DOU 13/01/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

                            Documento assinado digitalmente conforme MP nº 2.200-2 de 24/08/2001,
que institui a Infraestrutura de Chaves Públicas Brasileira - ICP-Brasil.
Este documento pode ser verificado no endereço eletrônico
http://www.in.gov.br/autenticidade.html, pelo código 05302025011300084
84
Nº 8, segunda-feira, 13 de janeiro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
1.6.3.BEHRING, E.R.;BOSCHETTI, I. Política Social: Fundamentos e História. SP: Cortez, 2006, v.2.
1.6.4.COUTO, B.R. et al. O Sistema único de Assistência Social no Brasil: uma realidade em movimento. SP: Cortez, 2017.
1.6.5.BENINI, Édi A. (org.) ... [et al.]. Gestão pública e trabalho associado: fundamentos e perspectivas. 2 v.: il. São Paulo: Outras Expressões, 2011-2012
1.6.6.DAVIS, Angela Y. Mulheres, raça e classe. São Paulo: Boitempo, 2016.
1.6.7.FILHO, R.S.; GURGEL, C. Gestão Democrática e Serviço Social. SP: Cortez, 2016,v.6
1.6.8.FORTI, V.; GUERRA, Y. Projeto Ético-Político do Serviço Social: contribuições á sua crítica. RJ: Lumis Juri,2015. (Coletânea Nova de Serviço Social)
1.6.9.FORTI, V.; GUERRA, YORTIZ, F.G. O Serviço Social no Brasil: Os Fundamentos de sua Imagem Social e da Autoimagem de seus Agentes. RJ: E-PAPERS, 2010
1.6.10.IAMAMOTO. M. V. O Serviço Social na Contemporaneidade: trabalho e formação profissional. 26. ed. São Paulo: Cortez, 2015.
1.6.11.__________. Serviço Social em tempo de capital fetiche: capital financeiro, trabalho e questão social. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
1.6.12.IAMAMOTO, Marilda; CARVALHO, Raul de. Relações Sociais e Serviço Social no Brasil - esboço de uma interpretação histórico-metodológica. São Paulo: Cortez, 1990.
1.6.13.MARTINELLI, Maria Lucia. Serviço Social: identidade e alienação. São Paulo: Cortez, 2006.
1.6.14.______ et al. A História Oral na Pesquisa em Serviço Social: da palavra ao texto. SP: Cortez, 2019.
1.6.15.NETTO, JP;BRAZ. M. Economia Política: uma introdução crítica. SP: Cortez, 2006, v.1
1.6.16.NETTO, J. P. Capitalismo monopolista e Serviço Social. 2.ed. São Paulo: Cortez, 1996.
1.6.17._________. Ditadura e serviço Social. S. Paulo, Cortez, 1995.
1.6.18.SANT' ANA, Raquel Santos; SILVA, Maria das Graças; LUSTOSA, Maria das Graças Osório P. (org.). Crise Socioambiental e Serviço Social. São Paulo : Cortez, 2024
1.6.19.SANTOS, J.S. Questão Social: particularidades do Brasil. SP: Cortez, 2009, v.6.2012.
1.6.20.SILVA, M.M.J.(ORG). Serviço Social na Educação: teoria e Prática. SP: Papel Social, 2014.
1.6.21.SILVA, Maria das Graças. Questão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável: um Desafio Ético-político ao Serviço Social . São Paulo: Cortez, 2010
1.6.22.SIMÕES. C. Curso de Direito do Serviço Social. SP: Cortez, 2009, v.3
2.modalidades de avaliação
2.1.O concurso será composto das seguintes provas e fases:
.
.Fa s e
.Av a l i a ç ã o
.Caráter
.Peso
.
Fase única
.Prova escrita
.Eliminatório e classificatório
.2
.
.Prova didática
.Eliminatório e classificatório
.3
.
.Defesa de projeto
.Classificatório
.2
. .
.Análise de títulos
.Classificatório
.1
2.2. Cronograma previsto:
.
.At i v i d a d e
.Data
.Horário
.Local
.
.Prova escrita
.16/03/2024
.10h10
.Campus Santa Mônica, na Av. João Naves de Ávila, nº 2121, no Bairro Santa Mônica, na cidade de Uberlândia/MG - CEP: 38408-
100
Observação: O bloco e sala para realização da prova serão informados na ficha do candidato a ser
liberada 9 dias antes da prova.
. .Sorteio público da ordem de realização da prova
didática
.17/03/2025
.08h00
.Campus Pontal, Rua 20, 1600 - Tupã, Ituiutaba - MG - CEP 38304-402 - Bloco D 204
.
.Sorteio público do tema da prova didática
.17/03/2025
.08h15
.Campus Pontal, Rua 20, 1600 - Tupã, Ituiutaba - MG - CEP 38304-402 - Bloco D 204
.
.Entrega do plano de aula para a prova didática
.Entregar o plano impresso a cada membro da comissão julgadora, antes de iniciar sua apresentação para prova didática.
.
.Prova didática
.18/03/2025
.08h30
.Campus Pontal, Rua 20, 1600 - Tupã, Ituiutaba - MG - CEP 38304-402 - Auditório II
.
.Envio do projeto de defesa
.O Projeto deverá ser entregue de forma impressa e presencial no dia da Prova Didática.
. .Sorteio público de ordem de arguição e defesa de
projetos
.20/03/2025
.08h15
.Campus Pontal, Rua 20, 1600 - Tupã, Ituiutaba - MG - CEP 38304-402 - Bloco D 204
.
.Defesa de Projeto
.20/03/2025
.08h30
.Campus Pontal, Rua 20, 1600 - Tupã, Ituiutaba - MG - CEP 38304-402 - Auditório II
.
.Entrega dos títulos
.21/03/2025
.Das 13h00 às 17h00
.Coordenação do Curso de Serviço Social - Bloco C, 1º andar - Faculdade de Administração, Ciências Contábeis, Engenharia de
Produção e Serviço Social - FACES - UFU - Rua 20, n. Bairro Tupã Ituiutaba - MG
2.2.1. Caso seja necessário realizar outro(s) sorteio(s) de temas, estes ocorrerão em intervalos de 24 horas.
2.2.2.O candidato deverá comparecer nas datas e horários marcados para realização de cada prova do concurso público, inclusive à sessão de abertura e ao(s) sorteio(s) da ordem de
apresentação, de tema(s) e/ou questão(ões), sendo eliminados aqueles que não comparecerem ou se atrasarem. É vedado ao candidato fazer-se representar por procurador legalmente constituído em
qualquer dessas fases, salvo na entrega de títulos.
3.Prova escrita
3.1.A prova escrita consistirá em dissertação sobre tema sorteados.
3.2.A prova deverá ser feita na língua portuguesa.
3.3. Critérios de correção da prova escrita:
. .Nº
.Critério
.Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)
.Pontuação
Máxima
.
.1
.Pertinência temática e abordagem teórico conceitual: densidade teórica;
capacidade crítica
.I. Consistência (explícita) do referencial teórico-conceitual utilizado para a elaboração do texto (4 pontos);
II. Compatibilidade teórico-conceitual com o tema apresentado (5 pontos);
III. Relevância, que verifica se os argumentos são relevantes para o conteúdo principal a ser tratado para o
tema (7 pontos);
IV. Focalização, que objetiva verificar se houve adequação entre o tema, a exposição realizada e a delimitação
proposta pelo tema (7 pontos);
V. Contextualização, que verifica se o candidato faz uma introdução prévia ao texto produzido (7 pontos).
.30 pontos
.
.2
.Habilidade na expressão escrita e domínio aos padrões da língua culta,
observados os itens
.I. A coesão sequencial, onde verifica-se a adequação do emprego dos modos e dos tempos verbais e dos conectivos, responsáveis pelo
estabelecimento das relações de sentido entre orações. Importa lembrar que a concordância e a pontuação, quando provocam problemas de
coesão, também são avaliadas nesse critério (5 pontos);
II. O vocabulário predominante (adequação de termos e repetições) (5 pontos);
III. A correção ortográfica, sendo verificados "erros" de grafia (5 pontos);
IV. A correção gramatical, sendo verificados "erros" de pontuação, concordâncias nominal e verbal, regências
nominal e verbal e sintaxe de colocação (5 pontos).
.20 pontos
.
.3
.Capacidade de organização e planejamento do texto
.I. Estruturação do texto, no que diz respeito à apresentação sequencial das partes relacionadas à introdução, ao desenvolvimento e à conclusão
(5 pontos);
II. Capacidade de realizar a progressão do tema com o acréscimo de novas ideias (5 pontos); e
III. Estruturação dos parágrafos e a distribuição das ideias nesses parágrafos, evitando a repetição de conceitos
e ou afirmações (5 pontos).
.15 pontos
.
.4
.Articulação, clareza e coerência de ideias no desenvolvimento do tema,
sendo avaliados os aspectos relacionados
.I. À capacidade de problematização (5 pontos);
II. À adequação do sequenciamento utilizado para a apresentação das informações incluídas no texto produzido
(5 pontos); e
III. À suficiência de informações para a interpretação e compreensão do texto produzido (5 pontos).
.15 pontos
.
.5
.Adequação do tema para o nível proposto, sendo avaliadas a complexidade,
a abrangência e a qualidade dos conceitos utilizados para a formação do
texto
.Adequação do tema para a graduação 10 pontos
.10 pontos
.
.6
.Adequação da bibliografia utilizada, tendo como base as referências
adotadas neste processo
.Adequação da bibliografia utilizada
.10 pontos
.
.Total
.100 pontos
4.Prova didática
4.1.A prova será realizada no formato presencial.
4.2.A prova deverá ser feita na língua portuguesa.
4.3.Recursos que serão disponibilizados para os candidatos: Lousa, giz e papel A4.
4.4.Recursos que poderão ser utilizados, por conta do candidato: Notebook.
4.5.Recursos que NÃO poderão ser utilizados: Celular.
4.6.Critérios de correção da prova didática:
.
.Nº
.Critério
.Descrição (O que se espera do candidato em cada critério)
.Pontuação Máxima
.
.1
.Respeito aos padrões de língua culta
.I. A habilidade didático-pedagógica e expressão oral e escrita (slides, quadro branco, material impresso etc.), demonstrando
domínio condizentes com os padrões da língua culta (7 pontos);
II. A adequação do emprego dos modos e dos tempos verbais, concordância nominal e verbal (7
pontos);
III. O vocabulário predominante (adequação de termos e repetições) (6 pontos).
.20 pontos
.
.2
.Tempo de Apresentação
.Tempo referente ao tempo de apresentação, o item será pontuado conforme detalhado abaixo: tempo > ou = 60 minutos: 0
ponto; 59 minutos: 1ponto; 58 minutos: 2 pontos; 57 minutos: 3 pontos; 56 minutos: 4 pontos; 55 minutos: 5 pontos; 54
minutos: 6 pontos; 53 minutos: 7 pontos; 52 minutos: 8 pontos; 51 minutos: 9 pontos; tempo entre 40 e 50 minutos: 10
pontos; 39 minutos: 9 pontos; 38 minutos: 8 pontos; 37 minutos: 7 pontos; 36 minutos: 6 pontos; 35 minutos: 5 pontos; 34
minutos: 4 pontos; 33 minutos: 3 pontos; 32 minutos: 2 pontos; 31 minutos: 1 ponto; tempo < ou = 30 minutos: 0 ponto).
.10 pontos
.
.3
.Capacidade de desenvolvimento objetivo do tema sorteado para a prova .I. Organização, planejamento e estruturação da exposição do tema, no que diz respeito à apresentação sequencial das partes
relacionadas à introdução, ao desenvolvimento e à conclusão (10 pontos);
II. Pertinência temática e abordagem teórico conceitual (10 pontos).
.20 pontos
.
.4
.Capacidade de articulação das ideias, conceitos, conteúdos e informações
atualizadas sobre o tema durante a apresentação e arguição
.I Suficiência e clareza na argumentação durante a apresentação e arguição (20 pontos);
II. Capacidade de realizar a progressão do tema com o acréscimo de novas ideias (15 pontos).
.35 pontos

                            

Fechar