DOU 13/09/2024 - Diário Oficial da União - Brasil

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Nº 178, sexta-feira, 13 de setembro de 2024
ISSN 1677-7069
Seção 3
Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 3 pontos)
. .Criatividade no uso dos recursos
.1
. .Habilidade do uso dos recursos
.1
. .Adequação do tema à abordagem escolhida pelo/a candidato/a
.1
Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 3 pontos)
. .Arranjo didático e sequencial do conteúdo (introdução, objetivos, desenvolvimento e conclusão)
.1.5
. .Capacidade de síntese
.1.5
Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 3 pontos)
. .Domínio do conteúdo, com precisão conceitual
.1
. .Abordagem de aspectos atuais e relevantes
.1
. .Relação do tema com os projetos pedagógicos dos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas do campus Sorocaba
.1
Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 1 pontos)
. .Postura e capacidade de despertar o interesse da plateia
.0.5
. .Naturalidade e dinamismo
.0.5
Código de cargo: 031/24.47 - Anexo V
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Ensino e Educação; Subárea: Ensino de Ciências e Biologia
Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3 pontos)
. .Proposta para atuação no ensino
.1.5
. .Relação da proposta de ensino com os PPC dos cursos de Ciências Biológicas Integral, Ciências Biológicas Noturno e Pedagogia
.1.5
Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 3 pontos)
. .Relevância e atualidade do tema
.1.5
. .Definição e pertinência dos objetivos e sua relação com a realidade do campus Sorocaba
.1.5
Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 3 pontos)
. .Viabilidade do plano considerando o contexto do campus Sorocaba
.0.75
. .Impacto técnico do plano de extensão
.0.75
. .Impacto social do plano de extensão
.0.75
. .Relação do plano com os PPC dos cursos implicados e possibilidades de curricularização da extensão
.0.75
Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1 ponto)
. .Indissociabilidade dos planos de ensino, pesquisa e extensão
.0.5
. .Coerência dos planos com a subárea do concurso
.0.5
Código de cargo: 031/24.48 - Anexo I
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Educação; Subárea: Didática e Educação para as Relações Etnico-Raciais
Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida
Lista de Temas da Prova escrita e da Prova didática:
1. Didática e prática de ensino na perspectiva do Parecer CNE 03/2004;
2. Planejamento educacional e cotidiano escolar: tendências, perspectivas e práticas na formação docente atentas às políticas curriculares de ação afirmativa e aos Direitos
Humanos;
3. Matrizes teóricas do pensamento pedagógico e as concepc–oÞes de processos de ensino e de aprendizagem: das contribuições e críticas ao eurocentrismo às perspectivas
de(s)coloniais e/ou afrocentradas;
4. Os processos de ensino e de aprendizagem frente aos desafios do cotidiano escolar na perspectiva da construção da equidade etnico-racial;
5. Organização e dinâmica da prática docente: planejamento, execução e avaliação atenta ao reconhecimento e valorização dos diferentes grupos eìtnico-raciais;
6. Formação docente e práticas pedagógicas baseadas na educação para (e na) diversidade em perspectiva antirracista: desafios e possibilidades;
7. Avaliação da aprendizagem e práticas pedagógicas: desafios políticos e metodológicos para a superação de desigualdades raciais na educação infantil e anos iniciais do ensino
fundamental;
8. Movimentos sociais, didáticas das relações étnico-raciais e subsídios do fazer docente;
9. Análise e usos de livros didáticos e paradidáticos na sala de aula para uma prática educativa antirracista e de valorização da história e cultura afro-brasileira e indígena;
10. Organização do trabalho pedagógico e educação como prática do reconhecimento da diferença: multiculturalismo(s) x interculturalidade.
Bibliografia Recomendada
A bibliografia é de livre escolha do candidato.
Código de cargo: 031/24.48 - Anexo II
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Educação; Subárea: Didática e Educação para as Relações Etnico-Raciais
Tabela de Pontuação para a Prova Escrita
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Apresentação (no máximo 2 pontos)
. .Introdução
.0.5
. .Desenvolvimento
.1
. .Conclusão
.0.5
Grupo II - Conteúdo (no máximo 5 pontos)
. .Organização
.1
. .Coerência
.2
. .Clareza de ideias
.2
Grupo III - Linguagem (no máximo 3 pontos)
. .Uso adequado da terminologia técnica
.1
. .Propriedade
.1
. .Clareza
.0.5
. .Precisão e correção gramatical
.0.5
Código de cargo: 031/24.48 - Anexo III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto A - DE
Departamento de Ciências Humanas e Educação
Área: Educação; Subárea: Didática e Educação para as Relações Etnico-Raciais
Tabela de pontuação para a Análise do Curriculum Vitae
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Titulação (no máximo 1.5 pontos)
. .Licenciatura em Pedagogia
.1
. .Licenciatura em História ou Sociologia ou Geografia ou Filosofia
.0.5