DOU 06/02/2025 - Diário Oficial da União - Brasil

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142
Nº 26, quinta-feira, 6 de fevereiro de 2025
ISSN 1677-7069
Seção 3
Grupo IV - Atividades Técnico-Profissionais (no máximo 0.5 pontos)
. .Coordenação de Projeto de Pesquisa Financiado (por Instituição ou Agência de fomento) ou Atividades Administrativas de chefia (de unidades acadêmicas) e/ou coordenação de cursos de graduação
ou de pós-graduação stricto sensu (por período acima de 1 ano).
.0.5
Grupo V - Apresentação de trabalho em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.3 pontos)
. .Apresentação em congressos, eventos e reuniões científicas na área de Administração ou Matemática/Probabilidade e estatística (0,1 pontos por apresentação de trabalho).
.0.3
Grupo VI - Participação em congressos e reuniões científicas (no máximo 0.2 pontos)
. .Participação em congressos e reuniões científicas internacionais na área de Administração ou Matemática/Probabilidade e estatística: 0,2 pontos por evento. Participação em congressos e reuniões
científicas nacionais na área de Administração ou Matemática/Probabilidade e estatística: 0,1 pontos por evento.
.0.2
Código de cargo: 001/25.49 - Anexo IV
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Administração
Área: Métodos Quantitativos; Subárea: Probabilidade e estatística
Tabela de Pontuação para a Prova didática
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Desempenho didático-pedagógico (no máximo 3 pontos)
. .Organização formal
.1.5
. .Clareza
.1.5
Grupo II - Capacidade de planejamento de aula (no máximo 1 pontos)
. .Uso apropriado de recursos tecnológicos
.0.5
. .Inserção da temática considerando-se o plano de ensino
.0.5
Grupo III - Conteúdo e conhecimento na área (no máximo 4 pontos)
. .Abordagem de aspectos atuais e relevantes
.2
. .Domínio do conteúdo
.2
Grupo IV - Comunicação e síntese do assunto (no máximo 2 pontos)
. .Fluência e clareza na abordagem do tema
.1
. .Capacidade de síntese
.1
Código de cargo: 001/25.49 - Anexo V
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Administração
Área: Métodos Quantitativos; Subárea: Probabilidade e estatística
Tabela de Pontuação para a Análise do Plano de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Relevância do Plano de Ensino na Graduação para o Curso (no máximo 3 pontos)
. .Adequção de Plano de Trabalho em Ensino ao Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Administração da UFSCar campus Sorocaba.
.1
. .Exequibilidade de Plano de Trabalho em Ensino: articulação entre objetivos, conteúdos, procedimentos propostos e formas de avaliação.
.1.5
. .Desempenho, originalidade e segurança na arguição do Plano de Trabalho em Ensino.
.0.5
Grupo II - Relevância e atualidade do tema do Plano de Pesquisa, bem como conhecimento, metodologia, produção técnica e científica na área (no máximo 4.5 pontos)
. .Qualidade e coerência das dimensões fundamentais do Plano de Pesquisa relacionando a subárea do concurso com a área de Administração (título, resumo, introdução, objetivos, método, contribuição
teórico-prática, plano de execução com cronograma de realização e referências)
.3
. .Atualidade e relevância do tema de pesquisa e sua exequibilidade
.1
. .Desempenho, originalidade e segurança na arguição do Plano de trabalho em Pesquisa
.0.5
Grupo III - Viabilidade do Plano de Extensão e de seu impacto técnico e social em nível local, regional, nacional e internacional (no máximo 1.5 pontos)
. .Exequibilidade do Plano de Trabalho em Extensão: possibilidades de atuação e de desenvolvimento das atividades propostas
.0.5
. .Relevância acadêmica, dimensão e impacto técnico e social das atividades propostas
.0.5
. .Desempenho, originalidade e segurança na arguição do Plano de Trabalho em extensão
.0.5
Grupo IV - Projeção e qualidade dos resultados esperados (no máximo 1 pontos)
. .Coerência e articulação entre os Planos de Trabalho em Ensino, Pesquisa e Extensão
.0.5
. .Coerência entre os Planos de Trabalho propostos com a subárea do concurso e competências acumuladas pelo candidato em seu processo de formação e atuação
.0.5
Código de cargo: 001/25.50 - Anexo I
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Economia
Área: Economia; Subárea: Métodos Econométricos
Relação de Temas da Prova escrita e Prova didática/Bibliografia Sugerida
Lista de Temas da Prova escrita e Prova didática:
1. Modelos de regressão aplicados à Economia: testes de hipóteses, inferência e erros do tipo I e do tipo II
2. Modelos econométricos para variáveis qualitativas e variável dependente binária - aplicados à Economia
3. Modelos econométricos para amostras censuradas, truncadas e viés de seletividade amostral - aplicados à Economia
4. Métodos de estimação de modelos econométricos na presença e na ausência de endogeneidade - aplicados à Economia
5. Modelos econométricos para dados em painel aplicados à Economia
6. Sistemas de equações dinâmicos para séries temporais - aplicados à Economia
7. Modelos univariados de séries temporais e de volatilidade condicional - aplicados à Economia
8. Modelos de equações estruturais aplicados à Economia
Bibliografia Recomendada
BUENO, R. L. S. Econometria de séries temporais. São Paulo: Cengage Learning, 2008. 320p. CAMERON, A. C.; TRIVEDI, P. V. K. Microeconometrics using Stata. 2nd ed. Vol. I e
II. College Station, Texas: Stata Press, 2020. ENDERS, W. Applied econometric time series. New York: John Wiley e Sons, Inc. 2014, 433p. GREENE, W. H. Econometric analysis. 8th. ed. Saddle
River, NJ: Pearson Prentice Hall, 2017. 1176p. GUJARATI, D.; PORTER, D. C. Econometria básica. 5. ed. Porto Alegre: Mc Graw Hill, 2011. 924p. HAIR Jr., J.F.; BLACK, W.C.; BABIN, B.J.;
ANDERSON, R.E.; TATHAM, R.L. Análise multivariada de dados. 6.ed. Porto Alegre, Bookman, 2009. 688p. HAMILTON, J.D. Time series analysis. Princeton: Princeton University Press, 1994.
799p. HENDRY, D. Dynamic econometrics: advanced texts in econometrics. Oxford University Press, 1995. 869p. HILL, R. Carter; GRIFFITHS, William E.; JUDGE, George G. Econometria. Alfredo
Alves de Faria (Trad.). 2 ed. São Paulo: Saraiva, 2006. JOHNSON, R. A.; WINCHERN, D. W. Applied multivariate statistical analysis. 6 ed. New Jersey: Prentice Hall, 2007. LÜTKEPOHL, H.;
KRÄTZIG, M. Applied time-series econometrics. New York: Cambridge University Press, 2004. 323 p. MAROCO, J. Análise de equações estruturais: fundamentos teóricos, software e aplicações.
Pero Pinheiro: ReportNumber, 2010. 400p. MÁTYÁS, L. Generalized method of moments estimation. New York. Cambridge University Press, 1999. 316 p. PINDYCK R. S.; RUBINFELD D. L.
Econometria: modelos e previsões. Rio de Janeiro: Campus-Elsevier, 2004. RAYKOV, T; MARCOULIDES, G. A. A first course in structural equation modeling. 2nd ed. New Jersey: Lawrence
Erlbaum Associates, 2006. 238p. VERBEEK, M. A guide to modern econometrics. 2nd. ed. London: John Wiley e Sons, 2004. WESTLAND, J. C. Structural equation models: from paths to
networks. Springer International Publishing. 2015. 149p. WOOLDRIDGE, J. M. Introdução à Econometria: uma abordagem moderna. Thomson Pioneira, 2005. WOOLDRIDGE, J. M. Econometric
analysis of cross section and panel data. 2nd ed. The MIT Press, 2010. 1096p.
Código de cargo: 001/25.50 - Anexo II
Concurso Público de Provas e Títulos para Professor do Magistério Superior (Doutorado) - DE
Departamento de Economia
Área: Economia; Subárea: Métodos Econométricos
Tabela de Pontuação para a Prova escrita
. .Descrição
.Pontuação Máxima (10)
Grupo I - Apresentação (no máximo 2.5 pontos)
. .Introdução.
.0.5
. .Desenvolvimento.
.1.5
. .Conclusão.
.0.5
Grupo II - Conteúdo (no máximo 6 pontos)
. .Domínio do tema.
.2
. .Coerência e Precisão conceitual.
.2
. .Fundamentação teórica explícita.
.2
Grupo III - Linguagem (no máximo 1.5 pontos)
. .Clareza, coerência e coesão textual.
.1.5