DOU 06/02/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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139
Nº 26, quinta-feira, 6 de fevereiro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
Domingues, h. h.; Iezzi, g. Álgebra Moderna. 4a edição. São Paulo, SP: Editora Atual, 2008.
Garcia, a.; Lequain, y. Elementos de Álgebra. 4a edição. Rio de Janeiro, RJ: IMPA, 2003.
lang, Stephen. Álgebra para Graduação. Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2008.
Barbosa, j. l. m. Geometria Euclidiana Plana. Rio de Janeiro, RJ: IMPA, 2003.
Carvalho, p. c. p. Introdução à Geometria Espacial. Rio de Janeiro, RJ: IMPA, 2003.
Lima, Elon Lages. Medida e Forma em Geometria. Edição: IMPA. Rio de Janeiro, RJ: Editora Vitae, 1992. (Co- leção do Professor de Matemática).
Feitosa, h. a.; Nascimento, m. c.; Alfonso, a. b. Teoria dos Conjuntos: Sobre a Fundamentação Matemática e a Construção de Conjuntos Numéricos. Rio de Janeiro, RJ: Ciência
Moderna, 2011.
Filho, E. Alencar. Iniciação à Lógica Matemática. São Paulo, SP: Editora Nobel, 1999.
Halmos, p. r. Teoria Ingênua dos Conjuntos. Rio de Janeiro, RJ: Ciência Moderna, 2001.
BOLDRINI, J. L. et al, Álgebra Linear. 3a edição, Editora Harbra, São Paulo, 1986.
BOULOS, P.; CAMARGO, I. Geometria Analítica: Um Tratamento Vetorial, 3ª ed. São Paulo: Editora Pearson, 2016.
BOYCE, W. E.; DIPRIMA, R. C. Equações diferenciais elementares e problemas de valores de contorno. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2010.
GUIDORIZZI, H. L. Um curso de Cálculo. Volume 1. 5ª Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2002.
GUIDORIZZI, H. L. Um curso de Cálculo. Volume 4. 5ª Edição. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2002.
IEZZI, G., et al. Matemática: volume único. 5ª edição. São Paulo: Atual, 2011.
STEWART, J. Cálculo. Volume 1. 7ª edição. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
STEWART, J. Cálculo. Volume 2. 7ª edição. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
Código de cargo: 001/25.47 - Anexo II
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Física, Química e Matemática
Área: Matemática; Subárea: Álgebra, Análise, Geometria/Topologia e Matemática Aplicada
Tabela de Pontuação para a Prova escrita
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Apresentação (no máximo 2 pontos)
. .Serão avaliados a introdução, desenvolvimento e conclusão.
.2
Grupo II - Conteúdo (no máximo 6 pontos)
. .Coerência, relevância argumentativa e domínio do tema sorteado.
.6
Grupo III - Linguagem (no máximo 2 pontos)
. .Uso adequado da terminologia específica da área, clareza de ideias, precisão e correção gramatical.
.2
Código de cargo: 001/25.47 - Anexo III
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Física, Química e Matemática
Área: Matemática; Subárea: Álgebra, Análise, Geometria/Topologia e Matemática Aplicada
Tabela de Pontuação para a Análise do Curriculum Vitae
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Titulação (no máximo 0.5 pontos)
. .Graduação em Matemática.
.0.5
Grupo II - Produção Científica, Artística, Técnica, Cultural na área do concurso (no máximo 5 pontos)
. Artigo técnico-científico publicado nos últimos 5 anos em Periódico indexado no período de avaliação 2017-2020 (Pontuação por artigo: 1,0 para Qualis A1, A2, A3 e A4, na área
Matemática/Probabilidade e Estatística, 0,5 para Qualis B1, B2, B3, B4, na área Matemática/Probabilidade e Estatística, 0,2 para Qualis C na área Matemática/Probabilidade e Estatística e 0,1 por
artigo de Qualis de
5
. outras áreas diferentes de Matemática/Probabilidade e Estatística). Autoria de livro publicado na área Matemática/Probabilidade e Estatística, cadastrado no ISBN ou similar, com corpo editorial
(Pontuação por livro: 1,0). Capítulo de livro publicado na área Matemática/Probabilidade e Estatística , cadastrado no ISBN ou similar, com corpo editorial (Pontuação por capítulo: 0,25). Organização
de livro
. .publicado na área, cadastrado no ISBN ou similar, com corpo editorial (Pontuação por livro: 0,25). Artigos aceitos para publicação somente serão considerados se comprovado o aceite, neste caso, o
artigo será pontuado como descrito acima. Artigos submetidos não serão considerados.
.
Grupo III - Atividade Didática (no máximo 2.4 pontos)
. .Exercício de magistério em nível superior nos últimos 5 anos: 0,2 por semestre.
.0.8
. .Orientações concluídas de Mestrado nos últimos 5 anos: 0,3 por orientação.
.0.6
. .Orientações concluídas de Doutorado nos últimos 5 anos: 0,5 por orientação.
.1
Grupo IV - Atividades Técnico-Profissionais (no máximo 1.5 pontos)
. .Pós-doutorado(s), com bolsa, na área de conhecimento do concurso (mínimo 6 meses). 0,50 pontos/semestre. A pontuação da coluna da direita refere-se à pontuação total, sendo que a pontuação total
deste item será igual ao somatório dos semestres considerados.
.1.5
Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.5 pontos)
. .Pontuação: 0,25 por apresentação de trabalho completo em congressos nos últimos 5 anos.
.0.5
Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.1 pontos)
. .Pontuação: 0,1 por participação em congressos e reuniões nos últimos 5 anos.
.0.1
Código de cargo: 001/25.47 - Anexo IV
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Física, Química e Matemática
Área: Matemática; Subárea: Álgebra, Análise, Geometria/Topologia e Matemática Aplicada
Tabela de Pontuação para a Prova didática
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 2 pontos)
. .Organização formal e clareza.
.2
Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 4 pontos)
. .Uso apropriado de recursos pedagógicos/tecnológicos e o planejamento da aula coerente com o tema abordado.
.4
Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 2 pontos)
. .Abordagem de aspectos relevantes para a área do concurso e domínio do conteúdo na área do concurso, com precisão conceitual.
.2
Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos)
. .Fluência, clareza na abordagem do tema e capacidade de síntese.
.2
Código de cargo: 001/25.47 - Anexo V
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Física, Química e Matemática
Área: Matemática; Subárea: Álgebra, Análise, Geometria/Topologia e Matemática Aplicada
Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 1 pontos)
. .Conteúdo do Plano de Ensino de uma disciplina da área do concurso com base no Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Matemática da UFSCar.
.0.5
. .Desempenho na arguição.
.0.5
Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 7 pontos)
. .Plano de pesquisa em uma ou mais subáreas do concurso.
.4
. .Desempenho na arguição.
.3
Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 0.5 pontos)
. .Conteúdo do plano em acordo com o Regimento Geral da Extensão da UFSCar.
.0.25
. .Desempenho na arguição.
.0.25
Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1.5 pontos)
. .Avaliação Geral de como o conjunto de planos apresentados poderá impactar o ensino no Curso de Licenciatura em Matemática e a pesquisa no Departamento de Física, Química e Matemática da UFSCar,
nos temas definidos no edital.
.1.5