DOU 13/09/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

                            Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001,
que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil.
Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico
http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302024091300174
174
Nº 178, sexta-feira, 13 de setembro de 2024
ISSN 1677-7069
Seção 3
Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 3 pontos)
. .Viabilidade do plano considerando o contexto do campus Sorocaba
.0.75
. .Impacto técnico do plano de extensão
.0.75
. .Impacto social do plano de extensão
.0.75
. .Relação da proposta com o PPC do curso e possibilidades de curricularização da extensão
.0.75
Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 2 pontos)
. .Indissociabilidade dos planos de ensino, pesquisa e extensão
.1
. .Coerência dos planos com a subárea do concurso
.1
Código de cargo: 031/24.47 - Anexo I
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia
Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida
Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática:
1. A natureza da produção do conhecimento científico e sua articulação com o papel da pesquisa em Educação Científica e Tecnológica para a formação e a atuação crítico-
transformadora de professores de Ciências e Biologia.
2. A importância da Prática de Ensino e do Estágio Supervisionado para a formação e a atuação críticotransformadora de professores de Ciências e Biologia.
3. Contribuições da História da Ciência, da Filosofia da Ciência e da Sociologia da Ciência para a formação e a atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e
Biologia.
4. Possibilidades e/ou limites das Pedagogias Críticas e do Movimento Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) para a formação e a atuação crítico-transformadora de professores
de Ciências e Biologia.
5. O papel das abordagens temáticas, da contextualização político-social dos conteúdos escolares e das relações entre o conhecimento científico e o conhecimento proveniente
do senso comum, na organização curricular do ensino de Ciências e Biologia.
6. Possibilidades e/ou limites da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e da atual Diretriz Curricular Nacional para a Formação Inicial em Nível Superior de Profissionais do
Magistério da Educação Escolar Básica (Resolução CNE/CP n° 4/2024), no contexto da formação e da atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e Biologia.
7. Possibilidades e/ou limites da Educação em Ciências na escola e na formação de professores de Ciências e Biologia, no contexto da desinformação científico-tecnológica e do
avanço da inteligência artificial.
8. O papel da Educação Ambiental Crítica diante da necessidade de enfrentamento da Problemática Ambiental Global, na formação e na atuação crítico-transformadora de
professores de Ciências e Biologia.
9. Possibilidades e/ou limites das metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação e na atuação crítico-transformadora de professores de Ciências e Biologia.
10. Fundamentos, objetivos e relevância da efetivação da transversalidade curricular de temas com abrangência e relevância social, na formação e na atuação crítico-
transformadora de professores de Ciências e Biologia.
Bibliografia Recomendada
A bibliografia será livremente definida pelo/a candidato/a, de forma a demonstrar seu conhecimento e domínio da literatura nacional e internacional pertinente aos temas deste
edital.
Código de cargo: 031/24.47 - Anexo II
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia
Tabela de Pontuação para a Prova Escrita
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Apresentação (no máximo 2 pontos)
. .Introdução
.0.5
. .Desenvolvimento
.1
. .Conclusão
.0.5
Grupo II - Conteúdo (no máximo 6 pontos)
. .Desenvolvimento do tema
.2
. .Organização
.1
. .Coerência e clareza de ideias
.3
Grupo III - Linguagem (no máximo 2 pontos)
. .Uso adequado da terminologia técnica
.1
. .Propriedade
.0.5
. .Precisão e correção gramatical
.0.5
Código de cargo: 031/24.47 - Anexo III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia
Tabela de pontuação para a Análise do Curriculum Vitae
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Titulação (no máximo 1 pontos)
. .Licenciatura em Ciências Biológicas
.1
Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 2 pontos)
. .Publicação de artigo científico em periódico qualificado (0,05 por publicação, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Publicação de livro (autor/organizador) ou de capítulo de livro com ISBN (autor) (0,05 por obra, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Produção de material didático (0,2 por material, máximo 1 ponto)
.1
Grupo III - Atividade Didática (no máximo 2.5 pontos)
. .Exercício do magistério no Ensino Fundamental e/ou Médio (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Exercício do magistério no Ensino Superior - Graduação (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Exercício do magistério na Pós-Graduação Stricto Sensu (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Exercício do Magistério em cursos de Especialização (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Exercício do magistério na Educação Infantil e/ou Anos Iniciais do Ensino Fundamental (0,05 por semestre letivo, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
Grupo IV - Atividades Técnico-Profissionais (no máximo 2.5 pontos)
. .Orientações de Iniciação Científica concluídas (0,05 por orientação, máximo de 0,3 ponto)
.0.3
. .Orientações concluídas e/ou participação em bancas de Monografia, TCC e Especialização (0,05 por orientação, máximo de 0,4 ponto)
.0.4
. .Orientações concluídas e/ou participação em bancas de trabalhos acadêmico-científicos de mestrado (dissertação) e de doutorado (tese) (0,05 por orientação, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Coordenação de Projeto de Pesquisa (0,05 por projeto, máximo de 0,2)
.0.2
. .Participação em Projeto de Pesquisa (0,0125 por projeto, máximo de 0,1 ponto)
.0.1
. .Coordenação de Projeto de Extensão (0,05 por projeto, máximo de 0,2 ponto)
.0.2
. .Participação em Projeto de Extensão (0,0125 por projeto, máximo de 0,1 ponto)
.0.1
. .Atividades Administrativas de Gestão Educacional na escola de Educação Básica ou de Gestão no Ensino Superior (Coordenação de Curso, Chefia de Departamento, Pró-reitoria, Reitoria, outras)
ou de Participação em Conselhos em instituições escolares (0,05 por semestre, máximo de 0,5 ponto)
.0.5
. .Representações em órgãos externos à instituição (0,0125 por semestre, máximo de 0,1 ponto)
.0.1
. .Pareceres e/ou consultorias (0,0125 por atividade, máximo de 0,1 ponto)
.0.1
Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 1.5 pontos)
. .Apresentação/comunicação de trabalho com publicação em anais (resumo, palestra, simpósio, curso de curta duração, mesa redonda, outros) em Congressos e Reuniões Científicas Nacionais
ou Internacionais na área (0,1 por atividade, máximo de 1,5 ponto)
.1.5
Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.5 pontos)
. .Participação/Organização de eventos científicos (0,1 por evento, máximo de 0,5 pontos)
.0.5
Código de cargo: 031/24.47 - Anexo IV
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia
Tabela de Pontuação para a Prova Didática
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)