DOMCE 17/12/2024 - Diário Oficial dos Municípios do Ceará

Ceará , 17 de Dezembro de 2024 • Diário Oficial dos Municípios do Estado do Ceará • ANO XV | Nº 3611

www.diariomunicipal.com.br/aprece 110

1
Procura conhecer as particularidades familiares e culturais de seus alunos.

2
Participa das atividades escolares previstas pelo calendário da escola e núcleo
Gestor.

3
Demonstra capacidade de aplicar seus conhecimentos teóricos para melhor aprendizagem dos alunos.

4
Desenvolve os conteúdos curriculares com clareza e segurança de acordo com
a compreensão dos alunos.

5
Domina e desenvolve os conteúdos dos componentes curriculares que ensina,
com clareza e segurança.

6
Elabora o planejamento didático de acordo com os princípios e marcos de aprendizagem do(s) ano(s) que leciona.

7
Identifica suas próprias necessidades de aprendizagem e procura superá-las.

8
Inova sua prática pedagógica, a partir do material pedagógico existente na
Escola.

9
Reformula e adapta suas atividades de sala de aula de acordo com as evidências constatadas pelas avaliações internas e externas.

10
Utiliza no processo de ensino e aprendizagem, além das aulas expositivas, recursos pedagógicos variados tais como: pesquisas, tarefas individuais e/ou coletivas, seminários, etc.

11
Utiliza recursos pedagógicos variados, inclusive as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).

12
Tem gestão de sala de aula e organização no tempo pedagógico.

1-Nunca ou Muito Fraca 2-Raramente ou Fraca 3-Às vezes ou regular 4-Na maioria das vezes ou Bom 5- Muito Bom 6- Sempre

Dimensão 3
Liderança, Comunicação e Integração
Nota
1
Apresenta ideias criativas na sua prática docente cotidiana.

2
Atende de forma respeitosa e amistosa os alunos fora de sala de aula.

3
Comunica-se frequentemente com os pais de alunos.

4
Constrói relações profissionais e de equipe com seus colegas.

5
Estabelece e mantém normas de convivência de sala de aula.

6
Estabelece relações positivas com os pais e incentiva-os a acompanharem o progresso de seus filhos.

7
Explicita de forma clara e precisa os objetivos de aprendizagem do componente curricular.

8
Informa periodicamente às famílias dos alunos os avanços e dificuldades de aprendizagem de seus filhos.

9
Integra-se bem, respeita e segue as orientações do Núcleo Gestor

10
Participa ativamente da comunidade escolar colaborando com os projetos de seus pares e com o projeto educativo de sua escola.

11
Participa do planejamento integrado do componente curricular com outras
de sua área.

12
Resolve problemas de sala de aula sem solicitar ajuda de superiores.

1-Nunca ou Muito Fraca 2-Raramente ou Fraca 3-Às vezes ou regular 4-Na maioria das vezes ou Bom 5- Muito Bom 6- Sempre

Dimensão 4
Organização e Qualidade do Trabalho
Nota
1
O professor elabora, executar e avalia o Plano de AEE do aluno, contemplando: a identificação das habilidades e necessidades educacionais específicas dos alunos; a definição e a
organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade; o tipo de atendimento conforme as necessidades educacionais específicas dos alunos; e o cronograma do
atendimento e a carga horária, individual ou em pequenos grupos?

2
O professor participa da construção/revisão do projeto político pedagógico, considerando a flexibilidade da organização do AEE e transversalidade da educação especial nas etapas e
modalidades de ensino, visando o desenvolvimento das atividades conforme o plano de AEE do aluno?

3
O professor implementa, acompanha e avalia a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade no AEE, na sala de aula comum e demais ambientes da escola?
4
É possível identificar por intermédio dos dados coletados, que o professor decide quais estratégias e conteúdos podem ser desenvolvidas para complementar as dificuldades e até mesmo o
interesse do aluno?

5
O professor produz materiais didáticos e pedagógicos acessíveis, considerando as necessidades educacionais específicas dos alunos e os desafios que este vivencia no ensino comum, a partir
dos objetivos e atividades propostas no currículo?

6
O professor do AEE estabelece articulação com os professores da sala de aula comum, visando a disponibilização dos serviços e recursos e o desenvolvimento de atividades para a
participação e aprendizagem dos alunos nas atividades escolares?

7
O professor promove a integração com as famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno de forma a ampliar suas habilidades, promovendo sua autonomia e
participação?

8
O professor possui a formação adequada para desenvolver as atividades do AEE, de acordo com as necessidades específicas dos alunos, por exemplo, LIBRAS, altas habilidades, entre
outros?

1-Nunca ou Muito Fraca 2-Raramente ou Fraca 3-Às vezes ou regular 4-Na maioria das vezes ou Bom 5- Muito Bom 6- Sempre

ATA DE PREENCHIMENTO DO INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO
PARA AMPLIAÇÃO TEMPORÁRIA CONFORME DECRETO Nº 66/2024.

Aos ______ dias do mês de ____________ reuniram-se em comissão, o diretor (a)_________, a Coordenador (a) Pedagógica________________ e a
formadora de ____________________. Com objetivo de apreciar e avaliar o requerimento de Ampliação do Professor (a) com base no Decreto
Nº____/2024, o referido requerimento foi avaliado com base no anexo II a que se refere o decreto nº ____/2024.

Russas-CE, ___ de dezembro de 2024.

Nome:__________ Assinatura:___________
Nome:___________ Assinatura:_________
Nome:____________ Assinatura:____________

ANEXO VI – DECRETO Nº 66/2024 de 10 de dezembro de 2024.

FORMULÁRIOS PARA CÔMPUTO DE PONTUAÇÃO DOS CURSOS E FORMAÇÕES
INSTRUMENTAL DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO (2024) PARA AMPLIAÇÃO TEMPORÁRIA (2025)

NOME:
ESCOLA:
SÉRIE (2023):
DISCIPLINA (2023):

CURSO 01 – 0,05 CENTÉSIMOS
TEMA/ASSUNTO:
CARGA HORÁRIA:
DATA:

CURSO 02 – 0,05 CENTÉSIMOS
TEMA/ASSUNTO:
CARGA HORÁRIA:
DATA: