão e correção gramatical
.1
. .Clareza
.1
Código de cargo: 031/24.16 - Anexo III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ecologia e Biologia Evolutiva
Área: Zoologia dos Vertebrados; Subárea: Morfologia, Taxonomia e Biogeografia de Peixes de Água Doce Neotropicais.
Tabela de Pontuação para a Análise do Curriculum Vitae
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Titulação (no máximo 0.1 pontos)
. .Título de Mestre em Ciências nas áreas de Zoologia ou Biologia Comparada ou Taxonomia ou Biogeografia
.0.1
Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 6 pontos)
. Artigos científicos publicados em revistas indexadas na área e subárea do Concurso a partir de 01/11/2014. Serão atribuídos pontos de acordo com os critérios abaixo: Artigos científicos publicados como
primeiro, último autor e/ou autor correspondente em: Qualis A1 da CAPES (0,70 pontos por artigo); Qualis A2 (0,55 pontos por artigo); Qualis A3 (0,4 pontos por artigo);
6
. Qualis A4: (0,3 pontos por artigo) *1 Observação: Artigos não presentes na tabela Qualis de 2022 serão pontuados levando-se em consideração seu fator de impacto, seguindo os seguintes critérios:
Fator de impacto ³ 4 (0,7 pontos por artigo); Fator de impacto ³ 3 (0,55 pontos por artigo); Fator de impacto ³ 2 (0,4 pontos por artigo); Fator de impacto ³ 1 (0,3 pontos por artigo). *2 Artigos nos
quais o candidato não figure como primeiro, último
. .autor e/ou autor correspondente, receberão 1/3 da respectiva pontuação acima. Livros na área, com ISBN: Livro completo (0,5 por livro); Capítulo de livro (0,2 por capítulo); Editoração de livro (0,4
por livro). Patentes ou Depósito de Software: Licenciado (0,5 por patente ou Depósito de Software); Concedido (0,3 por patente ou Depósito de Software); Depositado (0,1 por patente ou Depósito
de Software)
.
Grupo III - Atividade Didática (no máximo 2 pontos)
. .Efetivo exercício do magistério como docente responsável por disciplina no Ensino Superior em curso na área e subárea do Concurso (0,25 por disciplina); Orientações concluídas de mestrado (0,2 por
orientação, 0,1 por co- orientação); Orientações concluídas de doutorado (0,3 por orientação, 0,15 por co- orientação)
.2